四年级上册英语第三单元导学案(XX年陕旅版)

1、四年级上册英语第三单元导学案（XX年陕旅版）课题 3.hat sforbreafast?课型讲授型主备教师赵飞艳审核人课时本课第 3 课时有无无学习目标 1 听懂会说句型 Dinner/Lunch isready!hatsfordinner?Doyouhave及其否定回答 No,edon t./verylittle.能在实际生活中灵活自如地运用所学的有关一日三餐表达的词汇和句型，并能进行相应的替换练习。学习重点听懂会说句型Dinner/Lunchisready!hat sfordinner?Doyouhave及其否定回答 No,edon t./verylittle.学习难点能在实际生活中灵活自

2、如地运用所学的有关一日三餐表达的词汇和句型，并能进行相应的替换练习。课前准备单词卡片世界地图人物头饰录音机和ppt学习环节学案导案热身口语练习Goodorning,boysandgirls!hat sforbreafast?hatdoyouhaveforBreafast?Doyouliebreadforbreafast?hatdoyoulieforbreafast?brainstor 。学生观察 itty 图片。师生对话：T:Loo,shehastobigblueeyes,doyouhavebiueeyes?Ss:No.T:hatcolorisherhair?Ss:yello.T:Doyouh

3、aveyellohair?Ss:No.T:o.eguessthatittyisfroAerica.师生一起拼读单词 for,breafast,lunch,Rice,soup,noodles,duplings,chicen,e并在四线三格里书写。替换重点句子里的单词分角色读课文对话。自由组合练习对话。抽几组上台表演对话。做 PartBPlayagae.完成 PartB:Thin,atchandtal.完成练习册句子练习利用给出的句子编三组对话。hat sfordinner?ehaveDoyouhave ？No,edon t/verylittle.创设情境教学新单词。将学生分成两大组，让学生说出学

4、过的所有有关食物的 单词，说对一个加一分，分出胜负。创设情境教学新单词，教师拿出 itty 图片T:Hey,everoneHereesaneFriend.Hernaeisitty.引导学生观察 itty.如果学生不理解教师可以借助世界地图向学生展示itty 的家乡和我们的国家不一样。引导学生欢迎外国朋友，引出新单词ele.eletochina.eletoourschool.出示 20 页图片教学 PartBLet slearnore.播放录音。给出问题 Qoesittyhaveduplingsathoe?Dotheyhaverice?再次播放录音。补充本节课重点句型Dinnerisready.

5、hat sfordinner?ehaveDoyouhave ？No,edon t/verLittle.纠正语音语调，评出优胜。板书设计hat sforbreafast?Doesittyhaveduplingsathoe?Dotheyhaverice?Dinnerisready.重点句型：hat sfordinner?ehaveDoyouhave ？No,edon t/verylittle.课后作业完成练习册部分习题.2 用本节课的重点句子编三组对话。教后反思 四年级上册英语第三单元导学案备课时间：XX 年月曰学期总第课时课题 3.hat sforbreafast?课型讲授型主备教师赵飞艳审核人

6、课时本课第 4 课时有无无学习目标 1 听懂，理解 Let schant 部分的内容，并且 能有节奏地跟读说唱，要求模仿正确，语音语调自然。懂得珍惜粮食的意识，养成健康的饮食习惯。学习重点听懂，理解 Let schant 部分的内容，并且能 有节奏地跟读说唱，要求模仿正确，语音语调自然。学习难点听懂，理解 Let schant 部分的内容，并且能 有节奏地跟读说唱，要求模仿正确，语音语调自然。课前准备食物卡片动画视频录音机本单元的单词卡片纸和水彩笔学习环节学案导案演唱课时唱过的有关食物的歌曲。仔细观察图片回答老师的问题hatcanyouseeinthepicture ？Dotheyhaveilandbreadforbreafast?hatdoyouliefordinner?仔细听并跟读说唱此部分内容。师生合作完成 Let ssho.要求学生跟着一起说唱，并模仿磁带中的语音语调及停顿。一小组戴上所准备的食物卡片到讲台表演。chant 再创造，学生分小组创造新的表演内容用上准备 的食物卡片内容。自主完成 Partc:pleteandact.完成活动手册句子部分习题。完成资源看图填空准备一些与食物有关的有趣