世界近代史(一)

1、世界近代史（一）世界近代史（一）15世纪末世纪末18世纪中期世纪中期【考点导图】【考点导图】历史时空定位历史时空定位时间时间经济经济政治政治思想思想文化文化 一、重要概念：一、重要概念： 工场手工业；资产阶级代议制；工场手工业；资产阶级代议制； 重商主义；资本原始积累；重商主义；资本原始积累； 解读：解读： 工场手工业，是资本工场手工业，是资本雇佣劳动者雇佣劳动者的生产形式。的生产形式。手手工工场工工场有分散和集中两种形式，在工场手工业时有分散和集中两种形式，在工场手工业时期之初以分散的手工工场为主要形式。期之初以分散的手工工场为主要形式。简单协作简单协作、分散的手工工场和集中的手工工场是资本

2、主义早分散的手工工场和集中的手工工场是资本主义早期发展的三种形式，它们虽然在时间上是承袭的，期发展的三种形式，它们虽然在时间上是承袭的，但又往往是并存的。但又往往是并存的。 二、高考考点：二、高考考点： 1、把握阶段特征：、把握阶段特征： 代议制代议制民主政治民主政治制度的制度的确立确立； 世界市场世界市场雏形出现、拓展；雏形出现、拓展； 人文主义人文主义思想的发展和完善；思想的发展和完善； 近代科学近代科学逐渐形成。逐渐形成。 2 2、英、美、法、德代议制确立方式、依据和影响、英、美、法、德代议制确立方式、依据和影响 3 3、新航路开辟的背景、意义；早期殖民扩张概况。、新航路开辟的背景、意义

3、；早期殖民扩张概况。 4 4、人文主义的复兴、发展和完善；三大思想运动的比、人文主义的复兴、发展和完善；三大思想运动的比较。较。 5 5、近代科学的形成，代表：物理学、生物学、近代科学的形成，代表：物理学、生物学 6 6、中国明清启蒙思想和启蒙运动的比较。、中国明清启蒙思想和启蒙运动的比较。世界市场形成历程世界市场形成历程知识拓展知识拓展美、日、西欧美、日、西欧“三足鼎立三足鼎立”世界经济的区域集团化世界经济的区域集团化世界经济的全球化趋势加强世界经济的全球化趋势加强“十五世纪以后，这个地区逐渐从千年的冬眠中苏醒过来，可以十五世纪以后，这个地区逐渐从千年的冬眠中苏醒过来，可以与某一国在数学、艺

4、术上相竞争与某一国在数学、艺术上相竞争” 。推动该地区开始。推动该地区开始“从千从千年的冬眠中苏醒年的冬眠中苏醒”的因素有的因素有 ( ( ) ) 新航路开辟新航路开辟 工业革命工业革命 文艺复兴文艺复兴 资产阶级资产阶级代议制确立代议制确立 A A B B C C D D 启蒙思想家卢梭说过：启蒙思想家卢梭说过： “伟大的人是决不会滥用他们的优伟大的人是决不会滥用他们的优点的， 他们看出他们超过别人的地方， 并且意识到这一点，点的， 他们看出他们超过别人的地方， 并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们就然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们就越认识到他们

5、的不足。越认识到他们的不足。 ”与这句话的含义最接近的观点是与这句话的含义最接近的观点是 A A人本思想人本思想 B B人非工具人非工具 C.C.仁者爱人仁者爱人 D D知识即美德知识即美德 马马丁路德认为：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需丁路德认为：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。 信徒得救不靠行为， 全凭信仰。 要得救上天堂，才能赦免罪人。 信徒得救不靠行为， 全凭信仰。 要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。从材料中可以看出不靠教会或行善，更不靠赎罪

6、券。从材料中可以看出 A A罗马教会兜售赎罪券是宗教改革运动爆发的根本原因罗马教会兜售赎罪券是宗教改革运动爆发的根本原因 B B马丁路德完全否定了天主教义马丁路德完全否定了天主教义 C C马丁路德只是主张简化宗教仪式，不反对信仰圣经马丁路德只是主张简化宗教仪式，不反对信仰圣经 D D宗教神权、专制王权遭到沉重打击宗教神权、专制王权遭到沉重打击 答案：答案：C答案：答案：B向资本主义政治制度过渡向资本主义政治制度过渡日益腐朽的封建制度日益腐朽的封建制度政治政治制度制度文艺复兴、宗教改革、启蒙运文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等解放了人们的思想动等解放了人们的思想文化专制文化专制思想思想条件条件国家鼓

7、励科技发展，推行重商国家鼓励科技发展，推行重商主义主义“重农抑商重农抑商”“”“闭关闭关锁国锁国”经济经济政策政策资本主义经济产生和发展资本主义经济产生和发展自给自足的小农经济自给自足的小农经济经济经济基础基础发展背发展背景不同景不同关注自然，崇尚理性，思维模关注自然，崇尚理性，思维模式是沿袭逻辑与分析的传统，式是沿袭逻辑与分析的传统，注重对知识的检验注重对知识的检验关注人，以农业科技关注人，以农业科技为主，强调思维的直为主，强调思维的直觉性和意识性，并以觉性和意识性，并以实用经验为前提实用经验为前提不同特征不同特征近代西方近代西方古代中国古代中国 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。 材

8、料一：现代英国君主立宪制是君主制、贵族制与材料一：现代英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。主要特点是虽然保留了民主制三者融为一体的混合物。主要特点是虽然保留了君主，但由议会掌权，以议会内阁制为核心。在这一政君主，但由议会掌权，以议会内阁制为核心。在这一政治模式下，真正掌握国家实权的是代议制政府；国王不治模式下，真正掌握国家实权的是代议制政府；国王不仅临朝不理政，而且游离于党派政治纷争之外，无权废仅临朝不理政，而且游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律。但是，国王作为国家元首，是国家统一的除任何法律。但是，国王作为国家元首，是国家统一的象征，也是英联邦首脑，起着维系英联

9、邦的纽带作象征，也是英联邦首脑，起着维系英联邦的纽带作用。用。新课程标准实验教材新课程标准实验教材必修一必修一 （1 1）据材料概括英国君主立宪制的特点？结合所学的）据材料概括英国君主立宪制的特点？结合所学的知识分析其影响？知识分析其影响？ 特点：是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混特点：是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。国王处于统而不治的地位；议会权力至上；合物。国王处于统而不治的地位；议会权力至上；以议会内阁制为核心，内阁对议会负责。（以议会内阁制为核心，内阁对议会负责。（3 3分，任分，任答答2 2点或言之有理即可）点或言之有理即可） 影响：促进英国资本主义的发展结束君主

10、专制，影响：促进英国资本主义的发展结束君主专制，扩大议会权力，走上资产阶级政治民主化的道路；为扩大议会权力，走上资产阶级政治民主化的道路；为世界提供了一种新的政体模式。（世界提供了一种新的政体模式。（2 2分）分） 材料二：日本国宪法在政治上规定了立法、行政、司法三权分立，材料二：日本国宪法在政治上规定了立法、行政、司法三权分立，分别由国会、内阁、法院行使分立的三权。以国会为国家最高权分别由国会、内阁、法院行使分立的三权。以国会为国家最高权力机关，实行议会民主政治，由国会和内阁协作实行议会内阁制。力机关，实行议会民主政治，由国会和内阁协作实行议会内阁制。另外，设置世袭君主天皇作为另外，设置世袭

11、君主天皇作为“日本国的象征，日本国民统合的日本国的象征，日本国民统合的象征象征”。但宪法规定天皇没有参与国政的权力。但宪法规定天皇没有参与国政的权力。维基百科维基百科 （2 2）依据材料一与材料二，结合所学知识比较英国和日本政体）依据材料一与材料二，结合所学知识比较英国和日本政体的异同。结合所学知识说明的异同。结合所学知识说明1919世纪中后期为政体的转变日本做了世纪中后期为政体的转变日本做了哪些方面的努力？哪些方面的努力？ 同：英国国王和天皇都是国家的象征，没有实权。（同：英国国王和天皇都是国家的象征，没有实权。（2 2分）分） 异：英国是议会制君主立宪制，是三合一的混合物，实权在异：英国是

12、议会制君主立宪制，是三合一的混合物，实权在代议制政府；国王也是英联邦首脑。（代议制政府；国王也是英联邦首脑。（1 1分）分） 日本是以立法、司法、行政三权分立为基础的议会内阁制，日本是以立法、司法、行政三权分立为基础的议会内阁制，内阁为最高行政机关（内阁为最高行政机关（1 1分）分） 努力：政治上：推翻幕府统治，建立明治政府，进行政治改努力：政治上：推翻幕府统治，建立明治政府，进行政治改革，广开言路。经济上：实行殖产兴业，鼓励发展工商业，文化革，广开言路。经济上：实行殖产兴业，鼓励发展工商业，文化上；倡导思想解放，推行文明开化政策；对外上：废除不平等条上；倡导思想解放，推行文明开化政策；对外上

13、：废除不平等条约，取得民族独立。（约，取得民族独立。（4 4分）分） 材料三：进入材料三：进入2020世纪后，世纪后，宪政宪政成为世界范围的时代潮流，成为世界范围的时代潮流，古老的中华帝制受到古老的中华帝制受到“西洋西洋”和和“东洋东洋”的猛烈撞击。的猛烈撞击。晚清出现三次晚清出现三次“新政新政”仿日倾向的历史演进仿日倾向的历史演进清王朝清王朝最后几年筹备宪政认从最后几年筹备宪政认从“东洋东洋”模式。模式。 北方论丛北方论丛19911991年第年第3 3期期 （3 3）结合所学知识指出晚清三次）结合所学知识指出晚清三次“新政新政”是指哪三次？是指哪三次？清末宪政为什么要认从清末宪政为什么要认从

14、“东洋东洋”模式？模式？ 运动：运动：洋务运动洋务运动、“百日维新百日维新”、“新政新政”。（。（3 3分）分） 原因：原因： 内因是革命形势的蓬勃发展，为遏制革命形势，维护清内因是革命形势的蓬勃发展，为遏制革命形势，维护清的封建统治危机。的封建统治危机。 外因有日本明治维新的成功。日俄战争日本的取胜，留外因有日本明治维新的成功。日俄战争日本的取胜，留日学生思想的影响以及中日两国，同处东亚，而且国情日学生思想的影响以及中日两国，同处东亚，而且国情民俗本有类同。（民俗本有类同。（2 2分）分） 材料四：宪法第一条规定：材料四：宪法第一条规定：“中华人民共和国是工中华人民共和国是工人阶级领导的、以

15、工农联盟为基础的人民民主国家人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家” 宪法第二条规定：宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。和地方各级人民代表大会。” 宪法第二十一条规定：宪法第二十一条规定：“中华人民共和国全国人民中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关代表大会是最高国家权力机关” 中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法 （4 4）根据材料四并结合所学知识回答人民代表大会）根据材料四并结合所学知识回答人民代表大会制度在中国民主政治中所起的

16、作用。制度在中国民主政治中所起的作用。 是人民行使国家权力，维护自己利益的根本途径。是人民行使国家权力，维护自己利益的根本途径。它保障了它保障了人民当家作主人民当家作主，动员了全体人民以主人翁，动员了全体人民以主人翁的精神投身的精神投身社会主义建设社会主义建设，保证了国家机构协调高，保证了国家机构协调高效运转，维护了效运转，维护了国家统一和民族团结国家统一和民族团结。（。（2 2分）分） 材料三材料三 16441644年年4 4月月2525日，明代崇祯皇帝自缢于北日，明代崇祯皇帝自缢于北京禁苑煤山。京禁苑煤山。16491649年年1 1月月3030日，英国国王查理一日，英国国王查理一世被送上了

17、断头台。有学者把东西方这两位末代世被送上了断头台。有学者把东西方这两位末代君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子世界的天平开始失衡。世界的天平开始失衡。 如何理解材料三中如何理解材料三中“东西方这两位末代君主的暴东西方这两位末代君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子亡，视为两个民族历史的一个楔子”？(4(4分分) ) 理解：西方的崛起和东方的没落加快；中国封建理解：西方的崛起和东方的没落加快；中国封建王朝进入末期，统治者不断加强君权维护统治；王朝进入末期，统治者不断加强君权维护统治；英国进行资产阶级革命，确立资本主义君主立宪英国进行资产阶级革命，确立资本主

18、义君主立宪制度，有利于资本主义发展。制度，有利于资本主义发展。(4(4分分) ) 材料三材料三 英国英国“光荣革命光荣革命”( (实际是一次政变实际是一次政变) )大概是我大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制制“控制者控制者”的办法。的办法。这大概是改造专制制度以进这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民

19、完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类因为中国不是像美国这类“没有历史的国家没有历史的国家”。 杨小凯杨小凯中国政治随想录中国政治随想录 (1)(1)材料三中认为英国光荣革命是材料三中认为英国光荣革命是“以进行制度创新、以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子”，这种说法是否正确？请结合英国相关史实从制度创新角这种说法是否正确？请结合英国相关史实从制度创新角度说明理由。度说明理由。(7(7分分) )

20、判断：说法不正确判断：说法不正确(1(1分分) ) 理由：光荣革命只是一场宫廷政变，不具备制度创新。理由：光荣革命只是一场宫廷政变，不具备制度创新。(2(2分分) )英英国通过颁布权利法案，国通过颁布权利法案，(2(2分分) )建立责任内阁制等确立了君主立宪建立责任内阁制等确立了君主立宪制，从而摆脱了专制，走向长治久安。制，从而摆脱了专制，走向长治久安。(2(2分分) ) (2)(2)结合所学知识指出材料中的结合所学知识指出材料中的“美国在英国民主美国在英国民主制度的基础上发展民主制度制度的基础上发展民主制度”的具体表现，并结的具体表现，并结合史实驳斥合史实驳斥“美国民主制度对中国近代意义不大

21、美国民主制度对中国近代意义不大”这一观点。这一观点。(4(4分分) ) 表现：民主共和制；表现：民主共和制；(1(1分分) )三权分立。三权分立。(1(1分分)()(只答只答“权力制约与平衡权力制约与平衡”不给分不给分) ) 驳斥：驳斥：临时约法临时约法确立了民主共和制和三权分确立了民主共和制和三权分立。立。(2(2分分)()(写出写出临时约法临时约法给给1 1分，或具体写出分，或具体写出临时约法内容的也给临时约法内容的也给1 1分，仅写分，仅写“民主共和制、三民主共和制、三权分立权分立”只给只给1 1分分) ) 材料一材料一 在人类历史上，美国第一个废除君主制、实行在人类历史上，美国第一个废

22、除君主制、实行民主共和制；第一个实行联邦制度，用宪法划分中央与民主共和制；第一个实行联邦制度，用宪法划分中央与地方的权限；第一个以成文宪法作为国家的根本制度；地方的权限；第一个以成文宪法作为国家的根本制度；第一个完成了政教分离，把宗教信仰划入私人自主范围。第一个完成了政教分离，把宗教信仰划入私人自主范围。这四个史无前例的这四个史无前例的“第一第一”为美国二百多年的发展保驾为美国二百多年的发展保驾护航，功不可没；对其他国家的制度建设影响巨大，世护航，功不可没；对其他国家的制度建设影响巨大，世所公认。那么这四个第一是怎样被创造的所公认。那么这四个第一是怎样被创造的? ?虽然答案多虽然答案多多，但大

23、都绕不过华盛顿的美德。多，但大都绕不过华盛顿的美德。郝铁川郝铁川国家拐点国家拐点 （1 1）根据材料一和所学知识，分析华盛顿对美国民主制度有哪）根据材料一和所学知识，分析华盛顿对美国民主制度有哪些开创性建设，美国是如何纪念华盛顿的。（些开创性建设，美国是如何纪念华盛顿的。（8 8分）分） 领导独立战争取得胜利后拒绝做国王，坚持将美国建成民主联邦领导独立战争取得胜利后拒绝做国王，坚持将美国建成民主联邦共和国；主持制定共和国；主持制定17871787年宪法，以成文宪法作为国家根本制度；年宪法，以成文宪法作为国家根本制度；推动成立联邦最高法院，确立司法自治传统；主持通过宪法前十推动成立联邦最高法院，

24、确立司法自治传统；主持通过宪法前十条修正案，完成政教分离，实现宗教信仰自由等。条修正案，完成政教分离，实现宗教信仰自由等。( (答出其中两答出其中两点即可点即可) ) 对华盛顿的纪念：首都、州、城镇和街道用华盛顿的名对华盛顿的纪念：首都、州、城镇和街道用华盛顿的名字命名；肖像印在钱币上；发行纪念邮票；建立纪念碑；设立华字命名；肖像印在钱币上；发行纪念邮票；建立纪念碑；设立华盛顿纪念日等。盛顿纪念日等。( (答出其中两点即可答出其中两点即可) ) 材料二材料二 第二届总统选举时（第二届总统选举时（17931793年），华盛顿又一次年），华盛顿又一次得到全体选民的支持。然而他的第二届任期却比第一个

25、得到全体选民的支持。然而他的第二届任期却比第一个四年多了许多风云变幻，或许部分原因是他想在英法战四年多了许多风云变幻，或许部分原因是他想在英法战争中保持中立。这些危机在与英国签署条约的时候激化争中保持中立。这些危机在与英国签署条约的时候激化到了极点。约翰到了极点。约翰杰伊在此之前曾与英国就条约事宜进杰伊在此之前曾与英国就条约事宜进行了磋商。虽然与英国边贸事务已经进行了积极的处理，行了磋商。虽然与英国边贸事务已经进行了积极的处理，但却无法阻止英国拦阻美国的商船和扣留美方海但却无法阻止英国拦阻美国的商船和扣留美方海员。员。也有一些关于华盛顿的不足的言论，但是从未也有一些关于华盛顿的不足的言论，但是从未有人能够动摇华盛顿在国际舞台上的地位。有人能够动摇华盛顿在国际舞台上的地位。约约翰翰鲍曼鲍曼美国总统记美国总统记 请回答：请回答： （2 2）根据材料二和所学知识，指出华盛顿）根据材料二和所学知识，指出华盛顿“第二届任第二届任期却比第一个四年多了许多风云变幻期却比第一个四年多了许多风云变幻”的国际国内形势。的国际国内形