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文档简介
1、1X%= 1.3 走 fiHt 学痣室(三)(008) ME_ 名、旧知回顾1.下图两个实验操作都是错误的,简要回答它们错在什么地方,指出可能造成的后果。2.如右图所示,10mL量筒内液体体积是 _mLo3.下列试剂中,应该用药匙取用的是 _ ,应该用镊子取用的是 _,应该用滴管取用的是 _o氧化铜粉末石灰石块锌粒 试剂瓶中的盐酸4.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是()A.防止试剂腐蚀胶囊B.防止试剂腐蚀皮肤C.防止试剂挥发D.防止液体流出二、新课学习【目标六】学会用试管给物质的加热1.酒精灯的使用方法使用酒精灯时,要注意以下几点:绝对禁止向 _添加酒精,以免失火;绝对禁止用酒精灯
2、 _ ;用完酒精灯后,必须用 _ 盖灭,不可 _。万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立即用 _ 扑盖。酒精灯火焰分 _ 、_ 、_,火柴梗 _最先变黑,说明 _ 温度最高,所以给物质加热应用酒精灯的 _部分。可以直接加热的仪器: _力口热时应垫上石棉网的仪器: _不能加热的仪器:_2.给物质加热(用酒精灯加热试管里的液体)讨论:加热试管里的液体时能否将试管口对着人?试管外壁有水能否直接加热?热的试管可否直接放在冷水中冲洗?果造成后O(2)图中的错误之 处果造成后处_1 2之如何给试管预热?小结:试管内液体不超过试管容积的 _ ;试管与桌面成约 _ ;手应拿试管夹的 _ ;外壁有水,加热
3、前要 _;加热后不能马上用 _ 冲洗;先_ ,试管口不要对着 _ ;用_加热,试管底部不要突然接触灯芯试管夹要由 _ 往_ ,夹在试管的 _。给试管里固体加热时,应注意试管口应 _ 。【目标七】学会连接仪器装置的操作1.把玻璃管插入带孔橡皮塞的操作方法是:_手拿橡皮塞,_手拿玻璃管(靠近_的一端)。先把 _ 的玻璃管的一端 _ ,然后_用力转动,使它插入。2.连接玻璃管和胶皮管,_手拿胶皮管,_ 手拿璃管,先把玻玻璃管口_,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。3.在容器(如试管、烧瓶等)口塞橡胶塞的操作方法是: _ 手拿容器,_手拿橡皮塞 _ ,塞进容器口。切不可 _ ,因为这样做容易 _。4
4、._检查装置气密性的方法:先 _ ,再_ ,观察_,如果_ ,说明装置不漏气,这样判断的依据【目标八】学会洗涤玻璃仪器1如果试管内壁附有不易洗掉的物质,要用 _ 刷洗。2洗过的玻璃仪器内壁附着的水 _, _ 时,表示仪器已洗干净。三、达标检测1.下列使用试管夹的操作,错误的是()A.从试管底部往上套B.夹在距试管口约1/3处C.用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上D.用试管做实验时,都要使用试管夹2.给试管内的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的A.1/2B.1/43.给试管里的物质加热时,切忌试管底部接触灯芯的原因是(C.1/3)D.2/3A.易使试管底部熔化B.将使酒精燃烧不充分C
5、.会使酒精灯熄灭D.灯芯处温度低,易使热的试管骤冷而破裂4.振荡试管的正确操作是A.用手紧握试管上下晃动C.用拇指堵住试管口上下晃动( )B.用手指拿住试管用腕摆动。D.用手紧握试管用臂摆动5.指出如右图所示给试管里的液体加热实验操作的错误。_这一系列过程中,物质的种类是否发生改变? _(填“是”或“否”)5._检查简易装置气密性的正确发方法是,先,再(二)提高题1根据下图回答问题:总结用试管给液体加热时的注意事项:_四、课后作业()基础题1.给试管加热时,试管外壁不能有水的原因是A有利于试管升温C.有利于观察反应现象( )B.防止试管在受热时炸裂D.防止试管加热温度过高2.用酒精灯给试管里的
6、液体加热时,发现试管破裂,可能原因有:用酒精灯的外焰给试管加热;加热前试管外壁的水没擦干;加热时试管底部触及灯芯;被加热的液体超过试管容积的 有及时上下移动试管;没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部宜中与之相1/3;加热时没关的是( )A.B.C.D.3.某同学加热23mL食盐水,操作的正确顺序应该是点燃酒精灯加热用试管夹夹好试管往试管中加入(23mL食盐水将试剂瓶盖好,放回原处A.B.C.D.4将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中, 到有色的物质生成。加热后生成观察到有色的絮状沉淀生成,用酒精灯加热该沉淀,观察(填“相同”或“不同”)其中操作正确的是_总结用试管给液体加热时的注意事项:结合右图,与(1)答案比较,如果是用试管给固体加热, 你觉得应该有哪些注意事项?2.如何检查右图装置的气密性?(二)拓展题1酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。(I)定性研究:甲同学 取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中, 外焰的部分明显碳化。(1)由上述现象得出绩论:外焰温度最 _,你认为原因是(n)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。(2)由右表得出结论:
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