高考语文现代文阅读——方法、技巧、建议

1、高考语文现代文阅读一一方法、技巧、建议现代文阅读中的题目中,除了很明显的让考生发挥的题外.绝大局部题目都是可以在原文中找到答案的.尤其是选择题、解释词语的特定含义等题型.同学们做题时切勿天马行空.先在原文找到对应处,增删修改即可得到对应答案.而对科技文阅读来说,这一个原那么更是至高无上的.所有的选项都应该在文中找到支撑.所有问题都能在原文中找到答案.选择题的原那么：局部省市的现代文阅读中会有一道多项选择题.这道题可能放在前面,也可能放在后面.给同学们的建议是阅读完文章后,先做这道选择题.这样可以利用客观题的文字描述去答复其它的主观题.此为答题技巧.答选择题时同学们要记住三点1.答案都在文中,一

2、定可找到对应处.2.答案为积极、正面的,和作者观点一致的.但不一定为褒义的.如06北京卷中的选择题,即使对原文没有太深的把握,也容易判断出选项B和D均为负面意义的,即为错误判断.一定要看清题目,是要选正确的还是错误的要拿笔把题目要求划出,切记.每年都有同学在此因失误而选了相反的选项,懊恼不积极向上原那么这在语文和英语阅读中是通用的,由于高考具有社会导向型,因此积极向上不难理解.无论是选择题还是主观题,同学们都应注意,积极向上的基调不能变.这个原那么可用来在选择题中排除选项和为答案把关.阅读中常常会碰到要归纳段落主旨大意的题.此时一定要注意,开头结尾是重点.该段开头的前两句和结尾的倒数两句都是归

3、纳的重点.同学们常常可利用其的描述归纳出段落大意.理解文中所运用的表达技巧及其效果作用的题,注意做题的套路.根本套路是用了什么方法.要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法做题建议：同学们拿到题后,先通读全文,标好段落先做选择题往往落足在对全文思想的把握上,对全文有一个整体的把握后再做其余的题.尽量在原文中找到答案.如遇发挥题和概括题请注意分析题干及分值设置,推断得分点C找到原文中出处,前后兼顾,整体把握.有资深教师认为,做阅读主观题能抄原文做题是上策,能概括原文做题是中策,离开原文做题是下策.纵观近几年高考卷出现的题型,大致可以归为：理解词句、语言修辞、布局谋篇、表现手法、人物形象.现就高

4、考文学作品阅读各类题型进行分析.理解词语：提问方式：某个词语的内在含义是什么？或某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？做题模式：直接用原文解说.或答：行,由于该词生动具体形象、准确地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果.或：不行,由于该词比另一词的感情更强烈,更切合对象的性格特征.或:一句话中某两三个词的顺序不能调换,由于1与人们熟悉事物的由表入里、由现象到本质规律不一致2该词与上文是一一对应的关系3这些词是递进关系,环环相扣.常考词语：与文章核心内容或作者思想情感紧密相关的词、表达情感强烈的词如：刽子手们这次杰作卜有比喻和象征义的词如：湖北卷我还要追赶时间的晨曦哩这句话中,考生就须揭

5、示晨曦这个词在本句中的比喻义一一人生中的青春年华卜指示代词.将指示内容代入原文检验.看是否是一语双关理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关卜褒词贬用比拟感情色彩与语体色彩等；5、联系上下文提取要点来答.理解句子：提问方式：某句话中在文中的含义,谈谈你对它的理解,或为什么说：做题模式：这句话外表意思是,内在含义是O或这句话意思是,表达了.常考句子：有内涵的句子、有修辞格的句子,重要的、有特殊意义的、在理解上有困难的句子.对策小结：依据文章中央、段落中央来解释重要句子,即句不离段.做题时要联系上下语境,参照主要段落或全文的整体意旨来考虑,要考虑作者在文中表达的思想情感来理解；有内涵的句子

6、既答出外表意思,又要答出内在含义.根据句式特点来解释句子.比方,单句中,前置或后置的局部常常是语意重点之所在；复句中,强调的重点往往落在其中的一个分句上.根据句子位置来分析句子的含义.首括句常常概括段意或总起全文,理解它就必须从它所领起的那些内容去看、去找；尾括句往往作总结,理解它就必须从它的上文去找；过度句往往总结上段、概括揭示下段内容,理解它就必须从它的上下文中去找.根据修饰限制成分辨析句意.修饰成分常揭示句子内涵,从中能挖掘出句子的深层含义.有关语言修辞的题型：提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？做题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境谈能很好地表达

7、出某种感情.如：比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性.比照：强调了突出了设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调,增强语气等；对策小结：修辞方法及作用.比喻：化抽象为具体；化平淡为生动,化深奥为浅显；化冗长为简洁；夸张：突出特征,感情强烈；衬托气氛,增强感染力；增强联想,创造气氛；拟人：化物为人,亲切自然,富有情趣,新奇别致,栩栩如生,生动形象；对偶：形式整洁,结构对称；节奏鲜明,音韵和谐；凝练概括,富有表现力；排比：结构紧凑,一气呵成；文意贯穿,语气强劲；节奏鲜明,抒情淋漓尽致；1产生连贯的气势,增强行文的语势.用排比来说理,可以把道理说得透辟有力.用排比来状物,可以把事物刻画

8、得细致入微.2增强语言的节奏感,给人以美的感受.反复：突出思想,强调感情,增强紧凑感,有气势,表达效果强烈；增强节奏美和韵律美.反问：语气强烈,加重语势,激发读者的感情；加深读者印象；起强化作用；设问：提出问题,引起注意,启发思考,加深理解.比照、反衬的作用：突出、反衬某种事物或某种情感.衬托是指从侧面着意描写,以使所写事物鲜明突出.有以景衬情、以人衬人、以事衬人、以彼物衬此物等.衬托分正衬、反衬.反衬有以动衬静、以悲衬乐、以丑衬美等.有关布局谋篇的题型：提问方式：某句段话在文中有什么作用？文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛,埋下伏笔；设置悬念,为下文作辅垫.文中：承上启下；总领下文

9、；总结上文；照应前文.对策小结：几种段落的作用.开头段：统摄全篇,领起下文,渲染气氛,奠定基调；设置悬念,埋下伏笔；过渡段：承上启下,转换自然,衔接紧密,上下连贯,结构严紧,浑然一体；结尾段：照应前文,卒章显志,深化升华主旨；耐人寻味,余音绕梁,让人难忘.有关表现手法的题型：提问方式：某文段用了何种表现手法,这样写有什么好处、效果、作用？做题模式：使用的方法+内容+效果或作用、或很好地表达出了某种感情.对表达技巧、表达效果的考查是高考散文鉴赏中的热点、难点,在复习时应重点掌握表达技巧方面的一些常用术语的概念和内涵,如象征、比照、衬托、借景抒情、虚实结合等表现手法,开门见山、设置悬念、承上启下、

10、画龙点睛、首尾照应等行文方式.从功能的角度讲,作者使用一些表达技巧的目的无非是想把文章的主旨说得更到位,考生在解答时必须明确它们的作用都是为中央效劳,所以要联系文章的中央作答.对策小结：常见表现手法及作用.工笔细描：精雕细刻,纤毫毕见,具体生动形神兼备；白描：简笔勾勒,简洁准确传神,朴实清新,平中透奇,含义深邃；夹叙夹议：画龙点睛,点明题旨,灵活多变,表意自由；直接抒情：直抒胸臆,淋漓尽致；间接抒情：含蓄蕴藉,耐人寻味；卒章显志：在文章末尾点明主旨；做铺垫埋伏笔：前段为后段埋下的线索,在情节发生前的交代、暗示；画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨；托物言志：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种

11、事物或物品的描摹议论表达来；细节描写：准确传神鲜明；开门见山：文章开头就进入正题,不拐弯抹角；象征：引申事理,含蓄形象,鲜明激发,联想感染力强；扬抑：反差中突出事物,或先扬后抑,或先抑后扬,使行文跌宕,曲折多变.看看网友们都有什么想法网友1现代文阅读如何读懂科学类文章注重整体阅读,说明性的文字抓住根本概念以及对根本概念解释的文字；议论性的文字抓住根本观点以及对观点阐述的文字.认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容.标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词.阅读题目,找出选项相对应的区域.文章内容与题目相互验证.【科学文】总体解题技巧将题干中否认陈述转换为肯定陈述.有"根据""证据""原因"等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系.将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致.找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照.推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果.注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、局部与全体的区别.网友