湖南省邵阳县黄亭市镇中学八年级物理下册91压强新版新人教版PPT课件

1、F画出图中手按图钉时，画出图中手按图钉时，图钉对墙壁的作用力图钉对墙壁的作用力的示意图。的示意图。第1页/共59页画出图中物体对斜面的作用力的示意图画出图中物体对斜面的作用力的示意图F第2页/共59页我和他对雪地的压力差不多，我为什么我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？陷入雪里，他却不会呢？第3页/共59页 当我们用同样大小的力，将一绣花针的针尖压在手指上，与用铁棍的尖端压在手上，你说会有什么不一样的感觉？第4页/共59页第九章第九章 压压 强强第一节第一节 压压 强强第5页/共59页一、压力小孩小孩垂直垂直压在地面上的力压在地面上的力图钉图钉垂直垂直压在墙面上的力压在墙面

2、上的力木块木块垂直垂直压在斜面上的力压在斜面上的力1 1、垂直垂直压在物体表面上的力叫压力压在物体表面上的力叫压力压力第6页/共59页 画出支持面受到的压力的画出支持面受到的压力的示意图示意图 画出物体受到的重力的示画出物体受到的重力的示意图意图 寻找压力大小与重力大小寻找压力大小与重力大小的关系的关系想想做做想想做做FFFGGGF=GF与G无关FG第7页/共59页2、压力与重力的关系、压力与重力的关系1)1)压力压力不是不是重力重力. .压力可以由重力产压力可以由重力产生，也可以由其他力引起生，也可以由其他力引起2)2)压力的大小压力的大小不一定等于不一定等于重力大小重力大小3)3)只有只有

3、当物体自由水平放置时压力当物体自由水平放置时压力大小大小才等于才等于重力的大小重力的大小 第8页/共59页判断压力大小的练习：判断压力大小的练习：G GA A=5N =5N ，G GB B=10N=10N， F =15NF =15NABBA A对对B B压力为压力为 B对地面的压力为对地面的压力为BB对地面的压力对地面的压力B B对墙面的压力对墙面的压力5N15N10N15NFF第9页/共59页一个杂技演员睡在钉床上会受伤吗？为什么？一个杂技演员睡在钉床上会受伤吗？为什么？第10页/共59页人民英雄纪念碑下为什么要有一宽大的基石？第11页/共59页啄木鸟为什么能成为森林医生？第12页/共59页

4、小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？的树皮呢？第13页/共59页笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？松软的沙漠中？第14页/共59页体验：用不同的力压铅笔，观察现象。体验：用不同的力压铅笔，观察现象。第15页/共59页一端用手指，一端用手掌挤压气球，情况会一端用手指，一端用手掌挤压气球，情况会一样吗？一样吗？第16页/共59页以上现象都是压力以上现象都是压力的作用效果不同所的作用效果不同所引起的。引起的。第17页/共59页探究：压力的作用效果跟什么因素有关？压力的作用效果跟什么因素有关？猜一猜：猜一猜：压力

5、大小压力大小受力面积受力面积因为压力作用效果因为压力作用效果可能与多个因素有可能与多个因素有关，因此在探究过关，因此在探究过程中要恰当使用：程中要恰当使用：控制变量法控制变量法第18页/共59页你能设计出什你能设计出什么实验证明你么实验证明你的猜想？的猜想？提供器材：小桌、海棉、钩码提供器材：小桌、海棉、钩码第19页/共59页GGG G实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数实验次数受力面积受力面积压力大小压力大小压力的效果压力的效果1 1桌脚桌脚桌子重力桌子重力2 2桌脚桌脚桌子桌子+ +砝码重力砝码重力3 3桌面桌面桌子桌子+ +砝码重力砝码重力较明显较明显很明显很明显不明显不明显第20页/共5

6、9页实验结论实验结论(1)(1)、当受力面积相同时，、当受力面积相同时，_越越大，压力的作用效果越明显；大，压力的作用效果越明显；(2)(2)、当压力相同时，、当压力相同时，_越越小，压力的作用效果越明显；小，压力的作用效果越明显；压 力受力面积第21页/共59页二、压强二、压强 (P)(P)1 1、压强是表示压力作用效果的物理、压强是表示压力作用效果的物理量量 为了很好地表示压力的作用效果，我为了很好地表示压力的作用效果，我们引入一个新的物理量们引入一个新的物理量压强。压强。第22页/共59页A A物体对地面的压物体对地面的压力是力是10N10N，与地面，与地面的接触面积是的接触面积是5m5

7、m2 2B B物体对地面的压力物体对地面的压力是是5N5N，与地面的接，与地面的接触面积是触面积是5m5m2 2AB比较压强的大小比较压强的大小p A p B第23页/共59页A A物体对地面的压物体对地面的压力是力是10N10N，与地面，与地面的接触面积是的接触面积是5m5m2 2B B物体对地面的压物体对地面的压力是力是10N10N，与地面，与地面的接触面积是的接触面积是3m3m2 2ABp A p B比较压强的大小比较压强的大小第24页/共59页A A物体对地面的物体对地面的压力是压力是10N10N，与，与地面的接触面地面的接触面积是积是5m5m2 2B B物体对地面的物体对地面的压力是

8、压力是9N9N，与地，与地面的接触面积是面的接触面积是3m3m2 2ABp A p B？比较压强的大小比较压强的大小第25页/共59页2 2、压强的定义：、压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强比叫做压强即物体在单位面积上所受到的压力即物体在单位面积上所受到的压力叫做压强叫做压强第26页/共59页3 3、压强的公式：、压强的公式：4 4、压强的单位：、压强的单位：压强压强= =压压 力力受力面积受力面积p=p=F FS SNm2国际单位（专用）：国际单位（专用）：帕斯帕斯卡卡 简称：简称：帕帕 符号：符号：PaPa1Pa=1N/1Pa=1N/m m2

9、 2注：压强在数值上等于物体单位面积所注：压强在数值上等于物体单位面积所受的压力受的压力注意：注意：S S为受力面积为受力面积计算时，单位必须计算时，单位必须要统一要统一。第27页/共59页小数据：小数据： 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌一颗西瓜子平放在桌面上，对桌 面的压强约面的压强约20Pa20Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa0.5Pa 成年人站立时对地面的压强约为成年人站立时对地面的压强约为1.51.510104 4PaPa第28页/共59页例题：例题：一本重一本重2.5N2.5N的教科书平放在水平桌面上，的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为

10、与桌面的接触面积为5 51010-2-2m m2 2 ，试计算，试计算书对桌面的压强？书对桌面的压强？F FS S 解：书对桌面的压力等于它所受的重力解：书对桌面的压力等于它所受的重力 F = G = 2.5 NF = G = 2.5 N则书对桌面的压强为则书对桌面的压强为50Pa50Pa由由 p = p = 得书对桌面的压得书对桌面的压强强P = P = F/SF/S= = 50 Pa2.5N510-2m2第29页/共59页 一个重一个重5N5N边长为边长为10cm10cm的正方体木块，平放在面的正方体木块，平放在面积为积为1m1m2 2的方桌面中央，求木块对桌面的压强的方桌面中央，求木块对

11、桌面的压强大小？大小？解：解：物体放在水平面物体放在水平面F=G=5N，又，又S=1m2，P= F/S = 5N/1m2=5pa 对 吗?第30页/共59页木块解：解：物体放在水平面物体放在水平面F=G=5N又又S=10cm10cm =100cm2=0.01m2P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 正解正解第31页/共59页第32页/共59页第33页/共59页第34页/共59页斧头的刃为什么很锋利？斧头的刃为什么很锋利？第35页/共59页减小减小受力面积受力面积S (FS (F一定一定时时) )增大增大压力压力F (SF (S一定一定时时) )1 1、增大压强、增大压强同时增大压

12、力，减小受力面积同时增大压力，减小受力面积SFp当压力当压力F F一定时，压强与受力面积一定时，压强与受力面积S S成反比成反比SFp三、怎样增大或减少压强三、怎样增大或减少压强第36页/共59页2 2、减小压强、减小压强增大增大受力面积受力面积S (FS (F一定一定时时) )减小减小压力压力F (SF (S一定时一定时) )当受力面积当受力面积S一定时，压强一定时，压强P与压力与压力F成正比成正比同时减小压力，增大受力面积同时减小压力，增大受力面积SFp第37页/共59页生活中还有哪些增大和减小压强生活中还有哪些增大和减小压强的实例的实例? ?想想议议想想议议第38页/共59页坦克的两条履

13、带坦克的两条履带压强的应用：增大受力面积，减少压强增大受力面积，减少压强第39页/共59页压强的应用：菜刀的刃很锋利减少受力面积，增大压强减少受力面积，增大压强第40页/共59页压强的应用：图钉的尖做得很尖减少受力面积，增大压强减少受力面积，增大压强第41页/共59页压强的应用：压强的应用：书包背带书包背带做得很宽做得很宽增大受力面积，减少压强增大受力面积，减少压强第42页/共59页从图片得出有关压强的什么知识？从图片得出有关压强的什么知识？增大压强增大压强减少压强减少压强通过减少受力通过减少受力面积面积通过增大受力通过增大受力面积面积第43页/共59页第44页/共59页同一块砖怎样放置压强最

14、大？同一块砖怎样放置压强最大？ACB平放平放侧放侧放竖放竖放第45页/共59页如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？第46页/共59页 现在你能解释开始那个睡在现在你能解释开始那个睡在钉床上的杂技演员，为什么安然钉床上的杂技演员，为什么安然无恙了吗？无恙了吗？ 温馨提示：该表演危险性较高，非专业人士切勿模仿第47页/共59页小结小结二、二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。物体

15、单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式：、压强公式：1 1、增大压强的方法：、增大压强的方法：（1 1）受力面积不变时，增大压力；）受力面积不变时，增大压力； （2 2）压力不变时，减小受力面积。）压力不变时，减小受力面积。2 2、减小压强的方法：、减小压强的方法：（1 1）受力面积不变时，减小压力；）受力面积不变时，减小压力； （2 2）压力不变时，增大受力面积减小压强。）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、三、增大和减小压强的方法增大和减小压强的方法F FS Sp=p=一一、压力、压力: :垂直垂直压在物体表面上的力压在物体表面上的力第48页/共59页1 1、下列图中达到了增大压强

16、效果的是（、下列图中达到了增大压强效果的是（ ）B B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A A 、骆驼具有宽大的脚掌、骆驼具有宽大的脚掌C C、房屋有面积很大的地基、房屋有面积很大的地基D D、拖拉机安装履带、拖拉机安装履带B第49页/共59页2 2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 （ ）A.A.原处站立不动原处站立不动 B.B.立即改成单脚站立立即改成单脚站立C.C.赶快向岸边跑赶快向岸边跑 D.D.就地伏下并向岸边爬就地伏下并向岸边

17、爬行行D3 3、人在走路时对地面的压力和压强、人在走路时对地面的压力和压强, ,与人站立在地面时相比与人站立在地面时相比较较( )( )A.A.压力不变压力不变, ,压强改变压强改变; B.; B.压力不变压力不变, ,压强不变压强不变C.C.压力改变压力改变, ,压强改变压强改变; D.; D.压力改变压力改变, ,压强不变压强不变A第50页/共59页4 4、某同学在水平道路上骑自行车、某同学在水平道路上骑自行车, ,当车胎发当车胎发生慢漏气时生慢漏气时, ,车胎对地面的压强将车胎对地面的压强将( )( )A. A. 变变 大大 B. B. 变变 小小 C. C. 不不 变变 D.D.不好确

18、定不好确定. .B B5、关于压强，下列说法正确的是（ ）A物体所受重力越大，产生的压强越大B受力面积越小，产生的压强越大C压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比D在压力相同的情况下，受力面积越大，产生的压强越小D D第51页/共59页6、如图所示，物体A与B均为长方体，A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2，则A对B的压强p1和B对桌面的压强p2分别是（ ）ABCDB B7、如图所示为一个家里常见的平底薄壁的玻璃杯将它放在水 平桌面上压力为F，压强为p，如果将它倒扣过来放在水平桌面上，则（ ）AF变大，p变小 BF不变，p不变 CF不变，p变大 DF不

19、变，p变小C C第52页/共59页8、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（ ）AP甲P乙 BP甲P乙CP甲P乙 D无法判断A AA手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木 C图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力9、如图所示，图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，松木能承受的最大压强是。以下说法正确的是（ ）B B第53页/共59页10、质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2