六年级上册语文试题期末句子专项练习 人教版（含答案）

1、.六年级上册语文期末句子专项复习题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 一、按要求改写句子。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言

2、也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。1.这山中的一切，那个不是我的朋友？改为陈述句宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到

3、清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 2.这是天地给我的恩泽。改为反问句3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。改变语序，句意不变4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。用关联词合成一句话5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精细，不能有一点儿马虎。改为转述句6.这件事给了藐视中国的帝国

4、主义者一个有力的回击。改为反问句7.一想到母亲，我就泪流不止。改为反问句8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。改为肯定句9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。改为“被字句10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。改为转述句11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？改为陈述句12.天还在下雨。你别想出去玩。用关联词合成一句话13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深化的悲哀。改为反问句14.人与山的关系亲密，让我感到亲切，舒适。改为双重否认句15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。加适宜的关联词16.他是真正与山川共存、与日月同会了。改为反问句17.保住了这黄

5、土，我们有这绿树。加恰当的关联词18.在我的恳求下，总算留住了一片洁白的雪地。改为“被字句19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！改为转述句20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。改为双重否认句21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？改为陈述句22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。改为反问句23.那天临走的时候，伯父送我两本书。改成“把字句24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改成陈述句25.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。用关联词合成一句话26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一

6、本，是送你的。改为转述句27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。用关联词连成一句话31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。改为反问句32.?蒙娜丽莎?是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？改为陈述句33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。改为反问句34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。改为转述句二、仿写改写比喻句、拟人句。1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？照样子仿写句子2.雨悄悄地来了。改拟人句3.雨从四面八方飘然而起改拟人句4.小树随风摇摆。改拟人句5.浪花拍击着海岸。改拟人句6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母

7、亲温暖的怀抱一样。照样子仿写句子7.印第安人喜欢雨后清风的气息，喜欢它拂过水面的声音，喜欢风中飘来的松脂的幽香。仿写句子8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。仿写句子9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。照样子仿写句子10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。改比喻句11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。照样子仿写句子12.月亮穿过微云。改写比喻句13.星星在天空中一闪一闪的。改写拟人句14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。照样子仿写句子15.书是明灯，能照亮道路。照样子仿写16.枯黄的树叶从树上飘落下来。改为比喻句三、缩写与扩大句子。1.“村民们都用前肢推着大过身体两三倍的食物。缩

8、写句子2.詹天佑是我国出色的爱国工程师。缩写句子3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。缩写句子4.在一片欢笑声中，我渐渐地理解到这个西瓜不平常的来历。缩写句子5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。缩写句子6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩写句子7.这是他们在经受了我数次“折磨之后下的结论。缩写句子8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。缩写句子9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿。缩写句子10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。缩写句子11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。缩写句子12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。缩写句子1

9、3.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。缩写句子14.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。缩写句子15.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。缩写句子16.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。缩写句子17.天空中挂着明月。扩写句子18.?蒙娜丽莎?是肖像画。扩写句子19.学校开展了活动。扩句，至少扩大两处20月光照在姑娘的脸上。扩句，至少扩大两处四、修改病句。1.?思念母亲?的作者是季羡林写的。2.他把想法毫无保存的全部讲了出来。3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋的老人。4.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，

10、感到心惊肉跳。6.公路两旁，种植着茂密的苹果园。7.一轮亮堂的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。8.马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！9.六年级2班的同学通过并讨论了保护母亲河方案。10.多读好书可以丰富和进步我们的知识。11.公园里非常安静，只有两位老人在高谈阔论。12.秋天的北京是美丽的季节。13.造纸术是我国四大创造。14.他冒着风雪和泥泞困难地前进。15.新年联欢会上，同学们表演的美妙节目，把大家吸引住了。16.欢乐的歌声在眼前回荡。17.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。18.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的

11、。19.通过学习，使我有很大的收获。20. 这次考试，同学们普遍的成绩进步了。参考答案一、按要求改写句子。1.这山中的一切，都是我的朋友。2谁能说这不是天地给我的恩泽？3.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。4.我不仅听见了火山爆发的声浪，而且听见时间隆隆的回声。5，詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精细，不能有一点儿马虎。6难道说这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？7.一想到母亲，我怎么能不泪流不止呢？8.我相信，这些小精灵肯定会爱我们祖国的海岛，会愿在这里安居乐业。9.大西瓜被站长切成薄薄的小片。10.黄继光对指导员说，请把任务交给他。11.都像你这样白看书，人家没法过

12、日子。12.假如天还在下雨，那么你别想出去玩。13.目睹这触目惊心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深化的悲哀？14.人与山的关系亲密，不能不让我感到亲切，舒适。15.尽管是一位耳聋的老人夸我，我还是很兴奋。16.难道他不是与山川共存与日月同辉了吗？17.只有保住了这黄土，我们才有这绿树。18.在我的恳求下，一片洁白的雪地总算被留住了。19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是她们专门准备的残疾人椅，叫我快坐下。20.闰土心里的稀奇事，不能不让我很羡慕。21.这么冷的天，那个拉车的根本不能光着脚拉着车在路上跑。22.难道伯父不是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？或：伯父不就是这样一个为自

13、己想得少，为别人想得多的人吗？23.那天临走的时候，伯父把两本书送给我。24.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。25.虽然闰土见人很害怕，但是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。26.鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。27.它天性这样。即使跟它说住在我们的房子里不会冷，也是没有用的。28.伯牙弹琴的时候，心里想着高山，并且将心里所想注入到琴声中。钟子期听了他的琴声后说：“好啊！你的琴声有一种巍峨高耸的气势，就像泰山一样。29.钟子期去世后，伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了，于是将琴身摔破琴弦扯断，从此以后再也不弹琴了。30.贝多芬说，他是来谈一首曲子给那位姑

14、娘听的。31.在这空旷而深远的背景里，难道蒙娜丽莎不更加美丽动人吗？32.?蒙娜丽莎?是世界名画，没有多少人能亲睹她的风采。33.对那位喂海鸥的老人，我怎能不肃然起敬？34.爸爸对小明说，他下午有可能晚一点回来，不要等他吃饭。二、仿写改写比喻句、拟人句。1例：你好，漂亮的蝴蝶！你扇动着那彩色的翅膀，是邀我与你一起飞舞吗？你好，辛勤的蜜蜂！你忙着采蜜，是在为客人准备一顿丰富的佳肴吗？你好，美丽的小草！你扭动着柔软的身躯，是在向我鞠躬行礼吗？2.例：雨迈着轻盈的步伐悄悄地走来了。3.例：淘气的雨从四面八方向我奔跑而来。4.例：小树摇摆着身体，随风舞蹈着。或：小树随着风儿翩翩起舞。5.例：欢腾的浪花

15、兴奋地拍击着海岸。狂怒的浪花凶狠的拍击着海岸。6.例：我们热爱山川，就像活泼的鱼儿依赖大海宽阔的臂弯一样。我们热爱河流，就像干渴的旅人渴望绿洲清凉的甘霖一样。7.例：我喜欢夜晚中那宁静的旋律，喜欢那梦幻的夜空，喜欢空中闪烁的繁星。8.例：大雪鹅毛似的被寒风吹着舞着。9.例：时间好比细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。时间好比明灯，它能帮助我们照亮前行的征程10.例：腊梅在三味书屋的后院开得正盛，像一幅满园风景画。11.例：妈妈是一把雨伞，风中为我遮风挡雨。12.例:月亮穿过轻纱似的微云。13.例：星星在天空中一闪一闪的，顽皮地眨着眼睛。14.例：人生路上，一句问候，可以让我们听到花开的声音。人生

16、路上，一丝关心，可以让我们看到人间的真情。15.例：书是阶梯，能指引方向。书是钥匙，能开启大门。书是炉火，能温暖心房。16.例：枯黄的树叶犹如翩翩飞舞的金色蝴蝶从树上飘落下来。三、缩写与扩大句子。1.“村民们推着食物。2.詹天佑是工程师。3.我怀着敬意。4.我理解到来历。5.骏马在奔跑。6.守书摊的是青年。7.这是结论。8.渔夫拖着网走进来。9.鹿成了“宠儿。10.老头创造了绿洲。11.父亲带给我贝壳和鸟毛。12.心里有事。13.脸上现出痛苦。14.他用手指捻着封面。15.书房里挂着鹿角。16.这是铁路干线。17.深蓝的天空中挂着一轮皎洁的明月。18.?蒙娜丽莎?是世界上最出色的肖像画。19.我们学校在今年三月份开展了学雷锋的社会理论活动。20.皎洁的月光透过窗户照在姑娘的脸上。柔和的月光静静地照在姑娘的脸上。四、修改病句。1. ?思念母亲?的作者是季羡林。或：?思念母亲?是季羡林写的。2. 他把想法全部讲了出来。3. 我总是不由得想起那位“耳聋的老人。4. 通过一位耳聋老人的鼓励，我增加了拉琴的自信。5. 桑娜听着狂风的怒吼，看着汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。6. 公路两旁，种植着茂密的苹果树。7. 一轮亮堂的圆月挂在空中，元宵佳节终于来到了，到处都是喜气洋洋的。8. 马路边，张小东和刘文斌由他们的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，