八年级上道德与法治以礼待人学习教案

1、会计学1八年级上道德与法治八年级上道德与法治(fzh)以礼待人以礼待人第一页，共17页。（1）课前学生要擦净黑板、讲桌，协助老师(losh)做好上课 准备工作（2）预备铃响学生(xu sheng)立即归位，准备好学习用品，静候 上课（3）教师进入教师宣布(xunb)上课，值日生喊“起立”，全班起 立鞠躬向老师问好，教师鞠躬还礼后，学生坐下。（4）迟到者在进门处立正喊“报告”，待老师允许方可进 入教室。第1页/共16页第二页，共17页。一、待人一、待人(di rn)礼为先礼为先（1 1）文明）文明(wnmng)(wnmng)有礼是一个人立身处世的前提有礼是一个人立身处世的前提。（2 2）文明）文

2、明(wnmng)(wnmng)有礼促进社会和谐。有礼促进社会和谐。第2页/共16页第三页，共17页。思考(sko)：为什么在这些景点会专门用中文标识？第3页/共16页第四页，共17页。1 1、文明、文明(wnmng)(wnmng)有礼的重要性有哪些？（为什么）有礼的重要性有哪些？（为什么）（1 1）文明有礼是一个人立身处世）文明有礼是一个人立身处世(l shn (l shn ch sh)ch sh)的前提。的前提。（2 2）文明有礼促进社会和谐。）文明有礼促进社会和谐。（3 3）文明有礼体现国家形象。）文明有礼体现国家形象。 待人礼为先待人礼为先一第4页/共16页第五页，共17页。2.2.什么

3、什么(shn me)(shn me)是礼？是礼？语言语言(yyn)文明文明仪表仪表(ybio)端庄端庄举止文明举止文明 礼体现一个人的礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善尊重、谦让、与人为善等等良好品质良好品质。表 现第5页/共16页第六页，共17页。二、做文明二、做文明(wnmng)有礼的有礼的人人第6页/共16页第七页，共17页。 （1 1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何(rh)(rh)改进改进？探究与分享探究与分享 小岩一家约朋友吃饭，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合的种种行为是否符合(fh)(f

4、h)礼仪呢？礼仪呢？第7页/共16页第八页，共17页。抢先抢先(qing xin)(qing xin)坐在沙发坐在沙发上，脚放在上，脚放在茶几上，自顾茶几上，自顾玩手机玩手机1不注意不注意(zh (zh y)y)坐姿优雅坐姿优雅2朋友朋友(png you)(png you)来了，来了，不主动打招呼不主动打招呼不尊重客人，不尊重客人，缺乏待客之道缺乏待客之道3菜刚上齐，菜刚上齐，他就拿起筷子他就拿起筷子夹菜吃夹菜吃不注意餐桌不注意餐桌礼仪礼仪4妈妈提醒他，妈妈提醒他，他很生气他很生气态度恶劣态度恶劣你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？第8页/共16

5、页第九页，共17页。【第一夫人【第一夫人(d y f rn)外交风采外交风采展】展】思考：彭妈妈作为第一夫人身上有哪些(nxi)特点？第9页/共16页第十页，共17页。如何做一个如何做一个(y )(y )文明有礼的人文明有礼的人？（1 1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2 2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3 3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考观察、思考(sko)(sko)和践行。和践行。第10页/共16页第十一页，共17页。（1

6、）做文明有礼的人，要态度）做文明有礼的人，要态度(ti du)谦和、用谦和、用语文明。语文明。 做文明有礼的人做文明有礼的人二3.如何做一个(y )文明有礼的人？ 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人(y l f rn)，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。第11页/共16页第十二页，共17页。感谢(gnxi)语告别(gobi)语道歉(do qin)语见面语第12页/共16页第十三页，共17页。（2）做文明）做文明(wnmng)有礼的人，要仪表整洁、举有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。止端庄。 在社会交往中，我们(w men)要

7、做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。二郎腿二郎腿3.如何做一个(y )文明有礼的人？第13页/共16页第十四页，共17页。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、观察(gunch)、思考和践行。、思考和践行。3.如何(rh)做一个文明有礼的人？ 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个(y )懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。第14页/共16页第十五页，共17页。课堂(ktng)小结第15页/共16页第十六页，共17页。NoImage内容(nirng)总结会计学。（2）预备铃响学生立即归位，准备好学习用品，静候。（3）教师进入教师宣布上课，值日生喊“起立”，全班起。立鞠躬向老师问好，教师鞠躬还礼后，学生坐下。礼体现一个人的尊重、谦让(qinrng)、与人为善等良好品