七年级上册课外古诗词鉴赏讲解练习

1、 龟虽寿龟虽寿 汉末汉末 曹操曹操神龟虽寿，犹有神龟虽寿，犹有竟竟时。时。螣螣tng蛇乘雾，终为土灰。蛇乘雾，终为土灰。老老骥骥j伏枥伏枥l，志在千里；，志在千里；烈士烈士暮暮年，壮心不年，壮心不已已y。盈缩盈缩之期，不但在天；之期，不但在天；养怡之福，可得永年。养怡之福，可得永年。幸甚幸甚至至哉，歌以咏哉，歌以咏志志。 整体感知整体感知 赏析思考赏析思考 这是一首咏志诗。曹操以这是一首咏志诗。曹操以 ， ， 作为比喻，表明作为比喻，表明 ，这是，这是自然的规律，人应该利用有限之年，自然的规律，人应该利用有限之年， ，并始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。，并始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。神

2、龟神龟螣螣蛇蛇老骥老骥万物终有一亡万物终有一亡建功立业建功立业1.1.曹操在曹操在龟虽寿龟虽寿中运用比喻表明自己中运用比喻表明自己虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉的句子是：沉的句子是：练一练练一练老骥伏枥，志在千里。老骥伏枥，志在千里。过故人庄过故人庄【唐唐】 孟浩然孟浩然故人具鸡故人具鸡黍黍sh，邀我，邀我至至田家。田家。绿树村边绿树村边合合，青山郭外斜。，青山郭外斜。开轩开轩xan面场面场圃圃p，把酒话桑麻。，把酒话桑麻。待待到重阳日，还来就菊花。到重阳日，还来就菊花。 老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我到他朴实的田老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我到他朴实的

3、田家做客。村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠家做客。村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。推开窗户迎面是田地场圃，把酒的小山包平斜。推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。等到九月重阳节的那一天，对饮闲聊着耕作桑麻。等到九月重阳节的那一天，再一次来欣赏菊花品尝美酒好啦！再一次来欣赏菊花品尝美酒好啦！说一说说一说 过故人庄过故人庄是唐代诗人孟浩然的一首五言律诗，是唐代诗人孟浩然的一首五言律诗，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家写的是诗人应邀到一位农村老朋友家 的经过。的经过。在在 的田园风光之中，的田园风光之中， ，闲谈家常，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间充满了乐趣，

4、抒发了诗人和朋友之间 。这首。这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就像是一幅画着田园诗初看似乎平淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。有强烈的艺术感染力。 做客做客淳朴自然淳朴自然举杯饮酒举杯饮酒真挚的友情真挚的友情整体感知整体感知 赏析思考赏析思考1孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄中描写农村优美风光的句中描写农村优美风光的句子是：子是： ， 。绿树村边合，青山郭外斜绿树村边合，青山郭外斜练一练练一练2孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄中表现对朋友，对乡村的中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：依恋

5、之情的句子是： ， 。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。练一练练一练3与陆游在游山西村后与友人相约：与陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与异曲同工，孟浩然与故人故人“把酒话桑麻把酒话桑麻”后约定：后约定：待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。练一练练一练4孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄中表现恬静的农家生活：中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。练一练练一练清晨入古寺，初日照高林。曲q径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁li此都寂，但余钟磬qng音。 题破

6、山寺后禅院题破山寺后禅院 【唐唐】 常建常建 说一说说一说 清晨，清晨，当我漫步走到这座古老的寺院，初升的太当我漫步走到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着高耸的丛林。阳照耀着高耸的丛林。 一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。浓荫覆盖着的禅房。 山光明净使鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人山光明净使鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。觉得心境的空灵。 万物一片静寂，只有钟万物一片静寂，只有钟磬声在空中回荡。声在空中回荡。 说一说说一说 题破山寺后禅院题破山寺后禅院是一首是一首题壁诗题壁诗，这首诗这首诗描写了描写了清晨寺后禅

7、院的清幽脱清晨寺后禅院的清幽脱俗的美好景致，俗的美好景致，抒发了抒发了作者作者摒除俗念，摒除俗念，不追名逐利，寄情山水的隐逸胸怀。不追名逐利，寄情山水的隐逸胸怀。 讲一讲讲一讲1唐代诗人常建在唐代诗人常建在题破山寺后禅院题破山寺后禅院中描写禅中描写禅院幽静的句子是：院幽静的句子是：练一练练一练曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。2大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是：林中尽情歌唱。这真是：（用（用题破山寺后禅院题破山寺后禅院中诗句回答。

8、）中诗句回答。）练一练练一练山光悦鸟性，潭影空人心山光悦鸟性，潭影空人心3常建的常建的题破山寺后禅院题破山寺后禅院中有两句诗各含一中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：个成语，这两句诗是：4. 写出诗人见到后排院的优美景色而内心宁静平写出诗人见到后排院的优美景色而内心宁静平和感受的句子是：和感受的句子是： 练一练练一练山光悦鸟性，潭影空人心山光悦鸟性，潭影空人心曲径通幽处曲径通幽处 万籁此俱寂万籁此俱寂闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻闻道道龙标过五溪。龙标过五溪。我寄愁心我寄愁心与与明月，明月，随风直到夜随风直到夜郎郎西！西！ 译文译文杨花

9、落尽啦，子规鸟儿不住地在啼鸣；杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼鸣；听说你遭到贬谪，要到那遥远的龙标去，一听说你遭到贬谪，要到那遥远的龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着清风你一直走到那夜郎以西！伴随着清风你一直走到那夜郎以西！ 李白在李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：怀的名句是：练一练练一练我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁

10、心与明月，随君直到夜郎西。夜雨寄北夜雨寄北【唐唐】李商隐李商隐君问归期君问归期未未有期，有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。译文译文你问我回家的日子，我尚未定归期；你问我回家的日子，我尚未定归期； 今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。何时你我重新聚首，共剪西窗烛芯；何时你我重新聚首，共剪西窗烛芯；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的思念。再告诉你今夜秋雨，我痛苦的思念。 1夜雨寄北夜雨寄北中思念之情，亘古不变，千百年来中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗为人们所传唱，潇潇

11、夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢希冀的句子是：伫立，将相思之情转化为了重逢希冀的句子是：2夜雨寄北夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：归不得的抑郁愁苦之情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。练一练练一练泊秦淮泊秦淮【唐唐】杜牧杜牧烟烟笼笼寒水月寒水月笼笼沙，沙，夜泊秦淮夜泊秦淮近近酒家。酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。本诗表面上批评的是本诗表面上批评的是歌女，歌女，实际上抨

12、击了实际上抨击了醉梦醉梦生死、不问国事的享乐者生死、不问国事的享乐者 。 思考一下：诗歌表面上批评了谁？实思考一下：诗歌表面上批评了谁？实际上呢？际上呢？ 译译 ： 迷茫的烟雾，暗淡的月光，笼迷茫的烟雾，暗淡的月光，笼罩着清寒的秦淮河水和岸边的沙地。罩着清寒的秦淮河水和岸边的沙地。朦胧的夜色中，船只停泊在靠近酒朦胧的夜色中，船只停泊在靠近酒店的秦淮河岸边。卖唱的歌女不知店的秦淮河岸边。卖唱的歌女不知亡国之恨，隔江还在唱亡国之音亡国之恨，隔江还在唱亡国之音后庭花后庭花。 题解题解 ： 这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，繁华一时。目睹如今的唐朝国势日衰，当

13、权繁华一时。目睹如今的唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感伤。伤。首句首句写景写景，先竭力渲染水边夜色的，先竭力渲染水边夜色的清淡清淡素雅素雅；二句；二句叙事叙事，点明夜泊，点明夜泊地点地点；三、四句；三、四句感怀感怀，抨击豪绅权贵沉溺于声色抨击豪绅权贵沉溺于声色，借陈后主，借陈后主之尸，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。之尸，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。1泊秦淮泊秦淮一诗中，诗人借一诗中，诗人借“商女商女”而而批评沉溺于歌舞升平而批评沉溺于歌舞升平而“不知不知”国之将亡的国之将亡的统治者的一句诗是：统治者的一句诗是：2杜牧的杜牧的泊秦淮泊秦淮中

14、描写秦淮河特有的中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：夜间景致的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。练一练练一练浣溪沙浣溪沙【宋宋】晏殊晏殊一曲新一曲新词词酒一杯，去年天气旧酒一杯，去年天气旧亭亭台。夕阳西下几时回？台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识无可奈何花落去，似曾相识燕燕归归来。小园香径独来。小园香径独徘徊徘徊。 译译 文文听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、亭台依然存在。去年这时节的天气、亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回

15、来。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。无可奈何之中，春花正在凋落。无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。惆怅地徘徊起来。 本词为晏殊的名篇之一，此词本词为晏殊的名篇之一，此词悼惜悼惜残春残春，感伤年华的飞逝感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之又暗寓怀人之意意。上片天气、亭台、夕阳，依稀去年。上片天气、亭台、夕阳，依稀去年光景；下片花落燕归，更是触目伤情，光景；下片花落燕归，更是触目伤情，抑郁难解，只有徘徊香径而已。抑郁难解，只有徘

16、徊香径而已。讲一讲讲一讲1晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙一词中构成一词中构成“新新”与与“旧旧”对对比的词句是：比的词句是：2. 晏殊的晏殊的浣溪沙浣溪沙一曲新词酒一杯一曲新词酒一杯中，词人由中，词人由景触情，由自然规律的变迁更替，流露出对光阴景触情，由自然规律的变迁更替，流露出对光阴流逝的惆怅，对美好景物及往昔情愫难以忘怀，流逝的惆怅，对美好景物及往昔情愫难以忘怀，给人以哲理性的思考的句子是：给人以哲理性的思考的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。练一练练一练过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店【宋宋】杨万里

17、杨万里莫言下岭便无难，莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，正入万山圈子里，一山放过一山一山放过一山拦拦。 这首诗通过行人下山的形象这首诗通过行人下山的形象描写，说明描写，说明人生如同爬山，会遇到人生如同爬山，会遇到重重困难，不能松懈、气馁，应有不重重困难，不能松懈、气馁，应有不断前进克服困难的勇气。断前进克服困难的勇气。 这是一首深刻的哲理诗，你这是一首深刻的哲理诗，你能从中领悟到什么吗？能从中领悟到什么吗？想一想想一想 过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店中用生动形象的比喻中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，

18、其实做起来并不容易的道理的句子是：起来并不容易的道理的句子是：正入万山圈子里，一山放过一山拦正入万山圈子里，一山放过一山拦。练一练练一练如梦令如梦令【宋宋】李清照李清照常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入误入藕藕花深处。花深处。争争渡渡，争渡，争渡，惊起一滩惊起一滩鸥鹭鸥鹭。 时常回忆起时常回忆起 太阳已西下了，溪边凉亭太阳已西下了，溪边凉亭 我还酣醉于游兴未尽之中我还酣醉于游兴未尽之中 连回家的路都忘记了连回家的路都忘记了 而在将要驾舟回去之时而在将要驾舟回去之时 误入了荷塘的深处误入了荷塘的深处 大家争着划啊大家争着划啊 船儿抢着渡船儿抢着渡

19、 惊起了惊起了 藏匿于荷花深处的藏匿于荷花深处的 一群海鸥和鹭鸶一群海鸥和鹭鸶说一说说一说 这是一首表现作者热情歌颂大自这是一首表现作者热情歌颂大自然的名篇。一次然的名篇。一次春日郊游春日郊游，兴尽醉归，兴尽醉归，不认归路，桨声、笑语声以及受惊飞不认归路，桨声、笑语声以及受惊飞起的鸥鸳拍翅声构成一幅欢乐的画面，起的鸥鸳拍翅声构成一幅欢乐的画面，表现了作者表现了作者开朗乐观，奔放热情的开朗乐观，奔放热情的性性格特性。格特性。 讲一讲讲一讲1翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其

20、是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李，而词人李清照却在清照却在如梦令如梦令中嗟叹：中嗟叹：2李清照李清照如梦令如梦令中景色迷人，乐不思中景色迷人，乐不思“宿宿”的句子是：的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处兴尽晚回舟，误入藕花深处。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。练一练练一练 观书有感 【宋】朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为wi有源头活水来。译文译文半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！源头流来啊！ 这首诗的寓意很深，这首诗的寓意很深，以源头以源头活水比喻学习要不断吸取新知识，活水比喻学习要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。才能有日新月异的进步。这首诗中蕴涵着什么深刻的哲理呢？对我这首诗中蕴涵着什么深刻的哲理呢？对我们的学习有什么启示呢？们的学习有什么启示呢？想一想想一想1、人只有不断学习新知识才不会落后，这个道、人只有不断学习新知识才不会落