3、雨的四季(部编版七年级上册语文课件)

1、 雨是大海的女儿，是天使的眼雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。杜甫曾说杜甫曾说“好雨知时节，当春乃发好雨知时节，当春乃发生。生。”孟浩然感慨孟浩然感慨“夜来风雨声，夜来风雨声，花落知多少。花落知多少。”在古代诗人笔下，在古代诗人笔下，雨雨已经被写得如此之美，在当代诗已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它又会是怎样的呢？让我人眼里，它又会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文的散文雨的四季雨的四季雨的四季雨的四季刘湛秋刘湛秋 gung l bo mio m 粗犷粗犷 斗笠斗笠 花苞花苞 高邈高邈

2、静谧静谧 du q l 咄咄逼人咄咄逼人 池畦池畦 莅临莅临静静 谧：安静。谧：安静。 高高 邈：高而远。邈，远。邈：高而远。邈，远。莅莅 临：来到，来临（多指贵宾）。临：来到，来临（多指贵宾）。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。 粗粗 犷：粗壮豪放。犷：粗壮豪放。 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括讲究韵律的散体文章，包括杂文杂文、随笔随笔、游记游记等。是最自由等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何束缚及限制，的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何束缚及限

3、制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、议论等方式表达。个中心思想，以抒情、记叙、议论等方式表达。 但有一个宗旨，即文笔一定要优美，文章一定要流畅。但有一个宗旨，即文笔一定要优美，文章一定要流畅。“形散而神不散形散而神不散”。最后结尾处，一定要有点睛之笔，突出。最后结尾处，一定要有点睛之笔，突出主题，体现出这篇文章的思想。主题，体现出这篇文章的思想。 文体知识文体知识鉴赏技巧鉴赏技巧散文鉴赏，重点是把握其散文鉴赏，重点是把握其“形形”与与“神神”的关系。的关系。1.读散文要识得读散文要识得“文眼文眼”

4、。2.读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。 3.品味散文的语言。品味散文的语言。 1、本文的“文眼”是什么？ 她给我的形象和记忆，永远是美美的。 2、理清文章层次，品味作者情感。 第第 1 1 段：点明雨的总特征并奠定感情基调。段：点明雨的总特征并奠定感情基调。 第第2525段：详写各个季节雨的特点。段：详写各个季节雨的特点。 第第6767段：总结全文，再次抒发情感。段：总结全文，再次抒发情感。3、概括课文中描写的雨在四季各有怎样的美？ 春雨：美丽娇媚 夏雨：热烈粗犷 秋雨：端庄沉静 冬雨：自然平静朗读全文朗读全文 自主探究自

5、主探究在描写雨四季不同特征时，作者运用了多种表现手法，在描写雨四季不同特征时，作者运用了多种表现手法，下面你可以从修辞、描写角度等方面来分析你喜欢的语下面你可以从修辞、描写角度等方面来分析你喜欢的语句。先是组内交流，全班进行交流。句。先是组内交流，全班进行交流。例如：我喜欢“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声”。这句运用了比喻的修辞并且还巧妙的从听觉的角度，写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。（先找出句子，再谈感受）（先找出句子，再谈感受）跳读精读跳读精读 合作交流合作交流1 1、也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧! !但这时候，雨但这时候

6、，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。跳读精读跳读精读 合作交流合作交流2 2、水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎、水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。3 3、每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔、每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着绿茵茵的波浪。软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着绿茵茵的波浪。4 4、当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛、

7、当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。而又沉静了。 5 5、远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的、远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。落的木刻。 跳读精读跳读精读 合作交流合作交流文章为什么叫文章为什么叫“雨的四季雨的四季”而不叫而不叫“四季的雨四季的雨”？ 明确：“四季的雨”：单纯强调 “雨” ，显得呆板、生硬。“雨的四季”：充满灵动，更有韵律美，赋予了“雨”

8、人的特点，充满情趣和意境。 你知道哪些描写雨的诗句？选两句，速背。你知道哪些描写雨的诗句？选两句，速背。 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸青玉案沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。南宋志南和尚绝句好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 唐杜甫春夜喜雨 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。宋陆游临安春雨初霁 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。唐韦应物滁州西涧 刘湛秋的散文有一种田园刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底，引着你跟着他的行文一走到底，那他的诗歌又有一番怎样的韵那他的诗歌又有一番怎样的韵味呢？味呢？没体验过那么柔软的阳光没体验过那么柔软的阳光像飘落的羽毛像飘落的羽毛像一阵爱的抚摸像一阵爱的抚摸秋天，异样的恬静秋天，异样的恬静苹果神秘地挂上白霜苹果神秘地挂上白霜没体验过那么柔软的阳光没体验过那么柔软的阳光像一只解缆的船像一只解缆的船像滚动的绒线球像滚动的绒线球西风扬起蓝透了的云帆西风扬起蓝透了的云帆枫叶在偷偷地把你张望枫叶在偷偷地把你张望也许追求比