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文档简介

1、苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册教学目标教学目标v1.让同学们认识统计图，知道统计图的意义和用途。v2.了解制作统计图的一般步骤，初步学会制条形统计图，培养同学们观察和动手操作的能力。v3.通过展示各种统计图(条形、折线和扇形统计图)使同学们受到爱国主义的教育。美术组美术组航模组航模组舞蹈组舞蹈组生物组生物组合计合计/ /人人25252428男生男生/ /人人1215914女生女生/ /人人13101514美术组美术组航模组航模组舞蹈组舞蹈组生物组生物组合计合计/ /人人25252428男生男生/ /人人1215914女生女生/ /人人13101514这两个统计图各有这两个统计图各有什

2、么优点，有什么什么优点，有什么缺点？缺点？上图能更容易看出上图能更容易看出男、女生的多少情男、女生的多少情况。况。下图能更容易看总下图能更容易看总量和男生的多少情量和男生的多少情况。况。（1 1）随着时间增加，）随着时间增加，汽车所行的路程有什汽车所行的路程有什么变化？么变化？说说描点时应该注意什么？说说描点时应该注意什么？（2 2）哪辆车行驶的）哪辆车行驶的时间和路程成正比例？时间和路程成正比例？为什么？为什么？（1 1）说说一年级学）说说一年级学生龋齿的人数。生龋齿的人数。荷花小学一年级和六年级学荷花小学一年级和六年级学生牙齿健康情况检查结果。生牙齿健康情况检查结果。（2 2）一年级平均每）一年级平均每人有多少颗龋齿？人有多少颗龋齿？众数是一组数据中出众数是一组数据中出现最多的数，在这里现最多的数，在这里直接就能看出来。直接就能看出来。统计好的数据在分统计好的数据在分析时要注意方法。析时要注意方法。没有极端数据用平均数较好。没有极端数据用平均数较好。有极端数据时：有极端数据时：（1 1）看众数出现的次数是不是足够多，足够多）看众数出现的次数是不是足够多，足够多用众数。用众数。（2 2）众数不占大多数，那用中位数。）众数不占大多数，那用中位数。还

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