8,9的分解与组合(幼教数学教案)_第1页
8,9的分解与组合(幼教数学教案)_第2页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载8, 9 的分解与组合活动目标：1 1 .经力对数量为 8.98.9 的物品进行分解、组合的过程，感知 的分解、组合；2.2. 感受总与部分数之间的关系；3.3. 激发幼儿思维的灵活性。教学重点：掌握 8 8，9 9 的分解与组合。教学准备：1.11.1 9 9 的数字卡片；2.2. 数字是 9 9 的学具。教学过程：一.创设情境，引出课题。1.1. 师：今天我们来玩个 6 6 和 7 7 的数字对对碰的游戏。2.2. 师：这个游戏大家玩的很成功，为了奖励小朋友，老师给大家带8 8、9 9学习必备欢迎下载来了一个小小的问题: 星期六， 猫妈妈和小猫去河边钓鱼， 他们一共钓了 8

2、 8条鱼，可是用一 个网兜又装不下，于是呀，猫妈妈让小猫把鱼分别装在两个网兜里。 你想知道小猫可能会怎样分装这些鱼吗？今天这节课我们就一起来研究 8 8 的分解与组成。（揭示课题）设计意图：使学生明确学习目标，了解达成目标的方法 二. 动手操作，自主探究1 1、 师：请你拿出数量是 8 8 的学具代表 8 8 条鱼，按照不同的分法把它 们分成两堆。分分看，并把分的结果记录下来。2 2、 以四人一小组为单位，把你分的结果在小组里汇报。3 3、 请各组派一名代表向全班汇报，组内成员之间互相补充。4 4、 根据学生的汇报，总结并板书 8 8 的组成与分解图。（板书）设计意图：通过让幼儿自己动手操作来

3、整体了解 8 8 的分与合，这种 方法更有利于孩子对知识的理解与掌握， 通过自己动手更能加深对知 识点的印象三. 讨论交流，巩固新知1 1、师：同学们刚才通过分小鱼，知道了 8 8 的组成，你能想办法把它 们都记下来吗？观察黑板上是板书，开动你们的小脑筋想一想我们怎 样记 8 8 的组成最简便？你发现了什么小窍门？1按顺序记。（左边一列数数字依次递增，右边一列数数字依次递减）2按照相同数字位置颠倒顺序记。3.3. 拍手游戏 师：我们已经掌握了记忆 8 8 的分解组合的小窍门，接下来我们就来玩 个拍手游戏：生一：你拍一生二：我拍七学习必备欢迎下载设计意图：在整体掌握 8 8 的分与合的基础上让孩子讨论总结记忆小 窍门更有利用孩子对知识点的掌握。四. 自学 9 9 的分解与组合。1 1、教师分给幼儿每人 9 9 片筹码，让幼儿尝试把自己每次分到的结果 记录在纸上，并引导幼儿在摆分合式时按 8 8 的分与合记忆小窍门摆分 合式并记录。2 2、挑选幼儿将分解的结果展示在黑板，并进行检查。设计意图：在前面的教学活动中有 8 8 的分与合做铺垫，学生能自然 而然地按照刚才的方法自己学习 9 9 的分与合，这样也就提高了课堂效 率。五.运用新知，反馈练习1 1抢答()()8 89 98 83 35 52 27 73 3 ()()6 6()4()4()()2 2连线：哪两张卡片合起来组成 9

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