2021九年级语文下册第二单元7热爱生命习题课件苏教版

1、第二单元迅速捕捉阅读信息七热爱生命第二单元迅速捕捉阅读信息文常信息文常信息走近作者走近作者 杰克杰克伦敦伦敦(18761916)，美国小说家美国小说家。生于破产农民家庭。生于破产农民家庭。早年当过报童、工人、水手，到过日本。后在美国各地流浪。早年当过报童、工人、水手，到过日本。后在美国各地流浪。很早就接触进步思想，同时也深受尼采和斯宾塞的影响。很早就接触进步思想，同时也深受尼采和斯宾塞的影响。1896年曾去加拿大北部淘金。在年曾去加拿大北部淘金。在热爱生命热爱生命等短篇小说中反映人等短篇小说中反映人同自然界的严酷斗争。同自然界的严酷斗争。1904年发表长篇小说年发表长篇小说海狼海狼，后相继完成

2、长篇小说，后相继完成长篇小说铁蹄铁蹄和自传性长篇小说和自传性长篇小说马丁马丁伊登伊登。后期作品避开社会主题，显。后期作品避开社会主题，显出同资本主义社会妥协的倾向，如出同资本主义社会妥协的倾向，如月谷月谷三颗心三颗心等。等。追溯背景追溯背景 热爱生命热爱生命创作于创作于1906年，是杰克年，是杰克伦敦的短篇小说之一。伦敦的短篇小说之一。小说的题材来自作者所熟悉的淘金者同大自然进行残酷斗争的小说的题材来自作者所熟悉的淘金者同大自然进行残酷斗争的生活。生活。19世纪末，人们在与美国北方的阿拉斯加相毗邻的加拿世纪末，人们在与美国北方的阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿，成千上万的人卷入了大朗

3、戴克一带发现了金矿，成千上万的人卷入了“淘金热淘金热”的狂的狂潮中。在那里，人与自然、人与人之间进行着生死的搏斗。潮中。在那里，人与自然、人与人之间进行着生死的搏斗。1896年，年仅年，年仅21岁的杰克岁的杰克伦敦也来到了遥远的北方，后因身染伦敦也来到了遥远的北方，后因身染“败血症败血症”，不得不于第二年返回故乡。，不得不于第二年返回故乡。北极圈内奇异的风光，土著居民的悲惨遭遇，淘金者的艰苦劳北极圈内奇异的风光，土著居民的悲惨遭遇，淘金者的艰苦劳动和各种冒险、传奇故事，为他提供了极其丰富、生动的创作动和各种冒险、传奇故事，为他提供了极其丰富、生动的创作素材，素材，热爱生命热爱生命就是以他这段特

4、殊的经历为背景写成的。就是以他这段特殊的经历为背景写成的。 咽咽踌躇踌躇绽绽瞬瞬蠕蠕懦懦瘸瘸腐腐3【识记词义识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。请把下列词义或词语补充完整。(1)累赘：累赘：_(2)吮吸：吮吸：_(3)转瞬即逝：转瞬即逝：_(4)_：偏瘫。：偏瘫。(5)_：比喻虚幻的事物。：比喻虚幻的事物。(事物事物)多余、麻烦。多余、麻烦。聚拢嘴唇来吸取东西。聚拢嘴唇来吸取东西。一转眼的时间就消失了。一转眼的时间就消失了。半身不遂半身不遂海市蜃楼海市蜃楼易混辨析易混辨析漠不关心无动于衷漠不关心无动于衷成语辨析：成语辨析： “漠不关心漠不关心”形容对人或事物冷漠，一点儿也不关心。形容对人或

5、事物冷漠，一点儿也不关心。“无动无动于衷于衷”形容心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感形容心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。前者侧重于不关心，动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。前者侧重于不关心，后者侧重于毫无反应。后者侧重于毫无反应。活学巧用：活学巧用：(6)她变了，过去对班级的事情都是她变了，过去对班级的事情都是_，可现在对谁都，可现在对谁都很热情。很热情。(7)看到亲人遭受冤枉，他怎么还能冷眼旁观，看到亲人遭受冤枉，他怎么还能冷眼旁观，_呢？呢？漠不关心漠不关心无动于衷无动于衷整体感整体感 知知4请按照故事的开端、发展、高潮、

6、结局的顺序简要地复述故事请按照故事的开端、发展、高潮、结局的顺序简要地复述故事情节。情节。 答案答案 开端：极度饥饿，以驯鹿剩骨维持生命。开端：极度饥饿，以驯鹿剩骨维持生命。发展：历尽艰辛，发现海边大船。发展：历尽艰辛，发现海边大船。高潮：努力爬行，遭遇病狼跟踪。殊死搏斗，最终战胜病狼。高潮：努力爬行，遭遇病狼跟踪。殊死搏斗，最终战胜病狼。结局：获救。结局：获救。5下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是()A这篇小说通过淘金者身陷绝境，以顽强的毅力战胜饥饿、寒冷这篇小说通过淘金者身陷绝境，以顽强的毅力战胜饥饿、寒冷与病痛，艰难求生的传奇经历，表现了人在恶劣环境中的坚强意志与病痛，艰难求生

7、的传奇经历，表现了人在恶劣环境中的坚强意志和对生命的热爱。和对生命的热爱。B这篇小说中有些细节对烘托主题、描写人物起到了重要作用。这篇小说中有些细节对烘托主题、描写人物起到了重要作用。比如，写主人公最后发现比尔的那袋金沙时，已经没有了兴趣，可比如，写主人公最后发现比尔的那袋金沙时，已经没有了兴趣，可以看出主人公已经意识到生命比财富更可贵。以看出主人公已经意识到生命比财富更可贵。C小说营造了身临其境的艺术效果。比如，写小说营造了身临其境的艺术效果。比如，写“他他”因饥饿直到精因饥饿直到精神上的麻木，神上的麻木，“刀绞一样的饥饿感觉也消失了，他已经丧失了想吃刀绞一样的饥饿感觉也消失了，他已经丧失了

8、想吃食物的感觉食物的感觉”，从医学生理学的角度而言，这种描述是真实的。，从医学生理学的角度而言，这种描述是真实的。D这篇小说的主人公所经历的痛苦几乎不是人所能忍受的，他渴这篇小说的主人公所经历的痛苦几乎不是人所能忍受的，他渴望生存，是因为他懂得生活的美好，小说结尾道出了支撑他战胜死望生存，是因为他懂得生活的美好，小说结尾道出了支撑他战胜死亡的力量亡的力量淘金，获得大量的金钱。淘金，获得大量的金钱。 答案答案 D合作交流合作交流6小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他是怎样小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他是怎样一一克服的？一一克服的？ 答案答案 主人公所面临的生死考验有饥饿

9、、恶劣的天气、个人身体的极度虚弱、主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气、个人身体的极度虚弱、伤病以及病狼的威胁等。极度饥饿：吮吸鹿的剩骨、吃沼泽中的浆果和鲦鱼。伤病以及病狼的威胁等。极度饥饿：吮吸鹿的剩骨、吃沼泽中的浆果和鲦鱼。极度寒冷：用白铁罐子烧热水。极度疲劳：对生命的渴望迫使他向前爬。病狼极度寒冷：用白铁罐子烧热水。极度疲劳：对生命的渴望迫使他向前爬。病狼尾随：时昏时醒，努力提防。尾随：时昏时醒，努力提防。 解析解析 仔细阅读全文，从文中找出描写主人公生存环境的句子，然后仔细阅读全文，从文中找出描写主人公生存环境的句子，然后顺藤摸瓜，找出后一问的答案。顺藤摸瓜，找出后一问的答案。7文

10、章第二段中的自然环境描写有什么作用？文章第二段中的自然环境描写有什么作用？ 答案答案 第二段介绍了淘金者所处的恶劣环境，渲染了荒凉恐怖的氛围，烘第二段介绍了淘金者所处的恶劣环境，渲染了荒凉恐怖的氛围，烘托了主人公身处绝境时的恐惧心理，暗示了下文主人公极度凄惨的遭遇。托了主人公身处绝境时的恐惧心理，暗示了下文主人公极度凄惨的遭遇。分析自然环境描写的作用分析自然环境描写的作用考点解读：考点解读：此类题型具有综合性，它往往将描写方法和作用，或此类题型具有综合性，它往往将描写方法和作用，或者描写的环境特点和作用综合考查，重点是分析环境描写的作用。者描写的环境特点和作用综合考查，重点是分析环境描写的作用

11、。环境是小说的环境是小说的“三要素三要素”之一，环境描写是小说中重要的描写方法。之一，环境描写是小说中重要的描写方法。小说中的环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境小说中的环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等，社会环境包包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等，社会环境包括人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间的关系等。括人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间的关系等。考点聚焦考点聚焦它们为人物的活动和情节的展开提供了特定的背景。理解小说中它们为人物的活动和情节的展开提供了特定的背景。理解小说中环境描写的方法和作用，对全

12、面准确地理解作品的内容、主旨和环境描写的方法和作用，对全面准确地理解作品的内容、主旨和领悟小说的艺术之美，有着极其重要的作用。领悟小说的艺术之美，有着极其重要的作用。答题技巧：答题技巧：自然环境描写主要有以下几点作用：自然环境描写主要有以下几点作用：交代故事发生的交代故事发生的时间、地点，揭示作品的背景；时间、地点，揭示作品的背景；渲染气氛，烘托人物的心情；渲染气氛，烘托人物的心情；展示人物的性格；展示人物的性格；推动情节的发展；推动情节的发展；借景抒情，情景交融。借景抒情，情景交融。8小说中的小说中的“他他”是一个怎样的人？为什么连个名字都没有？是一个怎样的人？为什么连个名字都没有？ 答案答

13、案 “他他”是一个意志坚强，勇于同困难做斗争，有非凡的毅力与坚忍的决心是一个意志坚强，勇于同困难做斗争，有非凡的毅力与坚忍的决心的人，充满了对生命的热爱。的人，充满了对生命的热爱。在小说中，文明社会的人和野性的动物，站在了平等的位置上。在自然面前，在小说中，文明社会的人和野性的动物，站在了平等的位置上。在自然面前，社会赋予人的一切特性都失效了，理想、抱负都成为空谈，只有社会赋予人的一切特性都失效了，理想、抱负都成为空谈，只有“活着活着”，才是，才是生命的最终意义。因此，这个人已不仅仅是一个普通人，而是作为一种思想的生命的最终意义。因此，这个人已不仅仅是一个普通人，而是作为一种思想的象征物，他没

14、有名字，狼当然也没有，他们只是两个生物，平等的两个生物，象征物，他没有名字，狼当然也没有，他们只是两个生物，平等的两个生物，为了为了“活下去活下去”，而展开了一场残酷的搏斗。作者之所以没有写出，而展开了一场残酷的搏斗。作者之所以没有写出“他他”的名字，的名字，是因为是因为“他他”是一切热爱生命的人的代表，是一切热爱生命的人的代表，“他他”不是一个单一的人，而是一类人，不是一个单一的人，而是一类人，只要热爱生命就可以是只要热爱生命就可以是“他他”。加上一个名字，反而使人物的典型性、代表性减。加上一个名字，反而使人物的典型性、代表性减弱了。弱了。心理描写生动细致心理描写生动细致 整篇小说没有告诉我

15、们淘金者的姓名，也没有一句对话，整篇小说没有告诉我们淘金者的姓名，也没有一句对话，但却给了主人公以生命，使他的形象跃然纸上。原因之一是小但却给了主人公以生命，使他的形象跃然纸上。原因之一是小说细致的心理描写。当说细致的心理描写。当“他他”傍晚发现许多零乱的骨头时，傍晚发现许多零乱的骨头时，“他他”端详着这些骨头，它们已经给啃得精光，其中只有一些还没有端详着这些骨头，它们已经给啃得精光，其中只有一些还没有死去的细胞泛着粉红色。死去的细胞泛着粉红色。归纳总结归纳总结写作特色写作特色“难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗？难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗？真是

16、一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活着才感到痛苦。死真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活着才感到痛苦。死并没有什么难过。死就等于睡觉。它意味着结束，休息。那么，并没有什么难过。死就等于睡觉。它意味着结束，休息。那么，为什么他不甘心死呢？为什么他不甘心死呢？”我们也正是带着这个问题被作者的笔墨我们也正是带着这个问题被作者的笔墨吸引和感染的。吸引和感染的。环境描写逼真形象环境描写逼真形象() 小说极力描写了荒野的景色，从而为表现主人公的心情和小说极力描写了荒野的景色，从而为表现主人公的心情和小说的内容服务，如：小说的内容服务，如：“他把周围那一圈世界重新环视了一遍。他把周围那一圈世界重新环视了一遍。这是一片叫人看了发愁的景象。到处都是模糊的天际线。小山这是一片叫人看了发愁的景象。到处都是模糊的天际线。小山全是那么低低的，没有树，没有灌木，没有草全是那么低低的，没有树，没有灌木，没有草什么都没有，什么都没有，只有一片辽阔可怕的荒野只有一片辽阔可怕的荒野”在这样恶劣的环境中，主人公没在这样恶劣的环境中，主人公没有被吓倒，他一步一步地向着胜利走去，这就更衬托出了主人有被吓倒，他一步一步地向着胜利走去，这就更衬托出了主人公的坚忍顽强。公的坚忍顽强。主旨归纳主旨归纳 这篇小说运用心理描写的手法，叙