暑假八年级家长会课件ppt

1、 在家庭与学校之在家庭与学校之间架起一座金色的桥间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起庭教育有机地结合起来，而家长会则是连来，而家长会则是连结家庭教育与学校教结家庭教育与学校教育的纽带。育的纽带。 为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成长能够更好教育自己的子女做人与成材。材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我

2、们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功尊敬的各位家长尊敬的各位家长： 我是这个班的班主任我是这个班的班主任首先感谢各位家长在百首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。今天凡是来到的家长，我非常的感育教学工作。今天凡是来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子作出了表率，你是你自己孩子动，因为你为孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，相信你的孩子也是最棒的。和所有家长的榜样，相信你的孩子也是最棒的。你们能来，就说明你们想了解孩子在校的学习及你们能来，就说明你们想了解孩子在校的学习及表现，也关注和支持

3、学校的教育教学工作。表现，也关注和支持学校的教育教学工作。 今天借期中考试召开这次家长会主要目今天借期中考试召开这次家长会主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作，将你们与学校的联系，让孩子学些工作，将你们与学校的联系，让孩子学的更好，取得更优异的成绩。那一位家长的更好，取得更优异的成绩。那一位家长不望子成龙？望女成凤？那一位老师不希不望子成龙？望女成凤？那一位老师不希望自己的学生有出息，既然家长，老师，望自己的学生有出息，既然家长，老师，学校都有一个共同的愿望学校都有一个共同的愿望-教育好孩子，教育好孩子，那就要我们齐心协力，把你们的孩子，我那就要

4、我们齐心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。们的学生教育好。各科课代表各科课代表 语文：常怡轩语文：常怡轩 数学：党欣然数学：党欣然 英语：李玉霞英语：李玉霞 物理：蔡永清物理：蔡永清 生物：郑晨阳生物：郑晨阳 地理：蔡永清地理：蔡永清 政治：党欣然政治：党欣然 历史：李玉霞历史：李玉霞 (单科之星单科之星)语文语文黄沙沙黄沙沙数学数学张媚曲张媚曲外语外语杨哲杨哲物理物理张敏张敏 化学化学张媚曲张媚曲 生物生物李望李望历史历史周锦周锦 地理地理周锦周锦政治政治张媚曲张媚曲(年级第一）年级第一） (单科之星单科之星) 语文语文 朱琳琳朱琳琳105 数学数学郑晨阳郑晨阳120 周梦阳周梦阳120

5、 陈旭东陈旭东120 外语外语蔡永清蔡永清 107 物理物理王俊阳王俊阳99 历史历史郑晨阳郑晨阳94政治政治党欣然党欣然95 生物生物蔡永清蔡永清94地理地理蔡永清蔡永清89 阶段前十阶段前十 蔡永清第一蔡永清第一 名名 782 党欣然党欣然 第四名第四名 766 郑晨阳郑晨阳 第九名第九名 752 学习标兵学习标兵 周梦阳周梦阳 郭宏欣郭宏欣 谢谢 宁宁 李玉霞李玉霞 王俊阳王俊阳 刘明岩刘明岩 苏苏 兰兰 李国傲李国傲 李佳玲李佳玲 郭新宇郭新宇 郑鹏飞郑鹏飞 郑郑 潇潇王子娟王子娟 绳昊元绳昊元 朱跃林朱跃林 谢雪怡谢雪怡姚素素姚素素 进步之星进步之星 苏苏 兰兰 李国傲李国傲 陈向荣

6、陈向荣 李李 平平郑贵民郑贵民 王俊阳王俊阳 祝露文祝露文 李李 谦谦朱梦迪朱梦迪 牛旭凯牛旭凯 牛佳丽牛佳丽 王王 进进 王伟茹王伟茹 郭佳耀郭佳耀 龚怡君龚怡君 谢林贝谢林贝陈亚楠陈亚楠 党明川党明川1. 部分同学们都很努力、勤奋，可成绩部分同学们都很努力、勤奋，可成绩却不理想。却不理想。2. 有的同学学习效率不高，打疲劳战，所有的同学学习效率不高，打疲劳战，所 以上课效率上不去。以上课效率上不去。3. 有的同学只知道苦学习，用很长的时间想有的同学只知道苦学习，用很长的时间想一道题，也不问问身边的同学，太要面子了。一道题，也不问问身边的同学，太要面子了。4.性格中有些悲观，不太爱说话，不爱

7、回性格中有些悲观，不太爱说话，不爱回答问题。答问题。5.不去办公室问题，不主动。不去办公室问题，不主动。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气、创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。氛。平时应注意的问题平时应注意

8、的问题:4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。从而有利于孩子发挥出潜能。 6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。子面前贬低老师。7要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明确，还是方法不适合，还是基础差，等等。确，还是方法不适合，还是基础差，等等。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形

9、成良好的学习习惯，作息习惯。成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的时间，和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

10、教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！为了孩子将来的美好前途！6. 看看孩子的书包，检查检查作业，试看看孩子的书包，检查检查作业，试 卷等，空白多不多，对号多不多。卷等，空白多不多，对号多不多。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：5. 关注学校作息时间。上课时间，放学时关注学校作息时间。上课时间，放学时 间，间，课程表。课程表。7. 要让孩子们学会感恩要让孩子们学会感恩8.尽量让孩子少看电视。这点家

11、长要给尽量让孩子少看电视。这点家长要给孩子做表率。孩子做表率。要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。 6、超消费。、超消费。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、爱玩游戏。、爱玩游戏。10、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不留男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不留长指甲。长指甲。需要注意：需要注意：控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学

12、时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱坚决反对同学聚会坚决反对同学聚会,过生日过生日 4.双休日期间尽量少外出，上学期间禁止带手机、双休日期间尽量少外出，上学期间禁止带手机、MP3之类的东西到学校之类的东西到学校加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：6.严格请假制度，流程如下：严格请假制度，流程如下： （1.）给家长打电话说明要回家并要求家长来）给家长打电话说明要回家并要求家长来接接 （ 2.）写正规请假条由班主任和班长签字）写正规请假条由班主任和班长签字 每个孩子身上都蕴藏着巨大每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的

13、潜力。假如我们的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。子都有可能成为栋梁之材。结束语结束语 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作 爸爸、妈妈、老师，我会让你们爸爸、妈妈、老师，我会让你们看到我的进步，我的成长，在下一次看到我的进步，我的成长，在下一次考试中，让你们眼前一亮。考试中，让你们眼前一亮。 -同学心声同学心声赠家长赠家长 如果一个孩子生活在批评中，如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中，如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；他就学会了自信； 如果一个孩子生活在忍耐中，如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中，如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；他就学会了感激； 如果一个孩子生活在接受中，如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；他就学会了爱； 如果一个孩子生活在分享中，如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中，如果一个孩子生活在真诚中，他就学会