六年级数学下册《比例的意义》课件 (2)_第1页
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文档简介

1、复习1、什么叫做比?两个数相除又叫做两个数的比2、什么叫做比值?比的前项除以比的后项所得商,叫做比值复习3、求下面各比的比值:12 1643892.7 4.56 10 12 16 0.75438932= 2.7 4.5 0.6 6 10 0.62.7 4.5 6 10103长长5米,宽米,宽 米。米。 长长2.4米,宽米,宽1.6米。米。长长60厘米,宽厘米,宽40厘米。厘米。 长长15厘米,宽厘米,宽10厘米。厘米。长和宽的比值是多少?长和宽的比值是多少? 5 : = 2.4 :1.6 = 60 :40 = 15 :10 =103333222235 : = 2.4:1.6=60 :40 =1

2、5 :10 =32333322210观察结果,你有什么发现?观察结果,你有什么发现?2.4:1.6=2360 :40 =32表示两个比相等的式子叫做比例。表示两个比相等的式子叫做比例。103长长5米,宽米,宽 米。米。 长长2.4米,宽米,宽1.6米。米。长长60厘米,宽厘米,宽40厘米。厘米。 长长15厘米,宽厘米,宽10厘米。厘米。你还能从四面国旗中你还能从四面国旗中 找出哪些比例?找出哪些比例?讨论,思考:比和比例有什么区别呢?讨论,思考:比和比例有什么区别呢?从形式从形式上区别上区别从意义从意义上区别上区别比由比由2个数组成;个数组成;比例由比例由4个数组成。个数组成。比表示两个数相除

3、;比表示两个数相除;比例表示两个比相等的式子。比例表示两个比相等的式子。做一做 下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来6 10 和 9 1520 5 和 1 42131和 6 40.6 0.2 和 4143 因为: 6 10 0.6 9 15 0.6 所以: 6 10 9 15 因为: 20 5 4 1 4 0.25 所以: 20 5和1 4不能组成比例做一做 下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来6 10 和 9 1520 5 和 1 42131和 6 40.6 0.2 和 4143 因为: 2131 =1.56 4 = 1.5所以:2131 6 4 因为: 0.6

4、0.2 3414331所以:0.6 0.2 和 4143不能组成比例做一做填空 如果两个比的比值相等,那么这两个比就( )比例 一个比例,等号左边的比和等号右边的比一定是( )的能组成相等根据比例的意义根据比例的意义,哪个比哪个比可以与可以与 :4组成比例。(组成比例。( )A、5 : 4 B、20 : 1C、1 : 20 D、5 :5141C用下图中的用下图中的4个数据可以组成个数据可以组成多少个比例多少个比例?3CM4CM2CM1.5CM1、下面各表中相对应的两个量的比、下面各表中相对应的两个量的比 能否组成比例?如果能,把组成能否组成比例?如果能,把组成 的比例写出来。的比例写出来。小明买了小明买了3本笔记本花了本笔记本花了9元钱,元钱, 李刚买了李刚买了5本同样的笔记本花了本同样的笔记本花了 15元。元。(根据题中的数据写出几组比例,并说明理由根据题中的数据写出几组比例,并说明理由)9 : 3 = 15 : 5 15 : 9 = 5 : 33 : 9 = 5 : 15 9 : 15 = 3 : 51、写出写出12的因数,再选出其中的因数,再选出其中的的4个数组成比例。个数组成比例。12的因数有:的因数有:1、2、3、4、6、122、写出比值是、写出比值是5的两个比,并的两个比,并组成比例。组成比例。判断

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