育婴员初级模拟试题

1、育婴员初级模拟一一、单项选择题。1 .下列选项中属于企业文化功能的是( B )。A、整合功能B、技术培训功能C、科学研究功能D、社交功能2 .正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是()。A、没有职业道德的人不会获得成功B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德D、职业道德是人获得成功的重要条件3 .()是0-3岁阶段主要发生的交往关系。A、亲子关系和群体关系 B、群体关系和晚班关系C、亲子关系和玩伴关系D、群体关系4 .()是维生素A中毒的表现。A、夜惊B、角膜溃疡，皮肤干燥，毛发干枯等C、消化不良D、四肢疼痛，过度兴奋，生长停滞，脱发。婴儿因门隆

2、起颅压增高5 .()会影响维生素B1的吸收。A、天气过热B、烹调时间过长C、遇光、加热、过渡洗涤，长时间储存，用铜、铁、金属炊具、储存、快速冷冻。D、易溶于水，米过分淘洗或浸泡6 .()是合理膳食应遵循的原则。A、热量要多，营养素要多，食物贵重，品种稀少B、热量要多，营养素要多，自然食物，价廉物美C、热量适宜，营养素均衡，自然食物，价廉物美D、热量适宜，营养素均衡，绿色食物，高价食物7 .哺乳期的母亲应注意（）B、严格按推荐的时间表D、婴儿只有饿了的时候才会哭A、不挑食、不偏食、禁忌减肥食品C、不要让婴儿自己睡一张床8 .婴儿居室空气污浊，湿度过高或过低影响婴儿（）。A、智力 B、呼吸系统 C

3、、消化系统 D、心理健康9 . 一般来说，婴儿1-12个月的身长平均每月增长（）厘米A、1B、2C、3D、410.测量婴儿体重的体重计是（A、落地式20公斤杠杆秤B、落地式30公斤杠杆秤C、落地式40公斤杠杆秤D、落地式50公斤杠杆秤11.意外伤害处理不包括（）A、铅中毒B、表皮擦伤C、肌腱和软组织损伤D、出血12 .（）压住下眼皮，再向下扒开是翻转下眼皮的方法。A、中指 B、食指C、拇指 D、小指13 .抬头，翻身，（）等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。A、坐，抓，爬，走，敲，插，拼B、爬，坐，走，跑，跳，攀登C、坐，爬，走，看，听，说投掷 D、爬，走，敲，抓，跑，跳，攀14 .人体消化

4、，吸收都离不开水，健康婴儿一日内约消耗占体重的（）的水分A、15说右B、25%C、35% D、45%投掷15 .婴儿常用（）表达他们的感知和需求。A、发音B、手势 C、口语 D、面部表情，肢体动作和哭、笑16 .（）可以促进婴儿发育A、让婴儿模仿成人的口型练习发音B、让婴儿大哭C、家长多多的满足婴儿的要求D、让婴儿多进行追视游戏的训练17 .要从两方面与婴儿进行沟通（）。A、懂话和说话B、语言沟通与非语言沟通C、倾听与交流D、观察和理解18 .成人可以用微笑，抚摸（）方式体现对婴儿尊重，关心和爱护。A、搂抱，蹲下来与婴儿交流B、懂话和说话C、做了伤害被人的事也不批评D、满足婴儿的一切要求19

5、.我们要尊重，关心和爱护婴儿，在与婴儿交流是语调尽量要（）0A、用儿语B、声调要高，声音要洪亮C、自然，音量适当，重要的话加强语气D、尽量大声说话20 .不宜太重，（）等都是玩具安全性的要求。A、注意玩具的多功能性，多层次性B、1岁之前可选择拼图类，剪贴类的玩具C、不宜太小，注意防火 D、买漂亮的，新奇的玩具21 .可以用球类游戏来训练婴儿（）等方面的基本能力。A、滚、接、扔、拍、投B、滚、跑、爬、拍、跳C、跑、跨越障碍、攀爬D、跨越障碍、滚、接、扔22 .使宝宝感受到成功的乐趣，（）等都是大动作训练时的注意事项。A、教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画B、确定合理的强度、时间、频率和类型C、可以

6、随时随地无限制的进行D、在地上、墙上画一些明显的标志23 .宝宝的精细动作是指宝宝在（）等方面的活动能力。A、手指、手掌、脚掌、脚趾B、手指、手掌、手腕C、手指、脚趾、舌头D、手指、手腕、脚趾、脚踩24 .婴儿大脑神经， 骨骼肌肉，感觉统合的成熟可以通过观察（）等方面的变化了解得知。A、从满手抓握进入食指与拇指对握B、从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其它四指对握C、从满手抓握到拇指与其它四指对握，再到食指与拇指对握D、从食指与拇指对捏，再到拇指与其它四指对握25 .婴儿学习翻书可以通过（）的梯度来进行训练。A、开始不会反，能翻好几页，反复训练至翻单页B、反复训练至熟练，能翻好几页，反复训

7、练至翻单页C、开始翻好几页，成人协助翻单页，反复训练至熟练D、开始不会翻，成人协助翻单页，反复训练至熟练26 .婴儿左右手动作协调发展的训练方法是（）0A、2-3个月双手对蹭，4-5个月双手抱瓶，然后双手对捏，鼓掌欢迎，双手搬等B、2-3个月双手对蹭，4-5个月双手鼓掌欢迎，然后双手抱瓶，对捏，双手搬等C、2-3个月双手对蹭，4-5个月双手对捏，然后双手抱瓶，鼓掌欢迎，双手搬等D、2-3个月双手抱瓶，4-5个月双手对蹭，然后双手对捏，鼓掌欢迎，双手搬等27 .婴儿饮用水应以适宜温度的白开水为主，同时还可以辅助制作（）以补充水分。A、用水，蛋花汤等B、碳酸饮料，绿豆汤等C、蜂蜜水，米汤等D、西瓜

8、汁，绿豆汤等28 .为婴幼儿自制果水的方法应注意（）。A、水果要新鲜，放开水B、水果要新鲜，放冷水C、水果要切碎，放冷水D、水果可不切，放开水29 .不同月龄的婴儿每日睡眠的次数有很大差异，正常的是（）A、婴儿初生时，每日可有 20个小时左右的睡眠时间 B、2个月婴儿每日要睡5次左右C、7个月的婴儿每日约睡4次D、3岁的幼儿每日可睡2-3次30 .（）是为婴儿选择纸尿裤时应注意的事项。A、尺码要大一些B、尺码要小一些C、只要是名牌大小均可D、尺码不能过大或过小31 .()是截止2004年我国0-6岁儿童的数量。A、1亿B、2千万C、1亿3千万D、2亿1千万32 .()是劳动合同的种类。A、口头

9、劳动合同，短时劳动合同B、定期劳动合同，不定期劳动合同，以完成一定工作为期限的劳动合同C、有法律顾问效力的劳动合同，无法律顾问效力的劳动合同，协议劳动合同D、长期劳动合同，短期劳动合同，分期劳动合同33 .市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到()的作用。A、决策科学化B、提高竞争力C、决定经济效益 D、决定前途与命运34 .职业道德对企业起到()的作用。A、增强员工独立意识B、磨合企业上级与员工关系C、使员工规矩做事情D、增强企业凝聚力35 .市场经济条件下()不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。A、通过诚实合法劳动，实现利益最大化B、打进对手内部，增强竞争优势C、根据服务对象来决定是

10、否遵守承诺D、凡有利于增大企业利益的行为就做36 .()是摄入水分过量而引起的。A、食欲差，精神不振，恶心，呕吐，腹胀，惊厥，昏迷B、消化液被稀释，引起消化不良，发生水中毒C、干眼症，夜盲，角膜溃疡，皮肤干燥，毛发枯干等D、红斑琅疮37 .()是对合理营养的意义不正确的描述。A、治疗急慢性疾病B、提高婴儿的免疫力C、提高机体应激能力D、促进婴儿的生长发育和身心潜能的发展38 .()是儿童言语发展的关键期A、0 6 岁B、08 岁 C、0 10 岁D、0 3 岁39 .()是儿童自我意识形成的关键期。A、3岁左右B、4岁左右C、6岁左右 D、8岁左右40 .判断最初教育是否成功的标准是()。A、

11、看它是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础B、看它是否使婴儿学到了各种技能C、看它是否使婴儿学到了解决问题的能力D、看它是否使婴儿学到了做人的道理41 .()可以同称为婴儿期。A、0 3 岁B、06 岁 C、0 1 岁D、018 岁42 .乳牙出齐后共有()。A、16B、18C、21D、2243 .()是1-3岁婴儿走路不稳易摔跤的主要原因。A、植物神经发育不全B、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘C、小脑发育较晚，平衡能力差D、身体比例失调44 .()是1-3婴儿产生人类低级思维形式。A、具体形象思维B、感知动作思维C、抽象逻辑思维D、直接行动思维45 .()是注意的两个类别。A、长时注意和瞬间注意C

12、、有意注意和无意注意46 .混合喂养的概念是()。A、代乳品和果蔬水同进喂养B、有意注意和随意注意D、瞬时注意和持续注意B、用配方奶与乳品混合喂C、在喂母乳的同时增加泥糊状食物D、母乳不够时，增加代乳品47 .混合喂养方法的原则（）A、要先吃母乳，坚持母乳优先的原则C、先喂代乳品，再喂母乳48 .婴儿创造性地反映生活的游戏有（A、创造性游戏、语言游戏C、教学游戏，思考性游戏49 .安排游戏教学需要遵从的原则有（）等。A、目标适当，动静结合，教师中心原则C、安全原则，自由原则50 .游戏教学需要遵从的安全原则有（）A、目标适当，动静结合，教师中心原则C、游戏即教学，目标恰当，心理安全51 .（

13、）是杀子阅读的注意事项。A、使用戏剧化的语言读书C、大声朗读给婴儿听B、根据母亲的时间安排D、吃母乳时，添加代乳品）等。B、操作性游戏，抽象游戏D、操作性游戏，创作性游戏B、游戏即教学，自由原则D、游戏即教学，目标恰当，动静结合等的安全设置与检查。B、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放D、游戏即教学，教学内容，教学目标B、尽量使用通俗的，婴儿听得懂的语言D、为养成最好的阅读习惯，要强制婴儿阅读B、促进婴儿身高，体重的增长D、促进婴儿的语言能力的提高52.（）是培养婴儿良好睡眠习惯不正确的表述。A、可以保证婴儿生长激素的分泌C、帮助婴儿调节情绪53 .不属于婴儿语言准备区的是（）。A、3-5个月

14、B、0-3个月C、7-9个月D、0-2岁54 .练习跪，（）等游戏是婴儿爬行训练中的下肢训练。A、两腿交叉训练，四肢协调爬行训练B、两手交叉训练、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练C、单臂支撑训练、双手交叉训练D、俯卧抬头、爬行游戏55 .训练婴儿学站主要是训练（）A、宝宝的社会交往能力B、婴儿的上肢的协调能力C、宝宝的认知能力D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力56 .牛奶奶粉都是较好的代乳品，因为（）0A、牛奶、奶粉的营养成分能满足婴儿生长发育的需要B、喂婴儿比较方便C、牛奶、奶粉等都是婴儿喜欢吃的食物C、牛奶、奶粉卫生57 .婴儿换乳期时的特点（）A、拒绝吃母乳C、不情愿

15、吃代乳品58.水是生命的源泉，因为（）A、水能够为人体提供很多热量C、水是永远不会枯竭的B、逐渐减少吃母乳的次数D、会拒绝吃代乳品B、水对自然界的作用决定的D、水在人体中具有极为重要的生理功能59 .人体内含量岁年龄的增加而减少，年龄越小，水分的比例越大，婴儿体内含水量正确的比例A、是成人的一倍B、占身体重量的60%C、占身体重量的70%-75% D、占身体重量的80%-85%60 .维生素主要有（）等多种。A、维生素A,维生素B1,维生素B2,维生素C,维生素DB、维生素H,维生素 A1,维生素 A2,维生素 D1 ,维生素FC、维生素A,维生素F1,维生素A2,维生素D1,维生素FD、维生

16、素E,维生素C,维生素G,维生素H,维生素F61 .（）是生物体的能量来源A、社会和生活B、自然界和人类生产劳动C、自然界和周围环境D、人类生产和生活62 .（）是维持人类生存的主要物质。A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和水五大类C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖和水五大类63 .职业纪律是从事这一项职业的员工应该共同遵纪的行为准则，它包括的内容有（）。A、交往规则B、操作程序C、群众观念D、外事纪律64 .企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）A、互利互惠、加强协作B、加强

17、交流，平等对话C、只要合作，不要竞争D、人心叵测，谨慎行事65 .企业创新要求员工努力做到（）A、不能墨守成规，但也不能标新立异B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系C、大胆地尝试闯，敢于冲动和情感D、激发人的灵感，遏制冲动和情感66 .（）是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力。A、学会了认识自身器官和有关性别的行为B、好奇、好问及生理上出现恒齿C、学会了与人交往和控制情绪D、学会了走路67 .婴儿卫生的范围包括（）。A、居室卫生、个人卫生B、个人卫生、用具卫生C、个人卫生、家长卫生、居室卫生D、居室卫生，四具卫生、个人卫生68 .保持婴儿室内空气良好的方法（）。A、开窗通风，多种植物B、

18、注意绿化，多种植物C、定期扫除并多种植物D、开窗通风，定期扫除69 .在室内中一些绿色植物，可以（A、提高室内含氧量B、促进婴儿自理能力C、调节空气温度D、利于眼睛卫生70 .婴儿四具包括()。A、家里的餐具，卧具和婴儿使用的玩具和清洁具B、婴儿使用的餐具、玩具、和家里的卧具、炊具C、婴儿使用卧具、玩具、家具和餐具D、婴儿使用的玩具、餐具和家里其他的家具、炊具71 .儿童()主要是缺乏维生素D而引起的。A、夜盲B、佝偻病C、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等D、干眼病、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等72 .()是社会保险的主要内容。A、养老保险、意外保险、医疗保险和航运保险B、养

19、老保险、工伤保险、医疗保险和失业保险C、养老保险、工伤保险、分红保险和失业保险D、旅游保险、商业保险、医疗保险和社会保险73 .处理婴儿气管支气管异物的正确方法是()。B、拍婴儿后背D、等待有经验的人来处理D、创可贴粘贴()异物的方法。A、将婴儿倒置，头向下，拍击后背，边急救边送医院C、用手刺激咽部，使婴儿呕吐74 .()止血法是先用消毒纱布盖在伤口上，再用绷带缠紧。A、加压包扎B、冷敷C、手指压迫75 .用手将耳廓提起，头歪向异物侧，单脚跳是处理耳中进入体积小A、动物B、植物性C、金属D、纸片76 .()不是学习意外伤害的主要目的。A、掌握个别化教学的方法B、掌握婴儿意外伤害的预防C、掌握意

20、外伤害的处理方法D、识别意外伤害的危险因素77 .关于婴儿阅读时材料的选择下面描述正确的是()。A、分为图片和图书两大类B、主题以婴儿熟悉的自然科学或生活事物为主C、色彩鲜艳，形象，线条逼真图形简单D、图片的内容要丰富，人物、动物越多越好79 .()不属于婴儿社会行为及人格培养的内容。A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力80 .()是在喂奶时期增加母婴之间交流的不正确方法。A、喂奶时用亲切的语言与婴儿交流B、一边喂奶，一边抚摸婴儿C、让婴儿尽快吃完，尽快入睡81.我们在与婴儿交流时用词尽量要()D、可以将婴儿的手放在母亲的脸或乳房上D、用儿语B、

21、多功能性、多层次性D、阻碍婴儿心理的发展A、多 B、单一C、生活化、形象化82 .促进婴儿的个性发展，()等是玩具的主要功能：A、促进婴儿动作技能的发展C、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性83 .()是按照婴儿的年龄特点来选择玩具的正确的做法。A、1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具B、1岁内可以选择跳绳玩具C、2-3岁可增加柔软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具D、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具84 .下面关于音乐训练描述正确的是()A、任何音乐都适合婴儿听B、婴儿听音乐时声音要放大避免听不清C、可在日常生活随机环节中进行D、在固定的时间播放节奏明快、旋律优美的音乐，可增强婴儿的音乐记忆力，

22、帮助婴儿建 立良好的行为习惯。85 .触觉训练的常见方法（）。A、学习弹奏钢琴B、追寻声源 C、模仿发音D、皮肤按摩，触摸自然86 .（）是皮肤按摩的正确方法。A、敲、拍、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、打C、揉、抓、拉、压、弹D、敲、撞、打、踢、拧87 .婴儿患病期间食欲不振，不正确的饮食方式是（）。A、多喝水B、吃婴儿自己喜欢吃的各种食物C、让婴儿吃不喜欢的食物D、适当的补充各种营养食品88 .食物中的铅可能来自下面几个方面，其中不正确的是（）。A、大气中的铅直接沉积到谷物和蔬菜中B、室内铅尘污染厨房中的食物C、汽车排放的尾气D、以含铅釉彩器皿储存食物造成污染过89 .儿童铅代谢的特点是（）

23、0A、吸收多，排泄少B、排泄多，吸收少 C、吸收多，排泄多D、吸收少，排泄少90 .骨骼内的铅具生物半衰期约为（）年。A、1 年B、5 年C、10 年D、15 年91 .婴儿被（），成人应及时送去医院。A、鱼刺嵌入扁桃体B、吞下枣核C、大块的菜D、吞下小球92 .婴儿食道异物对于较小而光滑或球形异物， 多能通过消化道由肛门排出，可多吃些增进（ 蠕动的长纤维食物。A、肠B、胃C、肝脏D、肾93 .学习生长监测的目的是为了掌握测量婴儿的（），身长的方法。A、体重B、头围C、胸围 D、臀围94 .生长监测相关知识与工作内容中不包括（）。A、人体测量学定义B、测量学用具C、空气湿度D、测量的时间95

24、.患儿的（）是反映病情轻重的重要指标。A、心理状态B、认知能力C、精神状态D、愉快玩耍96 .给婴儿滴眼药水不正确的方法是（）。A、让婴儿躺下来B、让婴儿立着C、按照一般的方法，滴入药水 D、头偏向一97 .测体温前，检查温度表是否将水银柱甩至（）以下。A、31摄氏度B、32摄氏度C、33摄氏度 D、35摄氏度98 .婴儿（）分别接受右、左手传来的感受并支配右、左手的运动。A、右脑、左脑B、小脑、丘脑99.成人可以（）来启发婴儿的自主学习。A、用大量的训练形成学习习惯C、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣 100.（）是关于追视活动的正确描述。A、给婴儿变换不同的方法及位置B、玩具应放在婴儿眼

25、前10-15公分C、让婴儿快速的记忆玩具的名称C、左脑、右脑D、丘脑、小脑B、让婴儿自己摸索学习的方法D、讲解每种学习方法让婴儿记住D、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后变换方向和位置来回移动，并讲出其名称101 .培养婴儿良好的卫生习惯，下面描述不正确的是（）。A、饭前便后洗手，便后冲洗厕所B、每天洗脸，勤洗手C、小手不脏就不用洗D、勤洗澡，勤剪指甲102 .训练婴儿自己开始刷牙，（）是恰当时机。A、2岁左右 B、1岁左右C、5岁左右D、半岁左右103 .（）是开始训练婴儿大小便自理的前提条件。A、A、只要婴儿会走就可以了B、控制大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有接受训练的心理愿

26、景C、婴儿是否会自己擦干净D、婴儿长的身高是否够标准104 .（）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识B、可以采取分解难度、多示范、有简到繁的形式C、根据婴儿的年龄特点明确培养的目标D、婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成105 .婴儿与成人合作玩游戏的常用方法是（）。A、婴儿自己玩，成人在一边看就可以B、让婴儿跟随成人的意愿游戏C、成人玩，婴儿在一边看就可以D、婴儿骑在成人的肩膀上106 .（）是角色游戏的指导方法。A、家长在一边看着婴儿玩游戏B、角色游戏不用指导，婴儿随意玩C、家长分配角色，婴儿一切听指挥D、家长可以扮演角色与婴儿共

27、同游戏107 .婴儿（），是学会与人沟通的最佳时期。A、6岁以前B、3岁至IJ5岁C、3岁之前 D、3岁以后108 .情绪是（）。A、情感的外在表现，情感是情绪的本质内容B、情绪就是情感C、情感是情绪的体现D、情绪的情感的内在表现109 . 一对一入户教学在时间上安排的注意事项是（）。A、要在家长下班之后，以避开家长工作时间B、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率C、约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间D、避开家庭中亲子交流的时间110 .只有（），才能使小组与团体教学的安排上更合理。A、考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标B、安排好课后家庭练习内容的安排C、个别化

28、教学安排D、与家长进行交流111 .在小组与团体教学课中适当（）是实现一对一教学的技巧。A、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导B、所有的学习内容在限定时间内同时进行练习C、做统一的团队游戏训练D、课下补习112 .与婴儿沟通是通过（）两种主要形式来实现的。A、语言沟通与非语言沟通B、游戏交流与生活协助C、观察与思考D、抚摸与微笑113 .俯卧抬头训练、（）等组成了婴儿爬行训练中上肢训练的基本内容。A、双手交叉训练、提举物品训练B、双手交叉训练、单臂支撑训练C、两腿交叉训练、双手交叉训练D、手指操纵训练、双手交叉训练114 .防止婴儿行走时经常摔倒的方法有（）等。A、推小车走路、扶东西走路

29、、走坡路B、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路C、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路D、推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路115 .防止婴儿跑不稳主要是采用（）等几种方法来进行训练的。A、成人抱着跑、牵手跑、放手跑、自动停稳跑B、成人抱着跑、推小车走、跨域障碍、自动停稳跑C、练习跨越障碍、移动行走、扶东西走D、走坡路、牵手跑、逗着跑、自动停稳跑116 .增加固定食物的原则是（）。A、婴儿4个月以后，消化能力增强能吃一些固体食物B、婴儿6个月以后，消化能力增强已能吃一些固体食物C、婴儿8个月以后，消化能力增强已能吃一些固体食物D、婴儿12个月以后，消化能力增强已能吃一些固体食物11

30、7 . 2-3岁婴儿固体食物的正确选择（）。A、烂米饭、碎末豆腐干B、鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可以选择包子、饺子C、肉虾剁成碎末状D、鲜豆、土豆剁成泥状118 . 1-3岁婴儿固体食物制作的原则（）。A、应由“软”、“烂”为主，逐渐增加硬度B、食物不能软，以免影响婴儿咀嚼功能C、制作时应以婴儿喜欢吃为原则D、可多吃些燔、蒸之类的食物119 .适合3岁前婴儿食用的固体食物种类（）。A、主食可选择米饭、包子等B、主食可选择“软”、“烂”的米饭C、豆类和豆类制品D、选择的种类可与成人相近120 .喂哺新生儿的牛奶或奶粉配置正确的选择是（）。A、多加奶少加水B、多加水少加奶C、任意配置D、一周以内的婴

31、儿按2:1的比例121 .捏、拼、（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C、抓、拿、摸、平衡、投掷等D、拿、摸、爬、走等122 .被动操和（）等形式都是婴儿益智健身操。A、主动操、模仿操、主被动操B、主被动操、模仿操、韵律操C、模仿操、体操D、模仿操、主被动操123 .婴儿触摸自然的主要方式是（）0A、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色，通过感官吸收信息获得体验B、各种实物用手来触摸C、激发婴儿的兴趣让婴儿用听来感受D、让婴儿随意去摸124 .婴儿动作发展包括（）个方面。A、躯干动作和四肢动作两B、上肢动作和

32、下肢动作两C、精细动作和大动作两D、精细动作、大动作和前庭平衡三125 .婴儿的大动作是按（）的顺序发展的。A、俯撑、抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走126 .（）是铁的主要来源。A、海藻类B、孚L、蔬菜类C、肝、蛋黄、血、红枣、桃、杏、黑李等 D、粗粮类127 .对婴儿锌缺乏的影响描述不正确的选项是（A、食欲减退、口味异常、生长迟缓B、出现矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力C、可引起佝偻病和手足抽搐D、可导致异食癖，如吃土吃纸等习惯128 .维生素C缺乏可引起（）。

33、A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐腹胀、惊阕、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等C、坏血症D、儿童佝偻病129 .哺乳期的母亲食物搭配应注意（）。A、多吃水果和蔬菜B、多吃鱼汤等高蛋白食物C、食物中要含有丰富的维生素和矿物质D、多吃高热量食物130 .正确喂哺的方法（）。A、喂哺时，将两孔成直线与婴儿的嘴平行，使奶液沿颊壁缓流而下B、喂哺时，将两孔成直线与婴儿的嘴垂直C、喂哺时，将奶嘴平放在婴儿口中D、喂哺时，奶嘴的位置，只要婴儿舒服就行131 .正确的添加泥糊状食物的原则（）。A、A、添加速度不要过快，一种食物要适应一个月左右B、可以同时添加2种以上C、从少到多，从细到粗D

34、、添加速度可以快一些，大约在 3-5天左右132 .制作蛋黄粥的正确的方法（）。A、大米洗净.加水浸泡l2小时，用微火煮40分钟.加入适量蛋黄B、大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄C、大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮4050分钟，加入适量研磨的蛋黄再煮10分钟即可D、大米洗净加水，加入适量的蛋黄煮 30分钟133 .不属于婴儿进行日光浴的作用是（）。A、增强抗病能力B、在户外多呼吸新鲜空气B、增强对数字的辨别能力D、预防佝偻病134 .清洗婴儿卧具时最好是用（）。A、普通洗衣粉B、普通洗衣液C、中性无磷的洗衣粉D、中性无磷的洗衣液135 .婴儿玩的汽车玩具最好采用（）消毒。A、浸泡清

35、洗B、紫外线灯照射C、消毒水擦拭D、太阳下晾晒136 .给婴儿盥洗的作用在于（）。A、提高婴儿的智能B、避免婴儿得病C、提高婴儿的平衡能力D、养成良好的卫生习惯137 .给婴儿洗澡要坚持（）。A、夏天两天一次,冬天一周一次B、夏天要天天洗，冬天每星期 2-3次C、冬天也要天天洗D、视情况而定138 .进行横托抱的适宜训练时间为（）。A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、1分钟左右139 .（）为浴巾游戏的适宜年龄。A、6个月一2岁B、5岁以上C、新生儿一一个月内D、3个月以内的婴儿140 .通过（）的方法可以提高婴儿认知能力。A、认识新事物时，成人不要用正规的语言来描述B、进行综合性感觉

36、训练，将婴儿认识的物品进行分类C、每次可以教很多件新事物，下一次在进行新事物的认知D、认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍141 .（）时间婴儿会出现心理反抗期。A、A、1岁半到2岁半B、1岁左右 C、新生儿期 D、半岁以前142 .属于培养婴儿社会交往能力有效的方法是（）0A、让婴儿只与最亲近的人在一起B、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预C、不要带婴儿到陌生环境中去D、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯143 .婴儿进行语言训练，（）是最佳时期。A、2-5岁 B、新生儿-1岁C、0-3岁D、6-8岁144 .（）是婴儿进行看图讲故事的正确训练方法。A、成人将故事的速度要快，词语越是

37、华丽越好B、成人讲述一遍后，让婴儿讲述给成人听C、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听D、直接让婴儿一边看图一边讲述给成人听145 .婴儿个别教学计划可以通过（）来实施。A、专家讲座B、演讲论坛C、课外小组D、一对一个别教学、小组教学、团体教学146 .实施个别教学计划过程中，（）是必要的步骤。A、随机制定教学目标实施教学，现场了解婴儿发展特点，做好记录B、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录C、按量表当月目标制定教学计划，准备教具，实施教学并做好记录D、根据婴儿的家庭状况来确定记录的内容147 .五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿（），这是一

38、对一教学中需要注意的问题A、可根据需要来进行教学B、要多注重知识教育C、需要与婴儿交流并和家长进行沟通D、必须根据测评结果来实施教学148 .（）是评价儿童生长发育最基本的手段。A、日常生活保健B、日常生活护理C、人体测量学D、生长监测149 .（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数A、年龄和智力B、血色素和体重C、体重和身长D、血色素和血型150 .半岁以内的婴儿间隔（）时间测量一次体重，能够使成人对婴儿健康状况及时掌握。A、一个月B、十二个月C、二十四个月 D、四十六个月151 .给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法是（）。A、喂食时要有耐心，少量而多次提供B、喂食时可以让婴儿先舔一下，

39、如果拒绝就不要再喂了C、喂食时如果婴儿吃进吐出，表示婴儿不喜欢D、喂食时要有耐心，少喂几次，每次少量152 .固体食物可以包括（）。A、谷类、肉类、蔬菜类食物B、比泥糊状食物硬的食物C、可以让婴儿咬食的食物D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食品153 .婴儿数概念发展顺序正确的是（）。A、会背数、会数的分解和组合、会加减法B、会数数、会背数、会珠心算C、会背数、会数的分解和组合、会数数D、会加减法、会数数、会背数154 .婴儿（）时期是练习儿歌或歌谣的最佳年龄A、3-9个月B、0-2个月C、1.5岁-3岁 D、新生儿-1个月155 .不属于婴儿阅读练习的最佳方法是（）。A、培养婴儿阅

40、读的兴趣B、选择适合的教材C、培养婴儿的阅读能力D、安排好合适的时间156 .营造良好进餐氛围的主要方法是（）。A、强迫或哄骗婴儿进餐B、选择色彩明快的食物和餐具，以促进婴儿的食欲C、婴儿如果不吃饭就批评他D、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了157 .关于满足婴儿好奇心和求知欲的方法不正确的是（）。A、向婴儿提供实物、色彩、图案、符号B、让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事C、提供动手操作的机会D、让婴儿在旁边看家长操作158 .关于培养婴儿良好情绪的方法，下面描述正确的是（）。A、控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动B、让婴儿只和妈妈有交流C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿D、对婴儿的一切要求都要满足159 .（）是婴儿的个别教学计划A、根据婴儿的特点和需要，制定适合婴儿个性的，能够满足婴儿发展的教学计划B、按照家长的需要制定，适合在家庭中开展教学活动的教学计划C、老师单独制定，适合婴儿个性促进其发展的教学计划D、容易被家长理解并执行的婴儿发展计划160 .（）是在喂奶时增加母婴之间交流的不正确方法。A、喂奶时用亲切的语言与婴儿交流B、一边喂奶，一边抚摸婴儿C、让婴儿尽快吃完，尽快入睡D、可以将婴儿的手放在母亲的脸或是乳房二