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文档简介

1、村居村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。整体感悟整体感悟课文围绕风筝写了哪些事儿？课文围绕风筝写了哪些事儿？ 这篇课文主要围绕风筝写了这篇课文主要围绕风筝写了作者作者小时候和伙伴们小时候和伙伴们做风筝做风筝、放、放风筝、找风筝风筝、找风筝的事儿。的事儿。品读感悟品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满 了了憧憬憧憬和希望和希望憧憬：向往憧憬：向往。 我们依然我们依然快活快活，把，把它叫做它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。品读感品读感悟悟放放

2、风风筝筝 我们去（我们去（ ）风筝。一个人用手（）风筝。一个人用手（ ）着，）着，另一个人（另一个人（ ）着线）着线 , ,（ ）在远远的地方，）在远远的地方，说声说声“放放”，那线一紧一松，那线一紧一松, ,风筝就凌空风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。飞起，渐渐高过树梢了。放放托托牵牵站站品读感悟品读感悟风放筝 风筝越飞越高，在空中翩风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们翩飞舞着，我们快活快活地喊叫地喊叫着，在田野里着，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。 品读感悟品读感悟找找风风筝筝 我们我们大惊失色大惊失色，千呼万唤千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪那风筝越来越小，倏地便没了踪影。影。 我们都

3、哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上 。我们都哭了，为了那只我们都哭了，为了那只 的风筝。的风筝。 希望希望 幸福幸福 理想理想 快乐快乐 童真童真拓展训练拓展训练 到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟幸福鸟” “幸福鸟幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来到底找到了没有？我们一起来想象一下吧。想象一下吧。 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。积累本上。 2、收集一些描写心情的词语，下节、收集一些描写心情的词语，下节课交流。课交流。课后作业课后作业做风筝放风筝找风筝憧憬憧憬

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