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1、原文作者简介原文作者简介 马中锡（马中锡（14461512），古城），古城（今属河北）人。字天禄，号东田。明（今属河北）人。字天禄，号东田。明朝大臣，著名学者。马中锡工散文，长朝大臣，著名学者。马中锡工散文，长于寓言，以于寓言，以中山狼传中山狼传最有影响。最有影响。东郭先生与狼东郭先生与狼就是根据他的就是根据他的中山中山狼传狼传改写。改写。注音注音仁慈退避拐杖屠宰捅愚蠢cbzhngzitngchn理解下列词语理解下列词语素来：素来： 向来，从来，表示情况一直没变。向来，从来，表示情况一直没变。周旋：周旋：与敌人较量。与敌人较量。原委：原委：事情从头到尾的经过；本末。事情从头到尾的经过；本末。张
2、牙舞爪：张牙舞爪： 形容猖狂凶恶的样子。形容猖狂凶恶的样子。来龙去脉：来龙去脉： 比喻人、物的来历或事情的前因后果。比喻人、物的来历或事情的前因后果。忘恩负义：忘恩负义：忘记别人对自己的恩德和好处，做忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事。出对不起别人的事。君子：君子：古人指地位较高的人，现多指品格高尚古人指地位较高的人，现多指品格高尚的人。的人。？课文主要写了什么事？课文主要写了什么事？ 东郭先生东郭先生和和狼狼老先生老先生 （救救）（打死打死）（吃吃）（教育教育）理清情节理清情节分析人物形象分析人物形象东郭先生：东郭先生： 迂腐愚蠢糊涂迂腐愚蠢糊涂狼狼: : 狡猾凶残狡猾凶残老先生
3、：老先生： 机智勇敢果断机智勇敢果断1、这则寓言和我们前面所学寓言在结构上有、这则寓言和我们前面所学寓言在结构上有什么不同？什么不同？不太一样。这则寓言并没有在结尾部分点明寓意。不太一样。这则寓言并没有在结尾部分点明寓意。2、这则寓言主要批判的对象是谁，狼？东郭、这则寓言主要批判的对象是谁，狼？东郭先生？先生？是东郭先生。是东郭先生。3、这则寓言告诉你的道理和、这则寓言告诉你的道理和农夫和蛇农夫和蛇（一）的一样吗？（一）的一样吗？ 一样。对恶人不能发善心。一样。对恶人不能发善心。质疑探究质疑探究4、这则寓言给你怎样的启示？、这则寓言给你怎样的启示？对像狼一样的恶人不能发善心。对像狼一样的恶人不能发善心。5、故事中的狼具有哪些特点？、故事中的狼具有哪些特点？ 狼（拟人）狼（拟人）是一个狡猾凶残的是一个狡猾凶残的恶人。它诡计多端、巧舌如簧，忘恩负恶人。它诡计多端、巧舌如簧，忘恩负义又凶残狡诈。对这样的恶人应加以无义又凶残狡诈。对这样的恶人应加以无情的揭露和打击。情的揭露和打击。归纳主题归纳主题 对待像狼一样狡猾凶残对待像狼一样狡猾凶残的恶人，我们决不能同情，的恶人，我们决不能同情，决不能讲仁慈。决不能讲仁慈。总结全文总结全文（迂腐、愚蠢）（迂腐、愚蠢）东郭先生东郭先生老先生老先生（狡猾、凶残）（狡猾、凶残）狼狼吃救教育
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