统编人教部编版七年级下册道德与法治期末测试题(原卷版)

1、12019-2020 学年第二学期七年级下册道德与法治期末测试题（原卷版）（时间90分钟满分100分）、选择题：（本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中, 只有一个是最符合题意，选出来涂在答题卡上）1 .进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列B .思维活跃，想象丰富D.遇到挫折，悲观失望）B.身体外形的变化D.内部器官的完善心理变化现象中，我们应尽快纠正的是（）A.珍惜友谊，渴望交际C.渴望独立，有“成人感”2 .下列不属于青春期带来的生理变化的有A .性机能的逐渐成熟C.自我意识增强3 . ”进入初中以来，我有心理话不愿意对别人讲了。其

2、实我挺希望有人理解我！”“我”在青春期矛盾心理的主要表现为（）A.叛逆与依赖B.勇敢与怯懦C.闭锁与开放 D.自制与冲突4 .积极面对和正确处理青春期心理矛盾的方法有（）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己可以通过依赖他人，学习化解烦恼的方法通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”A.B.C.D.5 .创造的源泉是 （），它给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。A.社会实践B.社会阅历C.闭门造车D.课本知识保特即离6 .对漫画保持距离中的校规内容。我们的正确态度 是（）A.反对，男女生正常交往有益于身心健康8 .赞成，男女同学不可能产生真正的友谊C

3、.反对，男女同学一般都有自我性别意识D.赞成，这体现了对未成年人的学校保护9 .老师给班长安排了一项任务，问：有问题吗？ ”爱出风头的班长明明知道自己完不 成这项任务，但为了博取老师的好感，仍然回答道：没问题，保证提前完成任务。”班长的这种表现实际上是（A.有自尊心的具体表现C.爱慕虚荣的具体表现B.自信的一种具体表现D.自卑的具体表现18、13岁的小青一直为自己的体重所苦恼，同学们都称呼她为 胖妹”。每次听到同学 这样称呼她，她都很郁闷。为此，她经常与同学争吵，搞得同学问关系紧张，学习成绩情绪只会带来负面的影响郁闷和生气是青春期的特有情绪也下降了。下列对此认识错误的有（） 持续处于负面情绪会

4、影响学习效果 情绪的表达关乎人际关系A. B. C. D.小凯期中考试成绩不理想，非常苦恼和伤心。他回到家里，拿起一本自己平时最热 爱的书读起来。书中美妙的自然景观描写、引人入胜的故事情节，在他的心中引起了强 烈的美感和愉悦。据此回答910题。9、这一事例说明（）情绪是可以调节和控制的情绪有高雅和庸俗之分消极情绪需要通过一定的方式进行调控每个人可以根据自身的特点灵活的选择调控情绪的方法A.B. C. D.10、小凯调节情绪的方法是（）A.注意力转移法B.自我暗示法C.合理宣泄法D.理性升华法11、下列对情绪与情感关系的阐述，正确的是（）情绪与情感有区别，情绪是不稳定的，情感则相对稳定情绪与情感

5、没有任何关系情绪与情感是一回事情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展A.B. C. D.12、孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，孩子对母亲是依赖、不舍的感 情；上中学时，孩子对母亲是敷衍、不情愿的心态；上大学时，是抵触、对立的态度； 成家后是思念、担心。这反映了（）A.狭隘的生活容易导致偏执的情感B.孩子对母亲爱的情感C .情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现D.情感是人最基本的精神需求13、美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正 面的情感体验，传递美好的情感。下列同学的观点正确的是（）小刚：可以阅读一本好书，从中

6、感受到榜样的力量小明：周末和好朋友一起通宵上网，打发闲暇时间小丽：利用课余时间和同学们一起踢足球小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动A. B. C. D.14 .解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（）理解集体要求的合理性怀疑集体要求实现的可能性反思个人意愿的合理性反思个人意愿实现的可能性A.B.C.D.15 .吴迪有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人, 所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与 同学之间的关系。下面几项中有利于同学问团结合作的做法是（）与同学平等相处，尊重对方的人格宽容待人，学会关心和帮助别人学会换位

7、思考，体谅对方的情感我行我素，一切顺其自然A. B . C. D.16 .下列对小团体主义的认识正确的有（）小团体主义实际上是扩大了的个人主义首先考虑个人和小团体的利益不顾他人利益以及集体根本的、长远的、全局的利益小团体就是集体，小团体主义就是集体主义A. B. C. D.17 .生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色 位置。下列说法正确的是（）不同的集体有不同的旋律每个集体都有自己的旋律我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律A.B.C.D.18 .小莎是七年级（6）班的班长和生活委员，由于她工作认真负责，同学们都以她 为榜样。

8、她所在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得卫生红旗班的称号，而且在学 校组织的帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。小莎的工作态度得到学校、老师的 表扬和同学们的赞誉，她还被评为 市级优秀班干部”。小莎勇于承担责任，获得的回报 是（）有形的财富扩大自我成长的空间他人的认可与尊重赢得他人的信任A. B.C. D.19 .学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个 任务，同学们纷纷为小群白行为点赞。这是因为 （）他善于团结同学他主动承担了关爱集体的责任他善于表现自己他通过自己的努力为集体做贡献A.B.C.D.20 . 2019年12月2日为第八个 全国交通安全日”，全国

9、各地围绕 社会协同治理、 安全文明出行”的主题开展活动，加强行人和非机动车各行其道、遵守交通信号的倡导， 加强私家车争道抢行、不礼让斑马线等交通陋习的查处。这一活动主题的开展（）A.能提高人们的安全意识，消除交通安全隐患B.要求我们应该文明出行，热爱、尊重生命C.有利于中学生惩处违反交通规则的行为，做到自觉守法D.要求我们必须努力学习，提高科学文化知识21近年来，我国采取多种措施-保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这 样做主要是因为未成年人（）事物的认识水平受到一定的限制是国家的未来，民族的希望年龄小，发展不成熟生活在复杂的社会环境中A. B.C. D.22教育部印发的中小学生守则（

10、2015年修订）删除了 “敢于斗争” “见义勇为” 的要求，同时提醒青少年要“防溺水、不玩火，会自护、懂自救”。这一变化（）A.有利于增强未成年人的自我保护意识B.为未成年人勇于同违法犯罪现象直接对抗提供了法律保障C.保障了未成年人的受教育权D.会减少社会上好人好事一的发生23 .为严防校园暴力事件发生，盐城市某中学召开专题会议，为全校师生营造一 ,个安 全良好的学习环境。对该中学的做 法，正确的认识是（）它体现了学校对学生生命的高度负责它说明学校是最容易发生安全事故的地方它符合构建和谐校园的要求一定能避免未成年人意外伤害的发生A.B.C.D.24 .家长整天打麻将不管孩子；某酒店招收一批 1

11、5岁的女服务员；学校将14岁的 某同学开除。”以上三种行为，分别违反了未成年人保护法对未成年人下列哪方面的保护 （）A.司法保护、社会保护、学校保护B.家庭保护、司法保护、学校保护C.家庭保护、社会保护、学校保护D.家庭保护、自我保护、学校保护25 .下图是李明对本班同学如何面对非法侵害的调查结果统计图。这一统计图说明 了（）多数同学敢于和善于同违法犯罪行为作斗争多数同学缺乏自我保护的意识和能力多数同学具有较强的法律意识少数同学不能依法维护自己的合法权益A.B. C. D.第II卷（非选择题50分）二、材料分析题26、（12分）为增强同学们的知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法，七年 级一

12、班准备开展一次有关知耻的主题探究活动，现请你参加。（1）请帮助设计本次活动的主题和方式：（4分）活动主题活动方式（观察分析）有些同学不认真学习，考试作弊；满口脏话却不以为然；把抽烟、喝酒、打架当作 “酷”他们也知道不对，可还是明知故犯、“前赴后继”。（2）上述材料说明了什么？ （ 8分）27、（12分）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上 的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的 人和事，贴上“正能量”的标签。它已经上升为一个充满象征意义的符号，与我们的情 感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。（1）有同学认为：传递情感正能量要拒绝负面情感体验，因为负面情感体验都是有害的。你同意这个观点吗？ （ 2分）请说明理由。（4分）（2）我们应该如何传递情感正能量？ （ 6分）处理好个人与集体冲突，不损 害集体利益小28. （10 分）要以集体利 益为重，放弃个 人利益。请运用所学知识，对以上两位同学的观点加以评析。2019年3月召开的十三29 （16分）未成年人的法律保护历来是一年一度“两会”的热点话题。在届全国人大二次会议上，最高人民法院和最高人民检察院在工作报告中通报了一年来在严惩侵害未成年