历史必修ⅲ人民版3.2新文化运动 教案

1、第二节 新文化运动 【课标要求】概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。【教学目标】知识与能力 通过对新文化运动背景的学习，让学生了解当时思想界的混乱，新型知识分子面临着严峻的形势。 掌握新文化运动的主要内容，并通过新旧势力的论战说明社会每前进步都与先进人物的奋斗是分不开的。 新文化运动不可避免地有着自身的缺陷，但它对推动中国的思想解放所做出的贡献是不能抹煞的。 通过对新文化运动的评价，培养学生辩证分析问题的能力。 过程与方法 学生可以联系前面所学的有关北洋军阀时期的历史知识，加深对当时社会形势的理解。 教师应注重移情式教学的方法，选取相关的电影和文学作品让学生欣赏，使他们有

2、身临其境的感觉，然后再让学生说出他们的切身体会，最后给予适当的评价。 情感、态度与价值观 通过对本课的学习，让学生知道历史的进步并不是直线式的，经常会有曲折，甚至还出现倒退的现象。那些为国家富强和民族进步做出巨大贡献的人都具有敏锐的眼光和非凡的勇气，尽管有这样那样的缺陷和不足，但他们是值得尊敬的。 【教学用具】 多媒体【教学重点、难点】一、重点：新文化运动的内容 新文化运动的实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争，只有掌握新文化运动的内容，才能深刻理解其实质，才能从内容中完成分析与评价。才能到新文化运动的代表人物当时的斗争精神和贡献；同时要了解马克思主义在中国的传播，它与新文化运动民主、科

3、学等内容构成新文化运动前、后期一个整体。后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受马克思主义作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器，这是新文化运动最重要的成果。二、难点：如何评价新文化运动新文化运动兴起有政治、经济和思想文化方面的背景，要结合当时的时代背景。【教学过程】复习并导入回顾近代地主阶级、资产阶级维新派和革命派为挽救民族危亡所进行的探索行动及其结果。辛亥革命，推翻了2000多年的封建君主专制制度，使民主共和的观念深入人心，但革命果实被袁世凯窃取。中国陷入了最黑暗的北洋军阀统治时期。中国革命的道路何在？中国富强的前途何在？先进的知识分子为改造黑暗的旧中国又开始

4、了艰难的探索。讲授新课一、背景(一)阅读第一目，思考： 1、分析新文化运动的背景。2、P46的学习思考：为什么说复古尊孔的实质就是复辟帝制？在当时的情况下，如果要复古尊孔，就要恢复封建时代的礼仪和制度，而这些礼仪和制度，和封建君主制是紧密相连的，所以，复古尊孔实质就是复辟帝制。(二)讲解1、背景1）政治方面：在北洋军阀的统治下，反动的政治势力向革命势力猖狂反扑，妄图复辟帝制。2）经济方面：一战期间，中国资本主义有了进一步发展。资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以更好地发展资本主义。3）思想文化方面：随着新式学堂的建立和留学风气昌盛，西方启蒙思想进一步介绍到中国，而辛亥革命使民主共和的思想深入

5、人心。3）但是，袁世凯在文化领域掀起尊孔复古逆流，具有民主思想的知识分子不能容忍。（直接原因）二、过程(一)阅读第二目，思考： 1、归纳总结新文化运动的兴起的标志、指导思想、代表人物、主要阵地。2、思考：蔡元培的学术方针及其实质是什么？为什么新青年和北大成为新文化运动的主要阵地。（“兼容并包、百家争鸣”实质是让新文化占领封建文化的阵地。原因：蔡元培的学术方针，新文化运动的干将汇集北大，新青年迁到北大。）3、思考：“自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气所忍受 近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”

6、陈独秀新青年·敬告青年新青年是一本主要宣传什么思想的杂志（宣传民主、科学思想的进步杂志）民主：指西方资产阶级民主政治科学：指自然科学及看待客观事物的科学观点 (二)讲解1、兴起的标志：1915年陈独秀创办新青年。指导思想：民主与科学代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。主要阵地：北京大学2、新文化运动的基本内容代表人物的主要观点提倡科学与科学，反对愚昧与专制科学与民主，是当今人类社会进步不可或缺的两大因素。新文化运动对封建专制主义和尊孔复古的思想逆流进行了猛烈的批判。新文化运动强调，人们要用理性和科学的眼光去衡量一切。提倡新道德，反对旧道德陈独秀指出，三纲五常完全违反了自由、平等、独

7、立的原则。鲁迅指出封建礼教吃人的本质。提倡新文学，反对旧文学。胡适发表的文学改良刍议，提出用白话文取代文言文。陈独秀发表了文学革命论，建设平易、新鲜、通俗的新文学。三、意义(一)阅读第三目，思考： 1、为什么说新文化运动是一场思想解放运动？2、分析新文化运动的意义。3、新文化运动局限性是什么？4、P49学习思考：新文化运动和五四运动有什么关系? 5、自我测评 有人认为新文化运动太激进了，完全割裂了传统，是应该否定的。你如何看待这种说法? 答案提示：这种说法是不正确的。从历史上看，新文化运动虽然有它自身的缺陷，但在当时的历史条件下，新文化运动对于中国的思想解放所起的推动作用是不可估量的；从现实看

8、，中国传统思想的余毒仍然时时在社会中出现，传统并没有消亡。 6、 材料阅读与思考 新文化运动和辛亥革命之间有什么样的联系? 答案提示：新文化运动实际上是在为辛亥革命补课，补思想启蒙的课。(二)讲解1、答案提示：动摇了封建思想的统治地位。新文化运动以进化论和资产阶级民权平等学说为理论指导的新思想，起到了初步启蒙的作用。彻底地批判封建思想动摇了封建思想的统治地位。使人们冲破封建思想的束缚，思想得到空前解放。民主和科学思想得到弘扬。民主和科学是新文化运动的旗帜，为新思潮传播和科学事业的发展奠定了基础。为“五四”运动的爆发作了思想准备。后期传播社会主义思想，使得中国先进的知识分子选择和接受了马克思主义

9、，有了明确的思想旗帜，成为拯救国家，改造社会的思想武器，为中国革命新曙光的到来奠定了思想基础，因而是新文化运动最重要的成果。有利于文化的普及和繁荣。维新运动也促进了中国的新闻事业、教育事业、出版事业的兴起，成为中国资产阶级文化的起点。通过上述，我们可以说新文化运动是一场思想解放运动。2、意义：新文化运动是一次伟大的思想解放运动。新文化运动还促进了民众的觉醒。新文化运动也是一场全面的文化转型运动。3、局限性：新文化运动对传统文化的批判，也有一定的片面性。他们把一切中国文化都看做是落后的，甚至把一些优秀的民族文化遗产也当做封建文化加以否定，而把一切西方文化都看做是进步的。这种形式主义的偏向，产生了许多消极的影响。小结1、新文化运动“新”在何处前期：彻底批判封建思想；后期：宣传马克思主义2、回顾：19世纪晚期到五四运动(1919年)前后，那些阶级先后提出了哪些救国方案？3、思考:近代前期资产阶级维新派和激进派对待儒家思想有什么不同?造成这种不同的主要原因是什么?不同点:维新派将西方资级的政治学说和中国传统儒学相结合,宣传变法. 激进派,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判原因:（代表阶层不同）维新派代表民族资