必修三文言知识点积累-学生版

1、师说知识点归纳整理一、作者简介韩愈,字退之,祖籍河北昌黎,世称“”。他是“”的倡导者,明人列他为“唐宋八大家”之首。“说”是古文中的一种文体,属议论文范围,可以先叙后议,也可夹叙夹议。“说”比“论”随便些。一般为陈述自己对某种事物的见解。师说的是作者对从师问题的看法。二、师说知识点归纳:1.古今异义词(1古之学者必有师古义:今义:学问上有一定成就的人。(2所以传道受业解惑也古义:今义:连词,表因果关系。(3小学而大遗,吾未见其明也古义:今义:初等教育学校(4吾从而师之古义:今义:连词。(5今之众人古义:今义:很多人。2.找出下列通假字并释义:传道受业解惑:同,。或师焉,或不焉:同。3.词类活用

2、情况:吾从而师之:。而耻学于师:。位卑则足羞:。其下圣人也亦远矣:。是故圣益圣,愚益愚:。吾师道也:。欲之南海,何如:。4.一词多义之爱其子,择师而教之:巫医乐师百工之人:师道之不复:句读之不知:六艺经传皆通习之:古之学者:其其闻道也固先乎吾:代其为惑也,终不解矣:其出人也远矣:其皆出于此乎:夫庸知其年之先后生于吾乎:代今其智乃反不能及,其可怪也欤:;。道其闻道也固先乎吾:吾师道也:道相似也:师道之不传也久矣:余嘉其能行古道:师古之学者必有师:巫医乐师百工之人:孔子师郯子:吾师道也:或师焉,或不焉:吾从而师之:不耻相师:非抗于九国之师:无无贵无贱:圣人无常师:传所以传道授业解惑也六艺经传皆通习

3、之师道之不传也久矣而授之书而习其句读者/小学而大遗惑而不从师吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之则群聚而笑之。5.判断句式并用现代汉语翻译。(1师者,所以传道受业解惑也。(2生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(3句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。(4六艺经传,皆通习之,不拘于时,学于余。(5【固定词组】夫庸知其年之先后生于吾乎(“庸乎”,表示反问,意思是“难道吗?”(6【省略句】今其智乃反不能及。课本素材积累1.自信自爱(1天生我材必有用。(将进酒(2不要看轻自己,不必自怨自艾,只要你有一技之长,你就可能在这方面胜过别人。“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”,“闻道有先

4、后,术业有专攻,如是而已”。(师说(3项羽坦率粗豪,自大轻敌,寡谋轻信,优柔寡断,有勇少谋,最终让刘邦跑了。这不是自信自爱的最好佐证吗?(鸿门宴(4要想不盲从,就得有自信。宋代的王安石与朋友游褒禅山,本来可探得奇景,但由于有人打退堂鼓,结果大家退出。退出之后,才发现,“力尚足以入,火尚足以明”,但已“不得极夫游之乐也”。(游褒禅山记2.坚持不懈(1锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(劝学(2亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(离骚(3从王安石游褒禅山的经历中,我们可以悟出:治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”的精神。(游褒禅山记3.环境保护(1孟子曰:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜

5、食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”二千多年前的孟子已意识到保护环境与人类的生存息息相关。(寡人之于国也(2文物,是不可再生的财富,保护文物,是我们当代人义不容辞的职责。今天,象项羽那样一把火将阿房宫烧掉的行为应该没有,但是,漠视、蚕食、占据、破坏文物古迹的现象则经常发生,这些现象,和项羽的所为其实是没有多大区别的。(阿房宫赋班级姓名劝学文言文知识点归纳整理劝学作者是荀子,名况,字卿,战国末期赵国人,先秦学派的最后代表。荀子是我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家学派,朴素唯物主义思想集大成者。荀子二十卷,为荀子及其门人所著。一、写出下列加点字词的拼音。须臾.舟楫.跬.步驽.马锲.而不舍金石

6、可镂.骐骥.二、古今异义词1.蚓无爪牙之利古义:;今义:帮凶、走狗。2.金就砺则利古义:;今义:黄金。3.君子博学而日参省乎己古义:。今义:学问广博精深4.輮以为轮古义:;今义:认为。5.非蛇鳝之穴无可寄托者古义:;今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。三、通假字并释义:輮以为轮輮通“”,。虽有槁暴有通“”。暴通“”。则知明而行无过矣知通“”,。君子生非异也生通“”,。四、词类活用情况:木直中绳,輮以为轮。輮,。君子博学而日参省乎己日,。上食埃土,下饮黄泉上,下,。非利足也-非能水也水,。利,。五、一词多义于:青,取之于蓝,而青于蓝:。善假于物也:。之:锲而舍之:。青,取之于蓝:

7、。蚓无爪牙之利,筋骨之强:。不如须臾之所学也:。非蛇鳝之穴无可寄托者:。輮使之然也:。不如登高之博见也:。而:而寒于水而致千里而绝江河而青于蓝而闻者彰而见者远顺风而呼登高而招吾尝跂而望矣吾尝终日而思矣则知明而行无过矣蟹六跪而二螯君子博学而日参省乎已而神明自得锲而不舍者假舟楫者,非能水也,而绝江河。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。六、请用现代汉语翻译下列特殊句式判断句1、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。2、假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。3、君子生非异也,善假于物也4.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。固定句式:故不积跬步,无以.成江海。.至千里;不积小流,

8、无以定语后置:蚓无爪牙之利,筋骨之强。介词结构后置:青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。成语1、青出于蓝,而胜于蓝:比喻学生超过老师,后人胜过前人。2、锲而不舍:比喻做事持之以恒。锲,用刀雕刻;舍,停止。议论文素材积累1 . 一位富家小姐随手扔了变质的香蕉,穷人家的孩子拣起吃了,结果坏了肚子。当晚,这个小孩的父亲值班警卫离开了岗位带儿看病,致使富家小姐父亲的工厂失火时无人在场,物资全部被烧毁。2.蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为:一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。此效应说明,事物发展的结果,对初始条件具

9、有极为敏感的依赖性,初始条件的极小偏差,将会引起结果的极大差异。【构思点拨】在人生的旅途,人不能是独行客,总会有种种的人际关系,需要我们去面对。富家小姐的不幸,在于她以为“无关”身边的人而做了一件极不起眼的小错事。问题是,现实中,我们常因小错而酿成大错。物欲横流的社会,人与人之间只有被金钱所量化的利益关系。于是,为了保护自己的利益,我们学会冷漠,学会冷眼旁观。我们是社会的一员,冷漠的我们也就只能造就冷漠的社会。当坏人当街抢劫,却无一人阻挡时;当老人步履蹒跚地走上公共汽车,却无一人让座时;当交通事故肇事者逃逸后,留下伤者痛苦呻吟,却无一人上前营救时,这是一个病态的社会,这不是我们想要的社会。关心

10、别人也就是关心自己。在关心别人的过程中,我们不求回报。可是,我们却也获得的回报,获得了内心的欢愉,获得了自己的肯定,明白了原来自己并不是那样冷漠的,明白了自己也有善良的一面。这一切难道不比金钱带来的暂时的欢愉强得多吗?过秦论文言文知识点归纳一、古今异义词1.宽厚而爱人古义:;今义:指丈夫或妻子。2、不爱珍器古义:。今义:爱惜。3.铸以为金人十二古义:;今义:认为。4.试使山东之国古义:;今义:指山东省。5.因河为池古义:;今义:指一般河流。6.流血漂橹古义:;今义:指外形似桨的一种用人力推进船的工具。7.因河为池古义:;今义:池塘。8.赢粮而景从古义:;今义:胜、获得。9.以致天下之士古义:;

11、今义:连词,多指导致不好的结果。二、通假字约从离衡(通“”合从缔交(通“”陈利兵而谁何(通“”倔起阡陌之中(通“”赢粮而景从(通“”百有余年(通“”三、词类活用1、动词的活用追亡逐北却匈奴七百余里约从离衡序八州而朝同列外连横而斗诸侯山东豪俊遂并起而亡秦族矣2、形容词活用会盟而谋弱秦以弱天下之民以愚黔首且夫天下非小弱也3、名词的活用席卷天下、包举宇内、囊括四海天下云集响应赢粮而景从内立法度南取汉中然陈涉瓮牖绳枢之子子孙帝王万世之业也序八州而朝同列四、重点实词制:秦有余力而制其弊王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵乃重修岳阳楼,增其旧制岳阳楼记亡:燕虽小国而后亡六国论秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣追亡逐北，伏尸百万 河曲智叟亡以应 愚公移山 固: 临不测之渊，以为固 固国不以山溪之险 利 : 故木受绳则直，金就砺则利 劝学 假舆马者，非利足也，而致千里 劝学 因利乘便，宰割天下，分裂山河 过秦论 信臣精卒陈利兵而谁何 遗 : 小学而大遗，吾未见其明也 师说 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣 夜不闭户，路不拾遗 封神演义 度: 试使山东诸国与陈涉度长絜大 内立法度，务耕织，修守战之具