教版八年级(下册)第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状(上课用)0

1、遗传像不像像不像成龙父子成龙父子陈佩斯和父亲陈佩斯和父亲葛优和父亲葛优和父亲张国立父子张国立父子李宇春和母亲李宇春和母亲变异姜文和姜武姜文和姜武张惠妹和张惠春张惠妹和张惠春徐熙媛和徐徐熙媛和徐熙娣（大小熙娣（大小S S）陈慧琳和弟弟陈慧琳和弟弟找不同找不同什么是遗传？什么是遗传？是指是指亲子间亲子间的相似性的相似性什么是变异？什么是变异？是指是指亲子间亲子间及及子代之间子代之间个体间个体间的差异。的差异。 右图所示的五头牛，是我右图所示的五头牛，是我国首例用成年牛体细胞克隆出国首例用成年牛体细胞克隆出来的，它们几乎一模一样。为来的，它们几乎一模一样。为什么它们长得如此想像呢？什么它们长得如此想

2、像呢？ 五头牛都由同一头成五头牛都由同一头成年牛的体细胞克隆而来，年牛的体细胞克隆而来，因此，它们的因此，它们的遗传物质遗传物质是是一样一样的。的。金丝猴的后代还是金丝猴金丝猴的后代还是金丝猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿梅花鹿的后代仍然是梅花鹿 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞。 种瓜得瓜，种豆得豆。种瓜得瓜，种豆得豆。遗传遗传遗遗传传遗遗传传变变异异 一猪生九仔，连母十个样。一猪生九仔，连母十个样。一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 龙生九子，子子不同。龙生九子，子子不同。变变异异一、生物的一、生物的性状性状豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番

3、茄的红果和黄果番茄的红果和黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠1.1.观察下图中表示的观察下图中表示的几种生物的性状。几种生物的性状。观察自己或同学：观察自己或同学： （1）耳朵有没有耳垂？）耳朵有没有耳垂？ （2）眼睛是）眼睛是单眼皮的单眼皮的还是还是双眼双眼？ （3）舌能否由两侧向中间卷曲？）舌能否由两侧向中间卷曲？ （4）大拇指能否向背侧弯曲？）大拇指能否向背侧弯曲？你能从哪些方面描述苹果的特点？你能从哪些方面描述苹果的特点？性状就是生物体形态结构、生理和行为性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称等特征的统称 。苹果的味道苹果的味道长形长形圆形圆形人的

4、一些性状人的一些性状 有无耳垂有无耳垂人的黄色皮肤和白色皮肤人的黄色皮肤和白色皮肤人的一些性状人的一些性状人的一些性状人的一些性状 身高身高人的一些性状人的一些性状 单眼皮与双眼皮单眼皮与双眼皮人的一些性状人的一些性状 有无酒窝有无酒窝人的一些性状人的一些性状 舌头能否由两侧向中间卷曲舌头能否由两侧向中间卷曲人的一些性状人的一些性状 大拇指能否向背侧弯曲大拇指能否向背侧弯曲人的一些性状人的一些性状 左右手嵌合（左手在上还是右手在上）左右手嵌合（左手在上还是右手在上）行为行为生理生理序号序号特征特征1双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮2有酒窝有酒窝无酒窝无酒窝3大拇指能向背侧弯曲大拇指能向背侧弯曲大拇指不

5、能向背侧弯曲大拇指不能向背侧弯曲4左右手相嵌右手在上左右手相嵌右手在上左右手相嵌左手在上左右手相嵌左手在上56血型血型生理特征生理特征行为方式行为方式形态特征形态特征舌头能向中央卷曲舌头能向中央卷曲舌头不能向中央卷曲舌头不能向中央卷曲惯用左手或右手惯用左手或右手鸟类的筑巢等鸟类的筑巢等性性状状形态结形态结构特征构特征生理生理行为行为垂垂苹果的味道、人的苹果的味道、人的ABO血型等血型等生物的性状包括生物的性状包括哪几方面哪几方面呢呢？ 1.1.试着概括什么是生物的性状。试着概括什么是生物的性状。 2.2.通过观察，结合自己的生活经验，举例通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状

6、常有哪些不同的说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。表现形式。 相对性状：相对性状： 同种同种生物生物 同一同一性状性状第第一一组组性性状状NONO第第二二组组性性状状NONO第三组性状第三组性状YESYES3.3.仅凭肉眼的观察或简单的测量，就仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？能知道自己所有的性状吗？ 肉眼仅能观察到某些形态肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察结构、行为特征，而无法观察到到生物的某些生理特征，生物的某些生理特征，如如色色盲、血型盲、血型等。等。讨论：讨论：举例说出同种生物同一性状常有哪举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；是不

7、是每种性状都只些不同的表现形式；是不是每种性状都只有两种表现形式？有两种表现形式？不是，如人的肤色有：不是，如人的肤色有：白、黑、白、黑、黄黄三种；人的血型有四种：三种；人的血型有四种：A A型、型、B B型、型、O O型、型、ABAB型。型。讨论：讨论：性状都可遗传吗？举例说明？性状都可遗传吗？举例说明？不一定。不一定。受受外界环境因素外界环境因素引起引起（遗传物质没变化遗传物质没变化）的性状不能）的性状不能遗传。例如：一个人皮肤原来很遗传。例如：一个人皮肤原来很白，后来长期在外工作变黑的皮白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。肤不能遗传。 1 .一个人是由最初的一个什么细胞发育来的一个人

8、是由最初的一个什么细胞发育来的？想一想想一想 2. 父母传递的不是具体的性状父母传递的不是具体的性状,那么受精那么受精卵中蕴含着什么呢，卵中蕴含着什么呢，也就是说也就是说父母究竟是父母究竟是把什么东西传给了后代呢？把什么东西传给了后代呢？生物体所表现生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢？出来的各种性状是由什么控制的呢？受精卵受精卵性状是通过生殖细胞传给后代的。性状是通过生殖细胞传给后代的。转基因鼠的启示转基因鼠的启示 19821982年，英国的年，英国的自然自然杂志发表了一杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基转基因超级鼠因超级鼠，也就是

9、把小鼠变成了大鼠。转基因，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快生长速度快2323倍，体倍，体积大一倍。积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。发展的里程碑。二、基因二、基因控制控制生物的生物的性状性状【 资资 料料 】从输卵管中取从输卵管中取出核尚未融合出核尚未融合的受精卵的受精卵显微注射器显微注射器大鼠生长大鼠生长激素基因激素基因注入输卵管注入输卵管携携带带转转入入的的基基因因正常受精卵正常受精卵吸管吸管（固定细胞）（固定细胞）（1 1）在这项研究中）在这项研究中, ,被研究的性状是什么？被研究的性状是什

10、么？控制这个性状的是什么基因？控制这个性状的是什么基因？（2 2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？间是什么关系？ （3 3）由此推论，在生物传种接代的过程中传下）由此推论，在生物传种接代的过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？去的是性状还是控制性状的基因？传递的是传递的是控制性状的基因控制性状的基因。 转基因超级鼠转基因超级鼠 世界上第一个转基因动物世界上第一个转基因动物 分子生物学发展的里程碑分子生物学发展的里程碑转基因生物转基因生物基因控制性状基因控制性状 由前面的实验我们可以推断得到由前面的实验我们可以推断得到基因控制基因控制生物

11、的性状。生物的性状。 把一种生物的某个基因，用生物技把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为培育出的生物称为“转基因生物转基因生物”，也，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。就有可能表现出转入基因所控制的性状。 转基因鼠的启示转基因鼠的启示转基因食品、转基因药品、转基因作物转基因食品、转基因药品、转基因作物转基因生物：转基因生物：转基因动物、转基因动物、新型新型“转基因克隆猪转基因克隆猪”诞生诞生 长了人耳朵的老鼠长了人耳朵的老鼠转基因生物和食转基因生物和食品品转基因荧光鱼转基因荧光鱼转基因鲤鱼转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中

12、的蓝色素基因转入普通玫瑰将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。转基因大豆将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。转基因棉花左为荧光小猪，右为正常小猪左为荧光小猪，右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质转基因猪基因控制生物的性状基因控制生物的性状,但是基因型相但是基因型相同的个体在同的个体在不同环境条件下不同环境条件下可使性可使性状发生差异。状发生差异。课后第四题：结球甘蓝（圆白菜）的叶球课后第四题：结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的同一品大小是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球种的结球甘蓝

13、，在北京栽培，长成的叶球约重约重13千克；引种到西藏后，最大的千克；引种到西藏后，最大的竟达竟达6.5千克，你知道这是为什么吗？千克，你知道这是为什么吗？环境能影响生物的性状基因型相同的个体在不同环境条件基因型相同的个体在不同环境条件下可发育成不同的表现型。下可发育成不同的表现型。生物的性状相对性状形态结构生理行为不同表现形式同种生物同一性状基因控制性状遗传和变异生殖和发育亲代子代基因性状环境1判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。(1)子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因。( )(2)“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同。( )(3)血友病患者的伤口流血

14、时不易凝固，这种性状在他们的后代中还有可能出现，是受基因控制的。( )2下列关于生物性状的表述，错误的是：( )A每个生物体都会有许多种不同的性状；B人们总是通过性状区分出不同的生物；C生物的性状都是肉眼可以观察到的特征；D生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多。课后练习课后练习C3下列各组性状，属于相对性状的是：( )A绵羊的卷毛和山羊的直毛；B小萌的双眼皮和小丽的双眼皮；C人的身高和体重；D 小明的A型血和小刚的B型血。D巩固巩固练习练习1、 遗传是指亲子间的遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间，变异是指亲代间和子代个体间的和子代个体间的 ，生物的遗传和变异是，生物的遗传和变异是通过通

15、过 而实现的。而实现的。2 2、控制生物性状的是（、控制生物性状的是（ ） A.A.细胞核细胞核 B. B. 染色体染色体 C. C.基因基因 D. DNAD. DNA 3 3、在生物传种接代的过程中传下去的是（、在生物传种接代的过程中传下去的是（ ） A.A.性状性状 B. B. 基因基因 C. C.细胞核细胞核 D. D.生殖生殖细胞细胞 相似性相似性差异差异生殖和发育生殖和发育CB4、“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十一母生九子，连母十个样个样”，说明然界中普遍存在着（，说明然界中普遍存在着（ ） A 生殖和发育现象生殖和发育现象 B 进化现象进化现象 C 遗

16、传和变异现象遗传和变异现象 D 超自然现象超自然现象5、性状是指（、性状是指（ ） A 生物体的形状生物体的形状 B 生物体的性别生物体的性别 C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小生物体的大小6、下列性状中不可以遗传的是（、下列性状中不可以遗传的是（ ） A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子视觉正常的夫妇生下色盲的儿子 B 家兔的毛色有白色、黑色等家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗玉米地里常出现个别白化苗 D 经常在野外工作的人皮肤变黑经常在野外工作的人皮肤变黑CCD7、有一种沙漠蜥蜴，在体温、有一种沙漠蜥蜴，在体温

17、28时体色灰绿，时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（ ）A. 蜥蜴的体温控制体色蜥蜴的体温控制体色 B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果共同作用的结果C. 生物体表现出来的性状与基因无明显关系生物体表现出来的性状与基因无明显关系 D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状不同的性状B 8、下列现象中不可能出现的是、下列现象中不可能出现的是（ ） A.一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各

18、不一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同相同 B.双眼皮的一对夫妇生出一个单眼皮儿子双眼皮的一对夫妇生出一个单眼皮儿子 C.完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹 D.同一豆荚中的种子播种后，长出的植株同一豆荚中的种子播种后，长出的植株却各不相同却各不相同 C 9、晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇、晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：你根据上述信息进行分析： 母亲

19、双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的了生物的 现象。现象。 父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的生物的 现象。现象。 有有 对相对性状，它们分别是对相对性状，它们分别是 遗遗 传传变异变异3 3单眼皮与双眼皮、单眼皮与双眼皮、有耳垂与无耳垂、有耳垂与无耳垂、大拇指能弯曲与不能弯曲。大拇指能弯曲与不能弯曲。10、在生物传种接代的过程中传下去、在生物传种接代的过程中传下去的是（的是（ ） A.形态结构形态结构 B.控制性状的基因控制性状的基因 C. 行为方式行为方式 D.生理特征生理特征B11、“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆

20、”，说，说明了生物界普遍存在着：（明了生物界普遍存在着：（ ）A、生长、生长 B、遗传、遗传 C、变异、变异 D、发育、发育 12、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（小羊的性状（ ） A.与甲羊相同与甲羊相同 B. 与乙羊相同与乙羊相同 C.与丙羊相同与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊既像甲羊又像丙羊A1313下列各组中，属于相对性状的是（下列各组中，属于相对性状的是（ ）A A猪的黑毛和羊的白毛猪的黑毛和羊的白毛B B金鱼的泡眼和鲫鱼

21、的突眼金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C C南瓜的黄色和南瓜的绿色南瓜的黄色和南瓜的绿色D D水稻的直叶和小麦的卷叶水稻的直叶和小麦的卷叶C1414下列各组不属于相对性状的是：（下列各组不属于相对性状的是：（ ）A A豌豆种子的皱皮和青色豌豆种子的皱皮和青色; ;B B人的左撇子和右撇子人的左撇子和右撇子C C人的双眼皮和单眼皮人的双眼皮和单眼皮D D豌豆植株的高茎和矮茎豌豆植株的高茎和矮茎A A1515下列各组中，属于相对性状的是：下列各组中，属于相对性状的是： （ ）A A姐姐的长发与弟弟的短发姐姐的长发与弟弟的短发B B小王天生的卷发与小刘天生的直发小王天生的卷发与小刘天生的直发C C小张的体重与

22、他的身高小张的体重与他的身高D D小高的大眼睛与小吕的高鼻梁小高的大眼睛与小吕的高鼻梁B B1616孩子有许多特征像父母，主要原因是（孩子有许多特征像父母，主要原因是（ ）A A与父母生活在相同的环境中与父母生活在相同的环境中B B与父母吃的食物大致一样与父母吃的食物大致一样C C具有父母双方的基因具有父母双方的基因D D长时间由于父母的熏陶长时间由于父母的熏陶C C17.17.我国科学家将人的生长激素基因成功地导入我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明：生长速度明显加快，这说明： （

23、）A A转基因技术能促进生物生长转基因技术能促进生物生长B B鲤鱼受精卵中的基因丢失了鲤鱼受精卵中的基因丢失了C C鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因D D生物的性状由基因控制生物的性状由基因控制D18.18.据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但

24、人食用该品种大米后使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害。却不会受到任何伤害。（1 1）培育该水稻新品种利用的生物技术是）培育该水稻新品种利用的生物技术是 。 （2 2）该研究成果说明，性状是由）该研究成果说明，性状是由 控制的。控制的。转基因技术基因1919、在转基因超级鼠的研究中，被研究的、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是是 ，一胎所生的超级鼠体型大，一胎所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一对普通鼠体型小，这是一对 ，控制，控制这个性状的基因是这个性状的基因是 。2020、在生物传种接代的过程中，传下去的、在生物传种接代的过程中，传下去的是是 ，而不是，而不是

25、。2121、性状和基因之间的关系是、性状和基因之间的关系是 。2222、目前，转基因技术的应用、目前，转基因技术的应用有有 、 、 、 。个体的大小个体的大小相对性状相对性状鼠生长激素基因鼠生长激素基因基因基因性状性状基因决定性状基因决定性状转基因作物转基因作物转基因动物转基因动物转基因食品转基因食品转基因药品转基因药品二二1、下列完全属于相对性状一组是、下列完全属于相对性状一组是( ) （）.人的黑头发和黄头发人的黑头发和黄头发 （）（）.番茄的红果和黄果番茄的红果和黄果 （）（）.小狗的卷毛和白毛小狗的卷毛和白毛 （）（）.小麦的高产和低产小麦的高产和低产 （）（）.人的黄皮肤和黑皮肤人的

26、黄皮肤和黑皮肤 （）（）. 东东的双眼皮和高鼻梁东东的双眼皮和高鼻梁 （7）.豌豆的白花与菜豆的紫花 （8）. 人的黄皮肤和黑眼睛 （9）.人的双眼皮和单眼皮 A .12347 B.12459 C.12356 D.23568B2.2.想一想，下列说法中，哪些是对的？哪些是不想一想，下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？为什么？对的？为什么？（1 1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。鱼的体形较小，这是相对性状。（2 2）金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。）金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。（3 3）李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有）李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。对性状。（4 4）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还可能出现，这是受基因控制况在他们的后代中还可能出现，这是受基因控制的性状。的性状。（1 1）（）（3 3）不对。）不对。相对性状是指同种生物的同一性相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式，状的不同表现形式，比如，人的双眼皮与单眼皮、比如，人的双眼皮与