人教版历史八年级上第18课《战略大决战》课件

1、人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件第第18课课 战略大决战战略大决战人教版历史八年级上第18课战略大决战课件敌我力量对比表（1948年8月）人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 1948年解放战争进入第三年，战争形势发生巨大变化。国民党军队的五个战略集团分别被牵制在西北、中原、华东、东北五个战场上。8月，国民党决定采取重点防御的战略方针，企图垂死挣扎。毛泽东根据这种形势，认为人民解放军同国民党军进行战略决战的时机已经到来。故当机立断，决定对敌发动战略决战。 -摘自中国共产党大典人教版历史八年级上第18课战略大决战课件学习目标学习目标重点掌握三大

2、战役的基本史实三大战役的基本史实了解渡江战役及南京解放渡江战役及南京解放人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 “在一九四六年七月至一九四八年六月的两年作战中，人民在一九四六年七月至一九四八年六月的两年作战中，人民解放军歼敌二百六十四万人，其中俘敌一百六十三万人。两年中解放军歼敌二百六十四万人，其中俘敌一百六十三万人。两年中人民解放军由一百二十余万人增加到了二百八十万人。其中正规人民解放军由一百二十余万人增加到了二百八十万人。其中正规军由一百一十八个旅增加到了一百七十六个旅，正规军人数由六军由一百一十八个旅增加到了一百七十六个旅，正规军人数由六十一万增加到了一百四十九万。十一万增加到了一百四

3、十九万。 由于我党坚决领导农民实现了土地制度的改革，现已有由于我党坚决领导农民实现了土地制度的改革，现已有大约一万万人口的区域彻底解决了土地问题，地主阶级和旧式富大约一万万人口的区域彻底解决了土地问题，地主阶级和旧式富农的土地大致平均地分配给了农村人民，首先是贫雇农。农的土地大致平均地分配给了农村人民，首先是贫雇农。 党在国民党区域的工作，有了很大的成绩，这表现在各党在国民党区域的工作，有了很大的成绩，这表现在各大城市中争取了广大的工人学生、教员、教授、文化人、市民和大城市中争取了广大的工人学生、教员、教授、文化人、市民和民族资本家站在我党方面，抗拒了国民党的压迫，使国民党完全民族资本家站在我

4、党方面，抗拒了国民党的压迫，使国民党完全陷于孤立。陷于孤立。 国民党的军事力量，在一九四六年七月为四百三十万人，国民党的军事力量，在一九四六年七月为四百三十万人，两年被歼和逃亡三百零九万人，补充二百四十四万人，现有三百两年被歼和逃亡三百零九万人，补充二百四十四万人，现有三百六十五万人。六十五万人。”一九四八年十月十日、一九四八年十月十日、毛泽东选集毛泽东选集第四卷第四卷 合作探究合作探究1 1 据材料概括战争第三年国共双方情况据材料概括战争第三年国共双方情况人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 19481948年解放战争进入第三年，战争形势发生巨大变化。年解放战争进入第三年，战争形势发生巨

5、大变化。国民党军队的五个战略集团分别被牵制在西北、中原、华国民党军队的五个战略集团分别被牵制在西北、中原、华东、东北五个战场上。东、东北五个战场上。8 8月，国民党决定采取重点防御的战月，国民党决定采取重点防御的战略方针，企图垂死挣扎。毛泽东根据这种形势，认为人民略方针，企图垂死挣扎。毛泽东根据这种形势，认为人民解放军同国民党军进行战略决战的时机已经到来。故当机解放军同国民党军进行战略决战的时机已经到来。故当机立断，决定对敌发动战略决战。立断，决定对敌发动战略决战。 -摘自摘自中国共产党大典中国共产党大典P1269P1269人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 让我们回到那个炮火连天的岁月

6、，请几位同学分别扮演人民解放军的高级参谋， 结合三大战役示意图，讲解每次战 役的概况。 从起止时间、领导者、主要参战部队、歼敌人数、战争经过、作战方针、历史意义方面解说。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 辽 沈 战 役人教版历史八年级上第18课战略大决战课件黑山阻击战中的解放军炮兵阵地辽沈战役中，解放军进攻锦州辽沈战役中，解放军进攻锦州人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 辽沈战役(1948.9.12-1948.11.2)1948.9.12-1948.11.2)锦锦州州沈阳沈阳辽西走廊长长春春黑山、黑山、大虎山大虎山塔山关门打狗围锦打援 解放东北全境人教版历史八年级上第18课战略大

7、决战课件 战略决战为什么选择东北为突破口，有利条件有哪些？引导学生从以下四方面理解：兵力对比 敌军态势解放军兵力在五大战场中唯一超过国民党军队。孤立分散，补给困难，或战或守意图未定。我军态势东北根据地支援战争物质力量雄厚，人民群众踊跃参军支援。战局延伸有利于华北、华东作战，以东北的工业支援全国的战争。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 淮海战役（1948.11.7 - 1949.1.10)1948.11.7 - 1949.1.10)徐州徐州海州海州商丘商丘双堆集双堆集碾碾庄庄蚌埠蚌埠陈官陈官庄庄中间突破支解敌人奠定了解放长江以南各省的基础人教版历史八年级上第18课战略大决战课件淮 海 战

8、 役人教版历史八年级上第18课战略大决战课件淮海战役中支前的民工淮海战役中支前的民工人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 平津战役（1948.11.29-1949.1.31)张家张家口口塘塘沽沽 新保安新保安天天津津 北北平平分割包围先打两头后取中间 华北全境基本解放人教版历史八年级上第18课战略大决战课件平 津 战 役人教版历史八年级上第18课战略大决战课件傅作义部出城接受解放军改编 1949年1月31日北平和平解放。人民解放军举行入城仪式人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 党中央为什么采取和平手段解放北平？（1）和平民主是当时大势所趋、民心所向。（2）可保障北平人民生命财产安全。

9、保护古都文物免遭战争破坏。（3）对傅作义部的和平改编为其他战场的国民党将领倒戈率部转向人民的一方，提供了良好的范例。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件辽沈战役辽沈战役平津战役平津战役淮海战役淮海战役人教版历史八年级上第18课战略大决战课件北 平 谈 判国民党：共产党：目的划江而治东山再起迅速结束战争实现国内和平减少人民痛苦人教版历史八年级上第18课战略大决战课件江阴江阴湖口湖口南京南京战线从哪里到哪里？人教版历史八年级上第18课战略大决战课件渡 江 战 役人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 渡江战役的意义是什么？ 粉碎了国民党反动派妄图划江而治的图谋，捍卫了国家领土的独立和完整，维

10、护了祖国的统一。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 国共力量相差悬殊，为什么共产党能在短短三年内就由弱转强，打败国民党呢？国民党政权垮台的原因是什么？ 引导学生从阶级属性、国家职能、历史趋势、军队士气、指挥等方面考虑。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 毛泽东和朱德在1949年4月向解放军下达的命令：“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。”人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件小结：小结： 战略大决战战略大决战三大战役

11、辽沈战役 淮海战役平津战役渡江战役 解放东北全境奠定解放长江以南各省基础华北全境基本解放捍卫领土完整维护祖国统一，解放南京 ，国民党政权垮台。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件合作探究合作探究2 2 战略决战为什么选择东北为突破口，战略决战为什么选择东北为突破口， 有利条件有哪些？有利条件有哪些？兵力对比兵力对比 敌军态势敌军态势 我军态势我军态势战局延伸战局延伸解放军兵解放军兵力在五大力在五大战场中唯战场中唯一超过国一超过国民党军队民党军队。孤立分散，孤立分散，补给困难，补给困难，或战或守或战或守意图未定。意图未定。东北根据地东北根据地支援战争物支援战争物质力量雄厚，质力量雄厚，人民群

12、众踊人民群众踊跃参军支援。跃参军支援。有利于华北、有利于华北、华东作战，华东作战，以东北的工以东北的工业支援全国业支援全国的战争。的战争。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件合作探究合作探究3 3 党中央为何采取和平手段解放北平？党中央为何采取和平手段解放北平？（1 1）和平民主是当时大势所趋、民心所向。）和平民主是当时大势所趋、民心所向。（2 2）可保障北平人民生命财产安全。保护）可保障北平人民生命财产安全。保护古都文物免遭战争破坏。古都文物免遭战争破坏。（3 3）傅作

13、义部接受和平改编为其他战场的）傅作义部接受和平改编为其他战场的国民党将领倒戈率部转向人民的一方，提供国民党将领倒戈率部转向人民的一方，提供了良好的范例。了良好的范例。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件猛虎掏心猛虎掏心人教版历史八年级上第18课战略大决战课件1948年年9月至月至1948年年11月月林彪、罗荣桓林彪、罗荣桓东北解放军东北解放军 解放了东北全境，使解放军解放了东北全境，使解放军第一次在数量上占了优势第一次在数量上占了优势东北东北人教版历史八年级上第18课战略大决战课件1948年年11月至月至1949年年1月月东北解放军和华北解放军东北解

14、放军和华北解放军 使北平得到和平解决使北平得到和平解决 ，使，使华北全境基本解放。华北全境基本解放。华北华北林彪林彪 罗荣桓罗荣桓 聂荣臻聂荣臻人教版历史八年级上第18课战略大决战课件1948年年11月至月至1949年年1月月人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 陈毅司令员说：陈毅司令员说： 淮海战役的胜利是人民淮海战役的胜利是人民群众群众用小车推出来的用小车推出来的。1、陈毅司令员为什么这样说？请结合、陈毅司令员为什么这样说？请结合课文，以具体史实说明。课文，以具体史实说明。 解放战争迅速取得胜利，是与人民群解放战争迅速取得胜利，是与人民群众对解放战争的全力支持分不开的。众对解放战争的全

15、力支持分不开的。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 人教版历史八年级上第18课战略大决战课件淮海战役人民支前统计淮海战役人民支前统计人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件划江而治划江而治东山再起东山再起北平谈判北平谈判国民党：国民党：共产党：共产党：目的目的迅速结束战争迅速结束战争实现国内和平实现国内和平减少人民痛苦减少人民痛苦共产党：共产党：国民党：国民党：背景背景毛发表对时局的声明毛发表对时局的声明蒋被迫下野蒋被迫下野退居幕后指挥退居幕后指挥李出任代总统李出任代总统同意和谈同意和谈人教版历史八年级上第1

16、8课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件江阴江阴湖口湖口南京南京战线从哪里到哪里？人教版历史八年级上第18课战略大决战课件渡 江 战 役人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 渡江战役的意义是什么？ 粉碎了国民党反动派妄图划江而治的图谋，捍卫了国家领土的独立和完整，维护了祖国的统一。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件 国共力量相差悬殊，为什么共产党能在短短三年内就由弱转强，打败国民党呢？国民党政权垮台的原因是什么？ 引导学生从阶级属性、国家职能、历史趋势、军队士气、指挥等方面考虑。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历

17、史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件人教版历史八年级上第18课战略大决战课件v 从中共和中国人民来看：从中共和中国人民来看：失民心失民心2 2、将领贪生怕死，士气非常低落、将领贪生怕死，士气非常低落3 3、指挥不力，多次出现错误、指挥不力，多次出现错误1 1、争和平，行民主、谋民利、护国权、争和平，行民主、谋民利、护国权得民心得民心2 2、人民军队英勇善战，不怕牺牲、人民军队英勇善战，不怕牺牲3 3、领导英明、指挥正确、领导英明、指挥正确逆民意逆民意顺民意顺民意论一论：国民党为什么会走向覆灭？论一论：国民党为什么会走向覆灭？ 从中你得到什么启示？从中你得到什

18、么启示？v 从国民党来看：从国民党来看：1 1、打内战、行独裁、夺民利、卖国权、打内战、行独裁、夺民利、卖国权民众支持人教版历史八年级上第18课战略大决战课件得得 民民 心心 者者得得 天天 下下 ！人教版历史八年级上第18课战略大决战课件回顾小结回顾小结：辽沈淮海平津战，基本歼灭敌主力。百万雄师过大江，解放南京庆胜利。战略决战留遗憾，蒋匪残余逃台湾。人教版历史八年级上第18课战略大决战课件3 3、国民党政权垮台的标志是人民解放、国民党政权垮台的标志是人民解放军攻占军攻占 A A、北平、北平 B B、南京、南京C C、武汉、武汉 D D、上海、上海2 2、平津战役中和平解放的城市是、平津战役中和平解放