高二生物必修②单元练习

1、高二生物必修单元练习(六) (第四章 生物的变异) 一、选择题(每小题2分, 共80分。请将答案填入题后答案栏内)1若生物体的DNA分子增加了一个碱基对，这种变化属于 ( )(A)基因突变 (B)基因重组 (C)染色体结构变异(D)基因自由组合2细菌的可遗传变异来源于 ( )基因突变 基因重组 染色体畸变 (A) (B) (C) (D)3下列有关染色体结构变异的叙述不正确的是( ) (A)染色体某一片段的缺失(B)染色体某一片段的增添 (C)染色体某一片段的交换(D)染色体某一片段的倒置4下列关于基因突变的说法, 不正确的是( ) (A)基因突变是遗传物质改变引起的 (B)在自然情况下,突变率

2、很低 (C)基因突变现象在自然界广泛存在 (D)基因突变不利于生物进化5目前已知镰刀型细胞贫血症原因,是由于DNA复制过程中碱基对发生 ( ) (A)增添(B)重组(C)缺失 (D)替换6下列关于染色体畸变的叙述中错误的是( ) (A)六倍体的配子发育成的个体是单倍体(B)二倍体×四倍体三倍体 (C)植物配子不一定只含有一个染色体组(D)一个染色体组中含有一组同源染色体7有关单倍体的概念，下列叙述中不正确的是( ) (A)只含有一个染色体组的个体(B)含有本物种子配子染色体数目的个体 (C)雄蜂和雄蚁是单倍体(D)由卵细胞直接发育来的个体是单倍体8下列细胞中，含有一个染色体组的细胞是

3、( ) (A)人的卵细胞(B)人的口腔上皮细胞 (C)果蝇的受精卵(D)单倍体普通小麦的细胞9把普通小麦的花粉和体细胞通过组织培养分别育成两种小麦植株，它们分别是( ) (A)单倍体、六倍体(B)三倍体、六倍体(C)单倍体、二倍体(D)二倍体、单倍体10帕米尔高原的高山植物有65%是多倍体，那是因为 ( ) (A)多倍体植物都生活在高山上(B)多倍体植物抗旱能力强 (C)多倍体植物主要是受外界环境条件剧烈变化的影响形成的 (D)多倍体植物都生活在寒冷环境中11下列有关水稻的叙述，错误的是( ) (A)二倍体水稻含有二个染色体组 (B)二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大

4、(C)二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组 (D)二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小12下列关于基因突变的叙述，不正确的是( )(A)基因突变包括自然突变和诱发突变(B)由于DNA碱基对的增添、缺失或改变(C)由于内外因素干扰，使DNA复制发生差错(D)基因突变虽然能产生新基因型，但不能产生新基因13一对夫妻生育的子女中性状差异很多，这种变异主要来自( )(A)基因重组 (B)基因突变(C)染色体畸变(D)环境影响14四倍体芝麻细胞中有52个染色体,它的每个染色体组含有染色体 ( ) (A)13个 (B)26个 (C)39个 (D)52个15三

5、体综合症患者体细胞中染色体数应为( ) (A)45条(B)22条(C)24条(D)47条16下列关于基因突变和染色体畸变的区别的叙述正确的是( )(A)基因突变在光镜下看不见，染色体畸变在光镜下可见(B)基因突变是可遗传的，染色体畸变是不遗传的(C)基因突变是不定向的，染色体畸变是定向的(D)基因突变是有利的，染色体畸变是有害的17下图所示细胞中为三倍体的是( )AaBbDd18基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料，原因不包括 ( )(A)能产生多种多样的基因型组合方式(B)基因突变是不定向的，可以产生适应环境的新的性状(C)能产生新的基因(D)突变率低，但是普遍存在的19下列关

6、于基因突变的叙述，正确的是 ( )(A)子代和亲代的差异都是由基因突变产生的(B)在没有诱变因素的条件下，基因不会自发发生基因突变(C)人工诱导条件产生的基因突变大多是有害的(D)由于细菌的数量多、繁殖周期短，因此其基因突变率很高 20某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。基因中发生改变的是 ( )(A)GC变为TA(B)AT变为CG(C)鸟嘌呤变为胸腺嘧啶(D)胸腺嘧啶变为腺嘌呤21由于杂交而产生的变异属于( )(A)基因突变 (B)基因重组 (C)不遗传变异 (D)染色体畸变22下列叙述中正

7、确的是( )(A)单倍体的染色体数是该物种体细胞染色体数的1/2(B)体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体(C)六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体(D)三倍体无籽西瓜是单倍体23如图若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定，需要测定的染色体是( )(A)、 、Y (B)、X (C)、X、Y (D)、X、Y24下列有关多倍体和单倍体成因的叙述中，错误的是 ( )(A)染色体已经分裂，但细胞分裂受阻 (B)未受精的卵细胞发育而成(C)染色体结构发生变化 (D)花药离体培养的结果25用X射线照射植物幼苗诱发了基因突变，X射线最有可能作用于下列哪项过程( )(A)有丝分裂间期(B)有丝分

8、裂前期(C)受精作用过程(D)减数第一次分裂间期26二倍体生物在正常情况下，不可能产生的配子是 ( )(A)DT (B)YR (C)bv (D)Bb27在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天性愚型的男性患儿( )23A+X 22A+X 21A+Y 22A+Y(A)和 (B)和(C)和 (D)和28下列变异中不属于染色体结构变异的是 ( )(A)非同源染色体之间互相交换片段 (B)染色体中DNA的一个碱基发生改变(C)染色体缺失片段 (D)染色体增加片段29玉米的白粒；果蝇棒眼；高秆抗病×矮秆感病矮抗水稻，这些变异的来源依次是( )(A)环境改变、染色体畸变、基因重组(B

9、)染色体畸变、基因突变、基因重组(C)基因突变、环境改变、基因重组(D)基因突变、染色体畸变、基因重组30雄蜂含有一个染色体组，它是由蜂王产生的卵细胞发育而成的，正确的称谓是( )(A)单倍体 (B)一倍体 (C)多倍体 (D)二倍体31引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体畸变。以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是( )果蝇的白眼 豌豆的黄色皱粒 八倍体小黑麦的出现 人类的色盲 玉米的高茎皱缩叶 人类镰刀型贫血症(A) (B)(C)(D)32下列关于单倍体的叙述，正确的是( )(A)体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体(B)体细胞中含有奇数染色体数目的个体(

10、C)体细胞中含有一个染色体组的个体(D)体细胞中含有奇数染色体组数目的个体33右上四个细胞图中，属于二倍体生物精子细胞的是( )34以下关于生物变异的叙述，正确的是( ) (A)基因突变都会遗传给后代 (B)基因碱基序列发生改变不一定导致性状改变 (C)染色体变异产生的后代都是不育的 (D)基因重组只发生在生殖细胞形成过程中35下列变异属可遗传变异的是( )玉米单株自交后代出现白化苗，后代仍白化 由于肥水充足，玉米的穗大粒度多 四倍体西瓜的产生 豌豆黄皱和绿圆新类型的出现 旧社会妇女缠足而产生的小脚(A) (B) (C) (D)36下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述中，不正确的是 ( )(A

11、)由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体(B)由配子发育成的生物体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体(C)单倍体一般植株矮小、高度不孕，多倍体一般茎杆粗壮，果实、种子较大(D)单倍体是纯种，多倍体等位基因至少有三个37由花药离体培养出马铃薯单倍体植株当它进行减数分裂时观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是 ( )(A)三倍体(B)二倍体(C)四倍体(D)六倍体38人工诱导基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，应分别选择细胞分裂的( )(A)均为前期 (B)均为间期 (C)前期和间期 (D)间期和前期39某四倍体植物的一个染色体组中有16条染色体，该

12、植物的单倍体细胞处于有丝分裂中期时，染色体和DNA分子数目依次是 ( )(A)8和16(B)16和32(C)32和64(D)64和12840将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是( ) (A)环境引起性状变异 (B)基因重组引起性状分离 (C)隐性基因突变成为显性基因 (D)染色体结构和数目发生了变化二、简答题(本大题有4小题，共20分)41试分析产生下列变异性状。(1)父母都是双眼皮的家庭，生有一个单眼皮的孩子，这种变异属于。(2)马和驴交配产下一匹没有生育能力的骡子，骡子性状的变异属于。(3)哈密瓜引种内地，甜度大大降低。这种变异属于。

13、(4)在红色的菊花株上伸展出一枝开白花的枝条，被人们称之为“一枝独秀”，这个开白花枝条形成的最可能原因是。421928年英国微生物学家弗莱明发现了青霉素，直到1943年青霉素产量只有20单位/毫升。后来科学家用X射线、紫外线照射青霉菌，结果大部分菌株死亡了，其中有的菌株不但生存下来而且产量提高了几十倍。请解释：(1)用射线照射能杀死微生物也能得到高产菌株，这是由于射线使微生物发生了。(2)射线照射使青霉菌的发生了改变，从而产生了新的性状。43下图是某女性在一次生殖过程中生出一对双胞胎的示意图(1)过程Y的细胞增殖方式是。(2)若甲、乙均为红绿色盲(基因型为XbY)，则图中的卵细胞和精子中的性染

14、色体及基因情况可分别表示为。(3)若甲、乙二人成年后分别与一对同卵双胞胎女性结婚，这两对夫妇各有一个男孩，而这两个男孩的性状相差很大，主要原因是发生了，另外还可能的原因是、和等。44下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：(1)控制白化病的是常染色体上的基因。(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为。(3)6号为纯合子的概率为，9号是杂合子的概率为。(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为。(5)如果6号和9号个体结婚，则他们

15、生出有病孩子的概率为，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是，为正常的概率是。高二生物必修单元练习（七）(第四章 生物的变异) 一、选择题(每小题2分, 共80分。请将答案填入题后答案栏内)1杂交育种依据的主要遗传学原理是 ( )(A)染色体畸变(B)基因连锁互换(C)基因自由组合(D)基因突变2把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上,并使性状稳定遗传,常用方法是( ) (A)诱变育种(B)杂交育种(C)花药离体培养(D)自交3在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？()(A)F1 基因出现重组 (B)F1 性状开始分离 (C)F2 性状开始分离 (D)P 基因开

16、始分离4属于分子水平上的育种工作的是 ( )(A)辐射育种 (B)杂交育种 (C)单倍体育种 (D)多倍体育种5下列方法不能导致人工诱变的是 ( )(A)X射线 (B)激光 (C)亚硝酸 (D)低温6通过人工诱变培育出的新类型是 ( )(A)青霉素高产菌株 (B)八倍体小黑麦 (C)能合成人胰岛素的大肠杆菌 (D)克隆牛7诱变育种的突出优点是 ( )(A)方法简单易行 (B)能产生很多有利的个体(C)节省实验用的材料 (D)提高变异频率，加速育种进程8诱变育种与杂交育种的不同之处是 ( )能大幅度改良某些性状 能形成新基因型 能形成新基因 需要大量的选育工作(A) (B) (C) (D)9单倍

17、体育种，可以明显地缩短育种年限，这是由于 ( )(A)培养技术操作简便 (B)幼苗成活率高(C)单倍体植株生长迅速 (D)后代不发生性状分离 10下列的科学技术成果与所运用的科学原理有错误的是 ( )(A)抗虫棉基因工程 (B)无籽西瓜单倍体育种(C)“太辐一号”小麦品种基因突变(D)生产啤酒无氧呼吸11下列关于基因工程的叙述中，正确的是 ( )(A)基因工程是细胞水平上的生物工程(B)基因工程产生的变异属于人工诱变(C)基因工程育种的优点之一是目的性强(D)基因工程的产物对人类都是有益的 12用基因型为AaBb的植物产生花粉粒分别离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理。这些植株成熟后自交的后代中应

18、( ) (A)全部纯种(B)全部杂种(C)1/4是纯种(D)1/16是纯种13人类食用的绿叶蔬菜品种大多是多倍体，其应用原理是( ) (A)多倍体植物体形较大(B)多倍体植物发育较慢 (C)多倍体植物结实多(D)多倍体植物需肥较少14用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经适当处理，则( )(A)能产生正常配子，结出种子形成果实 (B)结出的果实为五倍体(C)不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜 (D)结出的种子为三倍体15切去某动物合成生长素的基因，用某方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中，从而使鲇鱼比同类个体大了3-4倍，此项研究依据的原理是 ( )(A)基因突变 DNARNA蛋白

19、质(B)基因工程 DNARNA蛋白质(C)染色体畸变 DNARNA蛋白质(D)基因重组 RNADNARNA蛋白质16现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是( )杂交育种 基因工程 诱变育种 克隆技术(A) (B) (C) (D)17某地一些玉米植株比一般玉米早熟，生长整齐，果穗大籽粒多，它们很可能是( )(A)单倍体(B)三倍体(C)四倍体(D)杂交体18下列能产生新基因的是 ( )(A)让高杆抗锈病小麦与矮秆易染锈病小麦杂交获得双抗新品种(B)用激光照射小麦种，获得了抗寒新品种(C)一棵桃树经嫁接长出多种果实(D)秋水仙素诱导获得三倍体无籽西瓜19上海医学院遗传研

20、究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛,并使转基因牛乳汁 中的白蛋白含量提高了30多倍,这标志着我国转基因研究向产业化的目标迈进了一步。那么“转基因动物”是指 ( ) (A)提供基因的动物 (B)基因组中录入了外源基因的动物 (C)基因组出现了新基因的动物 (D)能表达基因遗传信息的动物20下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种。 ( ) (A)基因工程技术 (B)诱变育种技术(C)杂交育种技术(D)组织培养技术21有关单倍体的下列叙述中不正确的是( ) (A)只含有一个染色体组的个体(B)含有本物种子配子染色体数目的个体 (C)单倍体植株长

21、得弱小，高度不育(D)单倍体育种明显缩短育种年限22通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法是( )(A)杂交育种 (B)单倍体育种 (C)多倍体育种 (D)诱变育种23下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 ( ) 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 (A) (B) (C) (D)24某水稻基因型为AaBbCc(各对基因之间自由组合)，利用它的花药离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理，经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有

22、( )(A)1种 (B)4种 (C)8种 (D)16种25下列各项中，适宜用诱变育种的是 ( )(A)获得无子果实 (B)培育综合多个品种优良性状的新品种(C)利用细菌生产胰岛素 (D)培育从未出现过的新品种26萝卜和甘兰杂交，能得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取下列哪种措施 ( )(A)利用花药离体培养技术(B)利用染色体数目加倍技术(C)利用秋水仙素处理萌发的种子(D)利用诱变育种技术27豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现31的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自

23、对以下哪代植株群体所结种子的统计？( )(A)F1植株和F1植株 (B)F2植株和F2植株(C)F1植株和F2植株 (D)F2植株和F1植株28一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里，干旱和潮湿条件所起的作用是( )(A)诱发基因突变 (B)引起染色体变异(C)选择基因型 (D)导致基因重组29花药离体培养成烟草新品种；用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种；培育无籽西瓜；用60Co辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种。以上育种方式依次分别是 ( )诱变育种 杂交育种单倍体育种多倍

24、体育种(A)(B)(C)(D)30运用不同生物学原理可培育出各种人类需要的生物品种。下列叙述错误的是( )(A)培育太空椒是利用基因突变的原理(B)培育无子西瓜是利用基因重组的原理(C)培育八倍体小黑麦利用的是染色体畸变的原理(D)培育转基因番茄利用的是基因重组的原理31能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是 ( ) (A)单倍体育种 (B)杂交育种 (C)转基因育种(D)多倍体育种32用纯种的高杆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下图。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 ( ) 高秆抗病×矮秆易染病1F12雄配子3幼苗4选出符合要

25、求的品种(A)这种育种方法叫杂交育种(B)过程必须使用生长素处理(C)这种方法的最大优点是缩短育种年限(D)过程必须经过受精作用33育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是 ( )(A)基因突变(B)基因重组(C)染色体畸变(D)环境条件的改变34用X射线处理蚕蛹，使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于( ) (A)染色体结构变异(B)染色体数目变异(C)基因突变 (D)基因互换35用纯合的二倍

26、体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是( )(A)前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、l/4(B)后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3(C)前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合(D)后一种方法的原理是染色体畸变，是由于染色体结构发生改变36太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是( ) (A)太空育种

27、产生的突变总是有益的 (B)太空育种产生的性状是定向的 (C)太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 (D)太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的37基因工程是生物育种上的一种新兴的生物技术，实施该工程的最终目的是( )(A)定向提取生物体DNA分子(B)定向对DNA分子进行人工剪切(C)定向改造生物的遗传性状(D)在生物体外对DNA分子进行改造38科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析( )(A)这些鸡是转基因工程的产物

28、 (B)这种变异属于可遗传的变异 (C)该过程运用了胚胎移植技术 (D)该种变异属于定向变异39利用单倍体培育新品种可缩短育种年限，通常培养单倍体苗所用的花药应取自( )(A)某一优良品种(B)父本植株 (C)F1(D)F240两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是( ) (A)人工诱变育种 (B)细胞工程育种 (C)单倍体育种(D)杂交育种二、简答题(本大题有2小题，共20分) 41. 苹果的红果皮(A)和绿果皮(a)为一对相对性状，圆形果(R)对扁型果(r)是另一对相对性状，两对相对性状遵循基因的自由组合定律

29、，假若现有红圆、红扁、绿圆三个纯系品种，请设计一个培育绿色扁形果的杂交试验：(1)选择杂交的两个亲本P1、P2应是和。(2)P1×P2 F1，然后如何处理？。这样处理得到的后代表现型有(种类及比例) 。(3)能否直接从F2中选出所培育的品种？请说明理由。42下图为小麦的五种不同育种方法示意图。(1)图中AD所示的途径表示育种方式，ABC的途径表示育种方式。这两种育种方式的原理分别是、。如果亲本的基因型为AAbb(矮秆粒少)和aaBB(高秆粒多)，请分别写出这两种育种方法培育出矮秆粒多优良品种的程序。AD途径： ABC途径：(2)E方法所用的原理是，而通过该过程出现优良性状也是不容易的

30、，其原因是。(3)C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是。(4)由GJ过程中涉及到的生物工程技术有、。高二生物必修单元练习（八）(第五章 生物的进化) 一、选择题(每小题2分, 共80分。请将答案填入题后答案栏内)1用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是( )(A)长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长(B)北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异(C)野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互相选择的结果(D)在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性2在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是 ( ) (A)遗传变异生存斗争适

31、者生存 (B)环境变化定向变异去劣留优 (C)生存斗争用进废退适者生存 (D)环境变化用进废退获得性遗传适者生存3下列对达尔文自然选择学说的评价正确的是 ( )(A)它能正确解释生物的多样性，但不能阐明其适应性 (B)它能正确解释生物的遗传性和变异性，但不能解释生物的多样性 (C)它能正确解释生物的多样性和适应性，但不能对遗传和变异作本质说明 (D)它能正确解释自然选择的作用，但不能阐明生物多样性的原因4下列关于种群的说法中错误的是 ( ) (A)一个种群中的个体间是相互影响的 (B)一个种群中存在着各种不同年龄、不同性别的各种生物个体(C)对一个种群有利的环境，可能对另一个种群是不利的(D)

32、种群中的个体在不断死亡，但基因库却能保持和发展5在一个气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是 ( ) (A)个体最大的种群 (B)个体最小的种群 (C)个体差异最小的种群 (D)个体差异最大的种群6某植物单株年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株。按达尔文的观点，这一现象说明( )(A)物种是可变的(B)过度繁殖，生存斗争(C)选择的不定向性 (D)用进废退，获得性遗传7公鹿往往用角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点公鹿鹿角发达的原因是( ) (A)代代经常使用的结果 (B)变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 (C)繁衍后代的需要 (D)自然选择

33、的结果8某些生物生活方式与几百万年以前的祖先几乎相同，对此这种现象的正确解释( ) (A)这些生物在几百万年的进化过程中没有变异 (B)它们都是进行无性繁殖的 (C)这种生物的生存环境几乎没有变化 (D)这是变异而导致的结果9鲸和鲨鱼是不同纲的两种动物，但却有着相同的生活环境和相似体型，这是因为( ) (A)相同变异的结果 (B)进化的方向相同 (C)起源于共同的原始祖先 (D)相同的环境自然选择的结果10当某种新药问世时，可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低，因为感冒病毒具有了抗药性，其根本的原因可能是( ) (A)病毒接触药物后慢慢地产生了抗药性(B)病毒为了适应环境，产生了抗药性变异

34、 (C)抗药性个体的增加是选择的结果 (D)后来的药量用得过少，产生了抗药性变异11果蝇多是有翅的，但后来产生了残翅的类型，这些类型的个体在森林中难以生存，但在海岛上却生活得很好，这说明了 ( ) (A)突变是有害 (B)突变是有益的 (C)突变的有利和有害决定于环境 (D)环境条件的变化对突变体都是有利的12达尔文提出生物进化的内因是遗传变异，下列哪个过程为自然选择提供了这一基础( ) (A)DNADNA(B)DNARNA (C)mRNA蛋白质(D)转运RNA携带氨基酸13在生物进化过程中，可以定向积累微小有利变异的是 ( ) (A)定向的变异和自然选择 (B)生存斗争和自然选择 (C)自然

35、选择和适者生存 (D)自然选择和遗传14下列哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的完善和发展( ) (A)种群是进化的单位 (B)自然选择决定生物进化的方向 (C)生物进化的实质是基因频率的改变 (D)隔离导致物种形成15下列哪一项不属于种群 ( ) (A)天目山上的马尾松 (B)某一池塘中全部的蝌蚪 (C)大兴安岭的东北虎 (D)某一个森林中的猫头鹰16下列关于基因频率的叙述中，正确的是 ( ) (A)某种群中某基因的突变率(B)某种基因在基因库中所占的比例 (C)某种群中某种基因的出现比例 (D)一对等位基因的基因频率之和为1/217某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代(遗传符

36、合按孟德尔遗传定律)，其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是 ( )(A)基因频率变化，基因型频率不变 (B)基因频率不变化，基因型频率变化(C)两者都变化 (D)两者都不变18某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是( )19现代生物进化理论认为自然选择是定向的，所谓定向是指 ( ) (A)适应特定环境 (B)定向变异(C)定向生存斗争(D)能传种接代20生物的变异与生物的进化，两者关系为 ( ) (A)变异方向与进化方向相同 (B)进化促进了变异的出现 (C)变异不定向，进化是定向的 (D

37、)进化速度决定了变异速度21下列实例中不属于生殖隔离的是 ( )(A)玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发(B)东北虎和华南虎由于地理原因不能交配(C)马和驴杂交所生的骡高度不育 (D)不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配22关于隔离的叙述错误的是 ( )(A)隔离常分为生殖隔离和地理隔离(B)隔离是新物种形成的必要条件(C)隔离阻碍了种群间的基因交流 (D)多倍体植物的产生需要隔离23下列关于物种的叙述，正确的是 ( ) (A)隔离是形成新物种的必要条件(B)不同种群的生物肯定不属于同一个物种 (C)物种是具有一定形态结构和生物功能，能相互交配的一群生物个体 (D)在物种形成过程中必须有地理隔

38、离和生殖隔离24通过化石的研究表明，恐龙等生物曾在地球上生存过较长一段时期，但后来灭绝了，能够理解这些物种短暂生存的最充分理由是 ( ) (A)这些物种不会发生变异 (B)恐龙与环境斗争的结果使恐龙发生了变化(C)环境变化导致这些物种的灭绝 (D)这些物种缺乏具有适应环境的可遗传的变异25张谦德在朱砂鱼谱中总结金鱼选种的经验时说：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是( )(A)自然选择，地理隔离 (B)人工选择，地理隔离(C)自然选择，生殖隔离 (D)人工

39、选择，生殖隔离26下列叙述，不属于达尔文自然选择学说的是 ( )(A)生物进化的实质是基因频率的改变 (B)生物的变异是不定向的，自然选择是定向的(C)生物的适应性是自然选择的结果(D)生存斗争导致多数个体死亡，少数生存27在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为腿的个体占4%，那么基因A和基因a的频率分别是 ( )(A)24%，72%(B)36%，64%(C)57%，43% (D)60%，40%28马(2N=64)和驴(2N=62)杂交形成的骡子是高度不育的，这说明马和驴之间( )(A)染色体不能共存 (B)减数分裂中同源染色体联

40、会紊乱 (C)存在着生殖隔离现象 (D)遗传物质有本质的区别29种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的有 ( ) (A)自然选择使种群基因频率发生定向改变 (B)种群基因频率的改变导致生物进化(C)种群通过个体的进化而进化 (D)种群通过地理隔离可能达到生殖隔离30很久以前，在远离大陆的某海岛上，经常刮暴风，经过长期的自然选择，海岛上保存下来的昆虫具有下述特征： ( )(A)强翅和退化翅(B)强翅和中等翅(C)中等翅和强翅(D)退化翅和中等翅31下列哪一项不是生物进化的原材料 ( )(A)基因突变 (B)基因重组 (C)不可遗传

41、的变异(D)染色体畸变 32有关多倍体植物的形成，下列说法正确的是 ( )(A)经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离 (B)没经过隔离就形成新物种(C)多倍体的形成没经过地理隔离，只有生殖隔离 (D)多倍体物种形成不属于生物进化33某鼠种群被高速公路分隔成A、B两个种群，A区因建化工厂而环境巨变，污水横流；B区地势较高无变化，经数十年后，种群A的进化速率很可能 ( ) (A)比B慢 (B)比B快 (C)与B相同 (D)开始比B慢，后来比B快34某厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现：女性色盲基因携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么此群体中色盲基因的频率有 ( ) (A)4

42、.5 (B)6 (C)7.5 (D)1235下列现象不属于生殖隔离的是 ( ) (A)植物因开花季节不同而不能传粉(B)动物求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 (C)产生的杂种后代没有生殖能力 (D)动物因生活的地区不同而无法交配36关于现代生物进化理论的叙述，其中不正确的是 ( ) (A)种群是生物进化的基本单位 (B)自然选择学说是现代生物进化理论的核心 (C)生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变(D)生物进化过程的实质在于有利变异的保存37有关基因频率和生物的关系，以下说法正确的是 ( ) (A)生物只要发生进化基因频率就会改变(B)只有在新物种形成时才发生基因频率改变 (C)基因频率

43、的改变不一定引起生物进化(D)生物进化过程中不一定引起基因频率改变38下列属于同一物种的是 ( ) (A)生活在同一森林中的所有食草动物 (B)培养在同一培养皿中的两个种的草履虫 (C)同一块田里的四倍体水稻和普通水稻 (D)生活在某一地区的白种人、黄种人、黑种人39下列关于隔离的叙述，不正确的是 ( ) (A)阻止了种群间的基因交流 (B)多数物种的形成都要经过长期的地理隔离 (C)遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 (D)在物种的形成过程中，必须经过地理隔离才能达到生殖隔离40影响基因频率变化的因素有 ( ) 基因突变基因重组染色体畸变自然选择 (A) (B) (C) (D)二、简答

44、题(本大题有3小题，共20分) 环境绿色个体褐色个体经过日期数目被吃掉数目被吃掉绿色草地200453519天褐色草地252520011天41有人用一种螳螂做实验：用丝线把绿色和褐色的螳螂缚在绿色的草地上和褐色的草地上，让鸟来吃。结果如右表,试用达尔文的观点来回答下列问题：(1)螳螂的体色有的是绿色，也有的是褐色，这说明生物具有，这种特性一般是的。它能为生物进化提供。(2)螳螂与鸟的关系被达尔文称为，它是生物进化的。(3)环境对螳螂起了作用，这种作用是。42下表所示某物种的一对等位基因B、b在群体中自1900年至1970年之间遗传学测量数据，19001910192019301940195019601970基因B的频率O.99O.81O.64O.490.36O.25O.16O.10基因b的频率0.01O.19O.36O.5l0.64O.75O.84O.90请回答下列问题：(1)等位基因是指位于上同一位置、控制的基因。(2)计算：在1900年、1970年时，隐性个体bb占种群的百分比分别为。(3)通过1900年19