五年级下册语文试题质量检测2018广东省广州市天河区

1、.广东省广州市2019-2019学年第二学期天河区五年级语文期末程度测试本卷须知：1、 答卷前考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、座位号、考号,再用2B铅笔把对应的考号涂黑。2. 单项选择题用2B铅笔把所选的字母编号涂黑。不准使用圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3. 考生必须保持答题卡的整洁,考试完毕后,试卷与答题卡一并交回。第一部分根底知识,共13分1、 读词语,选择带点字的正确读音,在括号里写“A或“B。4分1. 莞尔一笑 A. un B. un 2. 使劲 A. jìn B.jìng 3. 奄奄一息 A. yn B. yn

2、 4. 哽咽 A. yàn B. yè 2、 判断以下各题,说法正确的写“A,错误的写“B。4分5. “丞字的第三笔是“J,用部首查字法应查“一。 6. 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!这句话中的“长叹一声,说明了周瑜对诸葛亮深深的赞叹。 7. “再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!用反复呼唤的表达方式写出了志愿军战士与朝鲜人民难舍难分的感情。 8. ?水浒传?是我国著名的古代长篇小说,写的是南宋末年以武松为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。 3、 以下词语中没有错别字的一组是 2分9. A.严阵以待 废寝忘食 美仑美奂 雪中送炭B.迫不急待 抓耳挠鳃 眼

3、疾手快 势不可挡C.含辛茹苦 杯水车薪 完壁归赵 百折不挠D.无边无涯 安居乐业 鞠躬尽瘁 冲锋陷阵4、 给下面加点的字选择正确的解释。3分10. “各路诸侯如临大敌的“临字的意思是 A 来到,到达 B.靠近,对着 C.临近 D.对着字画模拟11. “面不改色的“色与下面成语中的“色意思一样的是 A. 五颜六色 B.古色古香 C.各色各样 D和颜悦色12. “王熙凤身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。句中“风骚的意思是 A.体态俊俏 B举止轻佻 C.文采,才情 D.风光,风采第二部分积累与运用,共23分5、 看拼音写词语。8分13、 tin fù xi sè

4、 j lián lón zhònhu tuán jn cù suí xn su yù六、按要求写句子。6分14.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来。照样子仿写句子_，像_，_。15.蔺相如理直气壮地对秦王说:“我觉得您并不想交付十五座城。改转述句_16.运用对偶知识,修改下联,使之与上联对仗工整。上联:白鸟忘机,看天外云舒云卷下联:青山不会老,任由庭院前花落花开放修改后的下联：_七、按要求填空。6分每空1分,错漏一字扣0.5分,扣完本空分值为止17.小明暑假旅游,路过黄河之畔,看见蜿蜒的黄河,不禁想起了“九曲黄河

5、万里沙，_的诗句。18.多彩的童年充满着生活情趣。如“怪生无雨都张伞,_写出了儿童以伞为帆的聪明伶俐,如“_,溪头卧剥莲蓬写出了儿童溪边剥莲蓬的童真得意。19.假如你的同学只会贪玩,不认真学习,你可用?偶成?的话告诚他:“少年易老学难成，,_。20.我国古典名著?三国演义?中塑造了一个过五关斩六将,千里走单骑的英雄形象,与这个英雄有关的歇后语有_。21.人生的价值在于奉献。歌德曾说:“你假设要喜欢你自己的价值,你就得给世界_。八、综合性学习。3分22. 随着我国互联网的飞速开展，智能手机的广泛普及，人们的支付方式也发生了翻天覆地的变化。如今,出门打车、逛街购物、下饭馆吃饭,人们都不需要带钱包。

6、根据你的观察或猜测,手机付款一般是怎么操作的?请按顺序尽可能清楚地写出来。_第三部分阅读,共24分九、阅读文章，答复以下问题。一比照阅读12分文段一爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。节选自?白杨?文段二父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心,你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了,也不能立即分辨出来它有没有

7、果实,必须挖起来才知道。节选自?落花生?23.从文段一爸爸介绍白杨的话,和文段二父亲介绍花生的话里,可以看出白杨和花生分别有哪些外在特点和内在精神?4分外在特点内在精神白杨花生24.文段一和文段二,在内容、写作手法等方面,有哪些一样点?4分一样点1：_一样点2：_25.写几句话,可以夸一夸拥有白杨精神的祖国保卫者、建立者,也可以夸一夸像花生那样默默无闻、无私奉献的人。要求用上“哪儿哪儿“不管不管总是这两组词语。4分_(2) 课外阅读12分?呼兰河传?节选祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得和孩子似的。祖父是个长得很高的人,身体很安康,手里喜欢拿着个手杖。嘴上那么不住地抽着旱烟管，遇到了小孩

8、子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽给取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。他说:“家雀叼走了你的帽啦。孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。祖父常常这样做,也总是把帽放在同一的地方,总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的,好似他和孩子们约定了似的：“我就放在这块,你来找吧!这样的事不知做过了多少次,就像老太太永久讲着“上山打老虎这一个故事给孩子们听似的,哪怕是已经听过了五百遍,也还是在那里回回拍手,回回叫好

9、。每当祖父这样做一次的时候,祖父和孩子们都一齐地笑得不得了,好似这戏还像第一次演似的。祖父不怎样会理财,一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天闲着。我想,幸好我长大了,我三岁了,不然祖父该多寂寞。我会走了,我会跑了。我走不动的时候,祖父就抱着我;我走动了,祖父就拉着我。一天到晚,门里门外,寸步不离,而祖父多半是在后园里。于是我也在后园里。祖父一天到晚是闲着的,祖母什么工作也不分配给他,只有一件事,就是祖母的地榇chèn上的摆设,有一套锡器,却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候,我就不快乐,一方面是不能领着我到后园里去玩了,另一方面祖父因此常常挨骂,祖母骂他懒,骂他擦得不千净。祖母

10、一骂祖父,我就拉着祖父的手往外边走,一边说:“我们后园里去吧。我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立即就另是一个世界了。作者萧红,选文有删改注:榇:棺材26.本文主要写了“祖父的哪两件事情?用简洁的语言进展概括。2分第一件事：_第二件事: _27.以下对文章内容或写法的理解,说法正确的一项为哪一项 2分A. 文章运用了肖像描写、语言描写、动作描写多种描写人物的方法,将祖父的形象刻画得栩栩如生。B. 祖父和孩子们玩摘帽、藏帽游戏时,总是把帽子藏在同一个地方,缺乏新意,孩子们都玩厌烦了,他却自得其乐,浑然不觉。C. 每当祖父擦锡器时,“我就不快乐,原因仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我到后

11、院去玩了。这里反映了“我对祖父深深的依恋。D. 文章使用第二人称的表达方式,拉近了与读者的间隔 ,使读者由衷地感受到“我对童年生活的思念,对人性美的向往。28.读句子,答复括号里的问题。2分“孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子，摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止,“不以为奇是什么意思?作者连用一些动词写孩子们的举动,这种写法突出表现了什么?_其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必

12、须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。29.文中的“祖父是一个怎样的人?你是从哪些地方感受到的?请结合文章内容写下来至少写出3点。3分“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中

13、的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。_家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。_30“我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立即就另是一个世界了。联络本学期学过的课文?祖父的