2013年四川省考试说明

1、2013.03.17 2013.03.17 西南财大西南财大 交流的主要内容交流的主要内容123课程目标课程目标二轮复习策略二轮复习策略考试说明解析考试说明解析选修选修共同必修共同必修 物理物理2 物理物理1 选修选修1-21-2选修选修1-11-1选修选修2-22-2选修选修2-12-1物理物理C4C4选修选修2-32-3选修选修3-23-2选修选修3-13-1选修选修3-43-4选修选修3-33-3选修选修3-53-5必修必修物物 理理选修选修3-1选修选修3-2选修选修3-3选修选修3-4选修选修3-5电场，电路，磁场电场，电路，磁场传感器传感器电磁感应，交变电流电磁感应，交变电流能源与

2、可持续发展能源与可持续发展热力学定律与能量守恒热力学定律与能量守恒固体、液体与气体固体、液体与气体分子动理论与统计思想分子动理论与统计思想光，相对论光，相对论电磁振荡与电磁波电磁振荡与电磁波机械振动与机械波机械振动与机械波原子核，波粒二象性原子核，波粒二象性原子结构原子结构碰撞与动量守恒碰撞与动量守恒选修选修3-1选修选修3-2选修选修3-3选修选修3-4选修选修3-5 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性选拔性考试。考试。高等学校根据考生成绩，德、智、体全面衡量，按高等学校根

3、据考生成绩，德、智、体全面衡量，按已确定的招生计划择优录取。因此，高考应具有较已确定的招生计划择优录取。因此，高考应具有较高的高的信度、效度信度、效度，必要的，必要的区分度区分度和适当的和适当的难度难度。I I考试性质考试性质 遵循有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康遵循有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平发展，有利于维护社会公平”的原则，根据普通高等的原则，根据普通高等学校对新生文化素养的要求，并结合我省中学教学的学校对新生文化素养的要求，并结合我省中学教学的实际，以能力测试为主导，考查考生对所学实际，以能力测试为主导，考查考生对所学课程基础课程基础知识、基本知识

4、、基本能力能力的掌握程度和综合运用所学知识解决的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的实际问题的能力能力以及科学探究以及科学探究能力能力，突出学科意识、，突出学科意识、科学思维、科学素养和人文素养的考查，并在试卷结科学思维、科学素养和人文素养的考查，并在试卷结构、试题设计等方面构、试题设计等方面相对稳定，适度创新相对稳定，适度创新。IIII命题指导思想命题指导思想 试题着重考查考生的试题着重考查考生的知识、能力和科学素养知识、能力和科学素养，注，注意理论联系实际，关注物理科学与技术、社会和经济意理论联系实际，关注物理科学与技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广发展的联

5、系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以利于高等学校选拔新生，并有利于激发考泛应用，以利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进正确的价值观，促进“知识与技能知识与技能”、“情感态度与情感态度与价值观价值观”三维教学目标的实现。三维教学目标的实现。IIIIII考试内考试内容容新课程高考内容的分析新课程高考内容的分析（根据教育部（根据教育部普通高中物理课程标准（实普通高中物理课程标准（实验）验）对物理知识模块的安排，以及对物理知识模块的安排，以及四川省普四川省普通高中课程设置方案（试行

6、）通高中课程设置方案（试行）中对物理课程的中对物理课程的设置设置 ）知识内容：知识内容：只考只考“物理必修物理必修1 1、必修、必修2 2、 选修选修3-13-1、 选修选修3-23-2、选修选修3-43-4 ” ”五个模块的内容五个模块的内容 ，减少了热学、动量、原，减少了热学、动量、原子物理等内容子物理等内容 高考物理在考查高考物理在考查知识知识的同时，注重考的同时，注重考查查能力能力，并把能力的考察放在首要位置。，并把能力的考察放在首要位置。通过考查通过考查知识知识及其应用来鉴别考生及其应用来鉴别考生能力能力的的高低，但不把某些知识与能力简单的对应高低，但不把某些知识与能力简单的对应起来

7、。起来。（一）考核目标与要求（一）考核目标与要求（1 1）理解理解物理物理概念概念、物理、物理规律规律的确切含义的确切含义, , 理理解物理规律的解物理规律的适用条件适用条件，以及它们在简单情况下的，以及它们在简单情况下的应用。应用。（2 2）能够清楚的）能够清楚的认识认识概念和规律的概念和规律的表达形式表达形式（包括文字表述和数学表达）（包括文字表述和数学表达）（3 3）能够）能够鉴别鉴别关于概念和规律的关于概念和规律的似是而非似是而非的说的说法。法。（4 4）理解）理解相关知识相关知识的的区别区别和和联系联系。高考物理要求考查能力主要包括以下几个方面：高考物理要求考查能力主要包括以下几个方

8、面：1.1.理解能力理解能力2.2.推理能力推理能力（1 1）能够根据已知的知识和物理事实、条件，）能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行对物理问题进行逻辑推理逻辑推理和和论证论证，得出正确的结，得出正确的结论或作出正确的判断。论或作出正确的判断。（2 2）能够把）能够把推理过程推理过程正确的正确的表达表达出来。出来。（1 1）能够独立的对所遇到的问题进行）能够独立的对所遇到的问题进行具体分析具体分析、研究，弄清其中的物理研究，弄清其中的物理状态状态、物理、物理过程过程和物理和物理情景情景，找出起重要作用的因素及有关条件。找出起重要作用的因素及有关条件。（2 2）能够把较）能够把较

9、复杂复杂的问题的问题分解分解为若干个比较为若干个比较简单简单的问题，找出它们之间的联系。的问题，找出它们之间的联系。（3 3）能够）能够提出提出解决问题的方法，解决问题的方法，运用运用物理知识和物理知识和科学方法科学方法综合解决综合解决所遇到的问题。所遇到的问题。3 3分析综合能力分析综合能力4 4应用数学处理物理问题的能力应用数学处理物理问题的能力（1 1）能够根据具体的问题）能够根据具体的问题列出列出物理量之间的物理量之间的关系关系式式，进行，进行推导推导和和求解求解，并根据结果得出物理结论。，并根据结果得出物理结论。（2 2）能运用）能运用几何图形几何图形、函数图像函数图像进行进行表达表

10、达、分析。、分析。5 5实验与探究能力实验与探究能力（1 1）能够独立完成表）能够独立完成表1 1、表、表2 2中所列的实验，明确实中所列的实验，明确实验目的，理解实验的验目的，理解实验的原理原理和和方法方法，能控制实验条件，会，能控制实验条件，会使用使用实验仪器，会实验仪器，会观察观察、分析分析实验现象，会记录、实验现象，会记录、处理处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价（2 2）能发现问题、提出问题，并）能发现问题、提出问题，并制订制订解决问题的解决问题的方方案。案。（3 3）能运用已学过的物理理论、实验方法和所给的）能运用已学过的物理理论

11、、实验方法和所给的实验仪器实验仪器处理问题处理问题，包括简单的设计性实验，包括简单的设计性实验以上五个方面的能力要求不是以上五个方面的能力要求不是孤立孤立的，着重对的，着重对某一种能力进行考查的某一种能力进行考查的同时同时，在不同程度上也考，在不同程度上也考查了与之查了与之相关相关的能力。同时，在应用某种能力处的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往理或解决具体问题的过程中往往伴随伴随着发现问题、着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生提出问题的过程，因而高考对考生发现发现问题和问题和提提出出问题的考查渗透在以上各种能力的考查中问题的考查渗透在以上各种能力的考查中理解能力理

12、解能力推理能力推理能力分析综合能力分析综合能力应用数学处理物理问题的能力应用数学处理物理问题的能力实验与探究能力实验与探究能力 遵循教育部遵循教育部普通高中物理课程标准（实普通高中物理课程标准（实验）验）对物理知识模块的安排，以及对物理知识模块的安排，以及四川省普四川省普通高中课程设置方案（试行）通高中课程设置方案（试行）中对物理课程的中对物理课程的设置，结合四川省高中物理的教学实际，制定本设置，结合四川省高中物理的教学实际，制定本部分内容。部分内容。 要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理知识等部分。包括光学、近代物理知识等部分。包括“

13、物理必修物理必修1、物理必修物理必修2、物理选修、物理选修3-1、 物理选修物理选修3-2、物理选、物理选修修3-4”五个模块的内容，具体考试范围与内容要五个模块的内容，具体考试范围与内容要求见求见“表表1考试范围考试范围”。（二）考试范围与要求（二）考试范围与要求表表1 1：考试范围：考试范围模块模块 基本内容基本内容 物理物理1 1 质点的直线运动质点的直线运动相互作用与牛顿运动规律相互作用与牛顿运动规律 物理物理2 2抛体运动与圆周运动抛体运动与圆周运动万有引力定律万有引力定律机械能机械能选修选修3-1 3-1 电场电场 电路电路 磁场磁场 选修选修3-23-2电磁感应电磁感应 交变电流

14、交变电流选修选修3-43-4机械振动与机械波机械振动与机械波 电磁振荡与电磁波电磁振荡与电磁波 光光 相对论相对论 对各部分知识内容的要求掌握程度，在对各部分知识内容的要求掌握程度，在“表表2知识内知识内容及要求容及要求”中用中用、标出。标出。、的含义如的含义如下：下：.对所列知识要对所列知识要了解了解其内容及含义，并能在有关问其内容及含义，并能在有关问题中题中识别识别和和直接使用直接使用。与课程标准中的。与课程标准中的“了解了解”和和“认识认识”相当。相当。.对所列知识要对所列知识要理解理解其确切定义及其他知识的联系，其确切定义及其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的能够进行叙

15、述和解释，并能在实际问题的分析分析、综合综合、推理推理和和判断判断过程中过程中运用运用与课程标准中与课程标准中的的“理解理解”和和“应用应用”相当。相当。内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的把握复习要求的把握必修模块必修模块物理物理1 参考系、质参考系、质点点位移、速度位移、速度和加速度和加速度匀变速直线匀变速直线运动及其公运动及其公式、图像式、图像 I II I匀变匀变速直速直线运线运动图动图像只像只限于限于V-tV-t图像。图像。 新考纲虽删除新考纲虽删除“匀速直匀速直线运动、变速直线运动、线运动、变速直线运动、平均速度平均速度”等考点，但已等考点，但已包含在包含在

16、级要求的级要求的“位移、位移、速度和加速度速度和加速度”、“匀变匀变速直线运动及其公式、图速直线运动及其公式、图象考点中，复习应注意。象考点中，复习应注意。 表表2 2 知识内容及要求知识内容及要求内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的把握复习要求的把握必修模块必修模块物理物理1 1 滑动摩擦、静摩滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数擦、动摩擦因数形变、弹性、胡形变、弹性、胡克定律克定律矢量和标量矢量和标量力的合成和分解力的合成和分解共点力平衡共点力平衡牛顿运动定律及牛顿运动定律及其应用其应用超重和失重超重和失重 I II I I I I I I II I I I 处理物处理物体

17、在粗体在粗糙面上糙面上的问题，的问题，只限于只限于已知相已知相对运动对运动趋势或趋势或已知运已知运动方向动方向的情况的情况 摩擦力、动摩擦因摩擦力、动摩擦因数、形变和弹性、胡数、形变和弹性、胡克定律降为克定律降为I I级要求。级要求。 虽未列出虽未列出“惯性、惯性、质量、牛顿运动定律质量、牛顿运动定律的适用范围及共点力的适用范围及共点力作用下物体的平衡作用下物体的平衡”等内容，但已包含在等内容，但已包含在“牛顿运动定律及其牛顿运动定律及其应用应用”的考点中的考点中”。复习要重视这些变化。复习要重视这些变化。内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的把握复习要求的把握必修模块必

18、修模块物理物理2 2 运动的合成与分运动的合成与分解解抛体运动抛体运动匀速圆周运动、匀速圆周运动、角速度、线速度、角速度、线速度、向心加速度向心加速度匀速圆周运动的匀速圆周运动的向心力向心力离心现象离心现象I II I 斜抛斜抛运动运动只作只作定性定性要求要求 增加增加“匀速圆周运动匀速圆周运动的向心力和离心现象的向心力和离心现象”考点、注意另两个考点考点、注意另两个考点要求的升、降。要求的升、降。 取消原有的取消原有的“曲线运曲线运动中质点的速度的方向动中质点的速度的方向沿轨道的切线方向，且沿轨道的切线方向，且必具有加速度必具有加速度”考点，考点，也也取消了取消了“不要求会推不要求会推导向心

19、加速度的公式导向心加速度的公式”的说明。的说明。对斜抛运动只对斜抛运动只要求定性了解，不必定要求定性了解，不必定量计算量计算内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的把握复习要求的把握必修模块必修模块物理物理2 功和功率功和功率动能和动能定理动能和动能定理重力做功与重力重力做功与重力势能势能功能关系、机械功能关系、机械能守恒及应用能守恒及应用 删除了删除了“弹性势能、弹性势能、“动量知识和机械能知识动量知识和机械能知识的应用的应用”考点，增加考点，增加“功功能关系能关系”考点。注意机械考点。注意机械能实际上已包含了弹性势能实际上已包含了弹性势能。该主题的考点均为能。该主题的考

20、点均为级要求，都是历届高考的级要求，都是历届高考的重点，要足够重视。重点，要足够重视。 内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的把握复习要求的把握必修模块必修模块物理物理2 万有引力定律万有引力定律及其应用、环及其应用、环绕速度绕速度第二宇宙速度第二宇宙速度和第三宇宙速和第三宇宙速度度经典时空观和经典时空观和相对论时空观相对论时空观 I II II I 被删除的被删除的“人造地球卫人造地球卫星的运动星的运动( (限于圆轨道限于圆轨道) )、航天技术发展和宇宙航航天技术发展和宇宙航行行”，实际已包含在，实际已包含在“万万有引力定律及其应用有引力定律及其应用”考考点中。点中。

21、将旧考纲将旧考纲“宇宙速度宇宙速度”考点拆为三个考点，且给考点拆为三个考点，且给出不同的要求，侧重了出不同的要求，侧重了“环绕速度环绕速度”。增加了。增加了“经典时空观和相对论时经典时空观和相对论时空观空观 ” ”内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的把握复习要求的把握选修模块选修模块3 31 1物质的电结构、电荷守恒、物质的电结构、电荷守恒、静电现象的解释、点电荷静电现象的解释、点电荷I II I带电粒带电粒子在匀子在匀强电场强电场中运动中运动的计算，的计算，只限于只限于带电粒带电粒子进入子进入电场时电场时速度平速度平行或垂行或垂直于场直于场强方向强方向的情况。的情况。

22、 增加增加“物质的电结构；静电现物质的电结构；静电现象的解释；点电荷象的解释；点电荷”考点，删除考点，删除“静电场、静电屏蔽、匀强电场、静电场、静电屏蔽、匀强电场、电场强度的叠加、等势面、平行电场强度的叠加、等势面、平行板电容器的电容板电容器的电容”考点，降低考点，降低“电势能、电势；匀强电场中电电势能、电势；匀强电场中电势差与电场强度的关系势差与电场强度的关系”要求。要求。 新增新增“静电现象的解释静电现象的解释”只要求只要求能解释简单的静电现象，如能解释简单的静电现象，如“静静电屏蔽、静电感应电屏蔽、静电感应”等，不要深等，不要深挖；要重视物理思想和方法，如挖；要重视物理思想和方法，如“点

23、电荷点电荷”模型；被删减的如模型；被删减的如“匀强电场、等势面、电场强度匀强电场、等势面、电场强度的叠加、平行板电容器的电容的叠加、平行板电容器的电容”等，实际上已涵盖在相应内容中，等，实际上已涵盖在相应内容中，因此不应忽略。因此不应忽略。库仑定律库仑定律静电场静电场电场强度、点电荷的场强电场强度、点电荷的场强电场线、电势能、电势电场线、电势能、电势I I 电势差电势差匀强电场中电势差与电场匀强电场中电势差与电场强度的关系强度的关系I I 带电粒子在匀强电场中的带电粒子在匀强电场中的运动运动示波管示波管I II I常见电容器常见电容器I II I 电容器的电压、电荷量和电容器的电压、电荷量和电

24、容的关系电容的关系 I I 内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明 复习要求的把握复习要求的把握选修模块选修模块3 31 1欧姆定律欧姆定律电阻定律、电电阻定律、电阻的串联、并阻的串联、并联联电源的电动势电源的电动势和内阻和内阻闭合电路的欧闭合电路的欧姆定律姆定律电功率、电功率、焦耳定律焦耳定律I II II I不要求不要求解反电解反电动势的动势的问题。问题。 把把6 6个个级要求级要求的考点降为的考点降为2 2个。个。但被删除的但被删除的“电流、电流、电阻、电阻率与温电阻、电阻率与温度的关系、半导体度的关系、半导体及其应用、超导及及其应用、超导及其应用其应用”等考点，等考点，实际

25、上已涵盖在对实际上已涵盖在对应的考点中。应特应的考点中。应特别注意新考纲中两别注意新考纲中两项降低要求和两项项降低要求和两项要求的考点。要求的考点。内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的把握复习要求的把握选修模块选修模块3 31 1磁场、磁感应强度、磁场、磁感应强度、磁感线磁感线I1.安培力的安培力的计算只限计算只限于电流与于电流与磁感应强磁感应强度垂直的度垂直的情形情形2.洛仑兹力洛仑兹力计算只限计算只限于于电流与磁电流与磁场方向垂场方向垂直的情形直的情形注意三项原来重点注意三项原来重点内容要求的降低，内容要求的降低，注意保留的三项注意保留的三项级要求。级要求。虽然虽然

26、“地磁场、磁地磁场、磁性材料、电磁式电性材料、电磁式电表原理表原理”等考点已等考点已被删除但这些内被删除但这些内容在科学技术和社容在科学技术和社会发展中的应用，会发展中的应用，还是应该作初步了还是应该作初步了解。解。而被删除的而被删除的“分子分子电流假说电流假说”就不一就不一定再复习了。定再复习了。通电直导线和通电线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向圈周围磁场的方向II安培力、安培力的方安培力、安培力的方向向I匀强磁场中的安培力匀强磁场中的安培力洛仑兹力、洛仑兹力洛仑兹力、洛仑兹力的方向的方向I洛仑兹力公式洛仑兹力公式带电粒子在匀强磁场带电粒子在匀强磁场中的运动中的运动质谱仪和回旋加速器质谱仪

27、和回旋加速器II内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明 复习要求的把握复习要求的把握选修模块选修模块3 32 2电磁感应现象电磁感应现象磁通量磁通量法拉第电磁感法拉第电磁感应定律应定律楞次定律楞次定律自感、互感自感、互感 I II II I I I1。“导体切导体切割磁感线时感割磁感线时感应电动势的计应电动势的计算，只限于算，只限于l垂垂直于直于B、v的情的情况况”2。不要求判。不要求判断内电路中各断内电路中各点势的高低点势的高低3。不要求用。不要求用自感系数计算自感系数计算自感电动势。自感电动势。 删除了删除了“日光日光灯灯”，增加了，增加了“互感互感”；对未；对未列出的列出的“

28、导体切导体切割磁感应线时感割磁感应线时感应电动势，右手应电动势，右手定则定则”内容，已内容，已包含在包含在“法拉第法拉第电磁感应定律电磁感应定律”和和“楞次定律楞次定律”考点中。考点中。内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的把握复习要求的把握选修模块选修模块3 32 2 交变电流、交交变电流、交变电流的图像变电流的图像正弦交变电流的正弦交变电流的函数表达式、峰函数表达式、峰值和有效值值和有效值理想变压器理想变压器电能的输送电能的输送I II II II I I I1.不要不要求讨论求讨论交变电交变电流的相流的相位和相位和相位差的位差的问题。问题。 2.只限只限于单相于单相

29、理想变理想变压器。压器。全部降为全部降为I I级要求，级要求，对被删除的对被删除的“交流交流发电机及其产生正发电机及其产生正弦式电流的原理、弦式电流的原理、变压器电压比和电变压器电压比和电流比流比”已包含在相已包含在相应的内容中，但已应的内容中，但已删除的删除的“电阻、电电阻、电感和电容对交变电感和电容对交变电流的作用流的作用”的内容的内容可不复习。可不复习。内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的把握复习要求的把握选修模块选修模块3 34 4简谐运动简谐运动简谐运动的公式与图简谐运动的公式与图像像单摆、周期公式单摆、周期公式受迫振动和共振受迫振动和共振机械波、横波和纵波机

30、械波、横波和纵波横波的图象横波的图象波速、波长和频率波速、波长和频率(周周期期)的关系的关系波的干涉和衍射现象波的干涉和衍射现象多普勒效应多普勒效应I I I II II II II I I II II I课标中课标中“惠更斯原理惠更斯原理”未未列入考纲，可不予复习；列入考纲，可不予复习；删除了删除了“波的叠加；声波、波的叠加；声波、超声波及其应用超声波及其应用”。要特。要特别重视三个别重视三个级要求的考级要求的考点。应注意考纲中点。应注意考纲中“简谐简谐运动的公式运动的公式”，不是指周，不是指周期公式，而是指位移公式期公式，而是指位移公式 。单摆周期公式已经降为单摆周期公式已经降为I I级级

31、要求，只要了解或能直接要求，只要了解或能直接应用即可。对于应用即可。对于“波的叠波的叠加加”虽未列出，但实际已虽未列出，但实际已涵盖在涵盖在“波的干涉波的干涉”考点考点中，中，“声波、超声波及其声波、超声波及其应用应用”则涵盖在则涵盖在“机械波机械波”的考点中。的考点中。内内 容容旧旧要求要求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的复习要求的把握把握选修模块选修模块3 34 4变化的磁场产生电场、变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场、变化的电场产生磁场、电磁波及传播电磁波及传播电磁波的产生、发射电磁波的产生、发射和接收、电磁波谱和接收、电磁波谱光的折射定律光的折射定律折射率折射率全反射、光导纤

32、维全反射、光导纤维光的干涉、衍射和偏光的干涉、衍射和偏振现象振现象I I IIII III1.1.相对折相对折射率不做射率不做考试要求。考试要求。2.2.光的干光的干涉限于双涉限于双缝干涉，缝干涉，薄膜干涉。薄膜干涉。内内 容容旧旧要要求求新新要求要求考点考点说明说明复习要求的把握复习要求的把握选修模块选修模块3 34 4狭义相对论的基狭义相对论的基本假设本假设质速关系、质能质速关系、质能关系关系相对论质能关系相对论质能关系式式II I 都是新增内容，都是新增内容，均为均为I I级要求。只级要求。只要知道结论，复要知道结论，复习要握好尺度，习要握好尺度，不随意加深。对不随意加深。对于课标中未列

33、入于课标中未列入新考纲的内容，新考纲的内容，可不予复习。可不予复习。单位制和实验单位制和实验主题主题内容内容要要求求说明说明单位单位制制知道中学物理中涉及的国际单位制的基知道中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特、分、升、电子伏特eV知道国际单位制中规定的单位符号知道国际单位制中规定的单位符号实验实验一：研究匀速直线运动一：研究匀速直线运动 二：探究弹力和弹簧伸长的关系二：探究弹力和弹簧伸长的关系三：验证力的平行四边形定则三：验证力的平行四边形定则四：验证牛顿运动定律四：验证牛顿运动定律 五：探究动能定理五：探究动能

34、定理 六：验证机械能守恒定律六：验证机械能守恒定律 七：测定金属的电阻率（同时练习使用七：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）螺旋测微器） 八：描绘小电珠的伏安特性曲线八：描绘小电珠的伏安特性曲线九：测定电源的电动势和内阻九：测定电源的电动势和内阻十：练习使用用多用电表十：练习使用用多用电表 十一：传感器的简单应用十一：传感器的简单应用十二：探究单摆的运动，用单摆测定重十二：探究单摆的运动，用单摆测定重力加速度力加速度十三：测定玻璃的折射率十三：测定玻璃的折射率十四：用双缝干涉测光的波长十四：用双缝干涉测光的波长1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、刻度尺、游标卡

35、尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花打点计时器或天平、秒表、电火花打点计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电压表、多用电表、滑动变流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等阻器、电阻箱等2.要求认识误差问题在实验中的重要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法可减小偶然误差；求平均值的方法可减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差源；不要求计算误差3.要求知道有效数字的概念，会用要求知道

36、有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果间有效数字表达直接测量的结果间接测量的有效数字运算不坐要求接测量的有效数字运算不坐要求1.1.采用闭卷、笔试形式采用闭卷、笔试形式. . 2.2.理科综合考试时间理科综合考试时间150150分钟，其中物理试卷分钟，其中物理试卷分值为分值为110110分。分。一、考试形式一、考试形式考试形式及试卷结构考试形式及试卷结构 试卷分第试卷分第I卷和第卷和第II卷，全部为必考题，不设选考题卷，全部为必考题，不设选考题 .每题每题6分，共计分，共计 76分分42分分第第8题（含两个小题一个是课本演示实验题（含两个小题一个是课本演示实验的改编；另外一个是综合性实

37、验）的改编；另外一个是综合性实验） 17分分 第第9题题 15分分第第10题题 17分分第第11题题 19分分110分分二、试卷结构二、试卷结构第第I卷为选择题，包括单项选择题和多项选择题，共卷为选择题，包括单项选择题和多项选择题，共7题，题，第第II卷为非选择题，包括实验题和计算题，卷为非选择题，包括实验题和计算题，共共4题，共计题，共计68分。分。全 卷 试 题全 卷 试 题 “ 易 、 中 、 难易 、 中 、 难 ” 比 例 为比 例 为“3:5:2”。V.V.题型示例题型示例（一）选择题（一）选择题【例【例1】（】（2009年天津年天津7）已知某玻璃对蓝光的折射）已知某玻璃对蓝光的折

38、射率比对红光的折射率大，则两种光（率比对红光的折射率大，则两种光（ ）A.在该玻璃中传播时，蓝光的速度较大在该玻璃中传播时，蓝光的速度较大B.以相同的入射角从空气斜射入该玻璃中，蓝光折射以相同的入射角从空气斜射入该玻璃中，蓝光折射角较大角较大C.从该玻璃中射入空气发生反射时，红光临界角较大从该玻璃中射入空气发生反射时，红光临界角较大D.用同一装置进行双缝干涉实验，蓝光的相邻用同一装置进行双缝干涉实验，蓝光的相邻条纹间距较大条纹间距较大【例【例2】（】（2011年四川年四川19）如图是）如图是“神舟神舟”系列航天飞系列航天飞船返回舱返回地面的示意图，假定其过程可简化为：船返回舱返回地面的示意图，

39、假定其过程可简化为：打开降落伞一段时间后，整个装置匀速下降，为确打开降落伞一段时间后，整个装置匀速下降，为确保安全着陆，需点燃返回舱的缓冲火箭，在火箭喷保安全着陆，需点燃返回舱的缓冲火箭，在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动，则（气过程中返回舱做减速直线运动，则（ ）A.火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力变小火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力变小B.返回舱在喷气过程中减速的主要原因是空气阻力返回舱在喷气过程中减速的主要原因是空气阻力C返回舱在喷气过程中所受合外力可能做正功返回舱在喷气过程中所受合外力可能做正功D.返回舱在喷气过程中处于失重状态返回舱在喷气过程中处于失重状态acbOtBvt02t

40、03t0v0OtCvt02t03t0v0tOAvt02t03t0v0OtDvt02t03t0v0【例【例3】（】（2012年海南年海南6）如图所示，表面处处同样粗糙）如图所示，表面处处同样粗糙的楔形木块的楔形木块abc固定在水平地面上，固定在水平地面上，ab面和面和bc面与地面与地面的夹角分别为面的夹角分别为和和，且，且，一初速度为，一初速度为v0的小物的小物块沿斜面块沿斜面ab向上运动，经时间向上运动，经时间t0后到达顶点后到达顶点b时，速度时，速度刚好为零刚好为零;然后让小物块立即从静止开始沿斜面然后让小物块立即从静止开始沿斜面bc下下滑在小物块从滑在小物块从a运动到运动到c的过程中，可能

41、正确描述其的过程中，可能正确描述其速度大小速度大小v与时间与时间t的关系的图像是的关系的图像是( )【例【例4】 （2007年四川年四川15）如图所示，矩形线圈）如图所示，矩形线圈abcd在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴P1和和P2以相同的角速度匀速转动，当线圈平面转到与磁以相同的角速度匀速转动，当线圈平面转到与磁场方向平行时场方向平行时( )A线圈绕线圈绕P1转动时的电流等于绕转动时的电流等于绕P2转动时的电流转动时的电流B线圈绕线圈绕P1转动时的电动势小于绕转动时的电动势小于绕P2转动时的电动势转动时的电动势C线圈绕线圈绕P1和和P2转动时电

42、流的方向相同，都是转动时电流的方向相同，都是abcdD线圈绕线圈绕P1转动时转动时dc边受到的安培边受到的安培力大于绕力大于绕P2转动时转动时dc边受到的安培力边受到的安培力148036048032604802360 480360 480【例【例5】（】（2011年四川年四川17）据报道，天文学家近日发）据报道，天文学家近日发现了一颗距地球现了一颗距地球40光年的光年的“超级地球超级地球”，名为，名为“55Cancri e”该行星绕母星（中心天体）运行的周该行星绕母星（中心天体）运行的周期约为地球绕太阳运行周期的期约为地球绕太阳运行周期的 , 母星的体积约为母星的体积约为太阳的太阳的60倍。假

43、设母星与太阳密度相同，倍。假设母星与太阳密度相同，“55 Cancri e”与地球做匀速圆周运动，则与地球做匀速圆周运动，则“55 Cancri e”与地球的与地球的（ ）B. 轨道半径之比约为轨道半径之比约为C.向心加速度之比约为向心加速度之比约为D. 向心加速度之比约为向心加速度之比约为A.轨道半径之比约为轨道半径之比约为BA杆由杆由O到到P的过程中，电路中电流变大的过程中，电路中电流变大B杆由杆由P到到Q的过程中，电路中电流一直变大的过程中，电路中电流一直变大C杆通过杆通过O处时，电路中电流方向将发生改变处时，电路中电流方向将发生改变D杆通过杆通过O处时，电路中电流最大处时，电路中电流最

44、大【例【例6】(2006年年.四川四川17)如图所示，接有灯泡如图所示，接有灯泡L的平行金的平行金属导轨水平放置在匀强磁场中，一导体杆与两导轨属导轨水平放置在匀强磁场中，一导体杆与两导轨良好接触并做往复运动，其运动情况与弹簧振子做良好接触并做往复运动，其运动情况与弹簧振子做简谐运动的情况相同。图中简谐运动的情况相同。图中O位置对应于弹簧振子的位置对应于弹簧振子的平衡位置，平衡位置，P、Q两位置对应于弹簧振子的最大位移两位置对应于弹簧振子的最大位移处。若两导轨的电阻不计，则（处。若两导轨的电阻不计，则（ ）【例【例7】（】（2011年四川年四川21）质量为）质量为m的带正电小球由的带正电小球由空

45、中空中A点无初速度自由下落，在点无初速度自由下落，在t秒末加上竖直向上、秒末加上竖直向上、范围足够大的匀强电场，再经过范围足够大的匀强电场，再经过t秒小球又回到秒小球又回到A点，点，不计空气阻力且小球从末落地。则（不计空气阻力且小球从末落地。则（ ） A整个过程中小球电势能变化了整个过程中小球电势能变化了2232tmg2232tmgB整个过程中小球机械能变化了整个过程中小球机械能变化了2mgt C从加电场开始到小球运动到最低点时小球动从加电场开始到小球运动到最低点时小球动能变化了能变化了mg2t2 D从从A点到最低点小球重力势能变化了点到最低点小球重力势能变化了BDyxOyxOyxOyxOA

46、A B B C C D D 【例【例8 8】（】（20102010年年. . 四川四川2222（1 1）某研究）某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体柱体R R。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y y轴重合，在轴重合，在R R从坐标原点以速度从坐标原点以速度v v0 0=3cm/s=3cm/s匀速上浮的同匀速上浮的同时，玻璃管沿时，玻璃管沿x x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。轴

47、正方向做初速为零的匀加速直线运动。同学们测出某时刻同学们测出某时刻R R的坐标为（的坐标为（4 4，6 6），此时），此时R R的速度大小为的速度大小为( )cm/s( )cm/s，R R在上升过程在上升过程中运动轨迹的示意图是中运动轨迹的示意图是( ) ( ) (R(R视为质点）视为质点）Ox/cmy/cmRv0（二）实验题（二）实验题【例【例9 9】（】（20092009年年. .海南海南1414）图）图l l是利用两个电流表是利用两个电流表A A1 1和和A A2 2测量干电池电动势测量干电池电动势E E和内阻和内阻r r的电路原理图。图中的电路原理图。图中S S为开为开关关R R为滑动

48、变阻器，固定电阻为滑动变阻器，固定电阻R Rl l和和A A1 1内阻之和为内阻之和为l0000l0000（比（比r r和滑动变阻器的总电阻都大得多和滑动变阻器的总电阻都大得多) )，A A2 2为理想电流表。为理想电流表。按电路原理图在图按电路原理图在图2 2虚线框内各实物图之间画出连线。虚线框内各实物图之间画出连线。在闭合开关在闭合开关S S前，将滑动变阻器的滑动端前，将滑动变阻器的滑动端c c移动至移动至( )( )（填（填“a a端端”、“中央中央”或或“b b端端”）。）。闭合开关闭合开关S S，移动滑动变阻器的滑动端，移动滑动变阻器的滑动端c c至某一位置，读至某一位置，读出电流表

49、出电流表A A1 1和和A A2 2的示数的示数I I1 1和和I I2 2。多次改变滑动端。多次改变滑动端c c的位置，的位置，得到的数据为得到的数据为I1（mA）0.1200.1250.1300.1350.1400.145I2（mA）48040032023214068在图在图3 3所示的坐标纸上以所示的坐标纸上以I I1 1为纵坐标、为纵坐标、I I2 2为横坐标画出所为横坐标画出所对应的对应的I I1 1-I-I2 2曲线。曲线。利用所得曲线求得电源的电动势利用所得曲线求得电源的电动势E=_VE=_V，内阻，内阻r=_r=_。（保留两位小数。（保留两位小数) )该电路中电源输出的短路电流

50、该电路中电源输出的短路电流ImIm= =A A。I1/mA0.1600.1500.1400.1300.1200.1100 100200300400500I2/mA图3A1A2ErSR1Rbca图1+ E，rASA2RAA1R1图2（三）计算题（三）计算题g星0v【例【例1010】（】（20062006年年. .四川四川2323）荡秋千是大家喜爱的一项）荡秋千是大家喜爱的一项体育运动。随着科技迅速发展，将来的某一天，同学们体育运动。随着科技迅速发展，将来的某一天，同学们也会在其它星球上享受荡秋千的乐趣。假设你当时所在也会在其它星球上享受荡秋千的乐趣。假设你当时所在星球的质量是星球的质量是M M、

51、半径为、半径为R R，可将人视为质点，秋千质量，可将人视为质点，秋千质量不计、摆长不变、摆角小球不计、摆长不变、摆角小球9090，万有引力常量为，万有引力常量为G G。那么，那么，（1 1）该星球表面附近的重力加速度）该星球表面附近的重力加速度 等于多少？等于多少？（2 2）若经过最低位置的速度为）若经过最低位置的速度为 你能上升的最大高度你能上升的最大高度是多少？是多少？【例【例1111】 （ 20102010年年. .四川四川2323）质量为）质量为M M的拖拉机拉着耙的拖拉机拉着耙来耙地，由静止开始做匀加速直线运动，在时间来耙地，由静止开始做匀加速直线运动，在时间t t内前内前进的距离为

52、进的距离为s s。耙地时，拖拉机受到的牵引力恒为。耙地时，拖拉机受到的牵引力恒为F F，受，受到地面的阻力为自重的到地面的阻力为自重的k k倍，耙所受阻力恒定，连接杆倍，耙所受阻力恒定，连接杆质量不计且与水平面的夹角质量不计且与水平面的夹角保持不变。求：保持不变。求：（1 1）拖拉机的加速度大小。）拖拉机的加速度大小。（2 2）拖拉机对连接杆的拉力大小。）拖拉机对连接杆的拉力大小。（3 3）时间）时间t t内拖拉机对耙做的功。内拖拉机对耙做的功。【例【例1212】（】（20072007年年. .四川四川2424）如图所示，一根长）如图所示，一根长L L1.5 m1.5 m的光滑绝的光滑绝缘细直

53、杆缘细直杆MNMN，竖直固定在场强为，竖直固定在场强为E E1.01.010105 5 N/C N/C、与水平方向成、与水平方向成3030角的倾斜向上的匀强电场中。杆的下端角的倾斜向上的匀强电场中。杆的下端M M固定一个带电小固定一个带电小球球A A，电荷量，电荷量Q Q+4.5+4.51010-6-6 C C；另一带电小球；另一带电小球B B穿在杆上可自由滑动，穿在杆上可自由滑动，电荷量电荷量q q+1.0+1.01010-6-6 C C，质量，质量m m1.01.01010-2-2 kg kg。现将小球。现将小球B B从杆的从杆的上端上端N N静止释放，小球静止释放，小球B B开始运动。（

54、静电力常量开始运动。（静电力常量k k9.09.010109 9 N Nm m2 2C C2 2，取，取g gl0 m/sl0 m/s2 2) )（1 1）小球）小球B B开始运动时的加速度为多大？开始运动时的加速度为多大？（2 2）小球）小球B B的速度最大时，距的速度最大时，距M M端的高度端的高度h h1 1为多大？为多大？（3 3）小球）小球B B从从N N端运动到距端运动到距M M端的高度端的高度h h2 20.6l m0.6l m时，时，速度为速度为v v1.0 m/s1.0 m/s，求此过程中小球，求此过程中小球B B的电势能改的电势能改变了多少？变了多少？在导轨上，在导轨上，S

55、 S杆的两端固定在杆的两端固定在b b1 1、b b2 2点，点，K K、Q Q杆可沿导轨无杆可沿导轨无摩擦滑动且始终接触良好。一端系于摩擦滑动且始终接触良好。一端系于K K杆中点的轻绳平行于杆中点的轻绳平行于导轨绕过轻质滑轮自然下垂，绳上穿有质量导轨绕过轻质滑轮自然下垂，绳上穿有质量m m2 2=0.05kg=0.05kg的小的小环。已知小环以环。已知小环以a=6 m/sa=6 m/s2 2的加速度沿绳下滑，的加速度沿绳下滑，K K杆保持静止，杆保持静止，Q Q杆在垂直于杆且沿斜面向下的拉力杆在垂直于杆且沿斜面向下的拉力F F作用下匀速运动。不作用下匀速运动。不计导轨电阻和滑轮摩擦，绳不可伸

56、长。取计导轨电阻和滑轮摩擦，绳不可伸长。取g=10 m/sg=10 m/s2 2，sinsin【例【例1313】（】（20112011年年. .四川四川2424）如图所示，间距）如图所示，间距l=0.3ml=0.3m的平的平行金属导轨行金属导轨a a1 1b b1 1c c1 1和和a a2 2b b2 2c c2 2分别固定在两个竖直面内，在分别固定在两个竖直面内，在水平面水平面a a1 1b b1 1b b2 2a a2 2区域内和倾角区域内和倾角 的斜面的斜面c c1 1b b1 1b b2 2c c2 2区区域内分别有磁感应强度域内分别有磁感应强度B B1 1=0.4T=0.4T、方向

57、竖直向上和、方向竖直向上和B B2 2=1T=1T、方向垂直于斜面向上的匀强磁场。电阻方向垂直于斜面向上的匀强磁场。电阻R=0.3R=0.337l3737= =质量质量m m1 1=0.1kg=0.1kg、长为、长为 的相同导体杆的相同导体杆K K、S S 、Q Q分别放置分别放置=0.6=0.6，coscos=0.8=0.8。求。求（1 1）小环所受摩擦力的大小；）小环所受摩擦力的大小；（2 2）Q Q杆所受拉力的瞬时功率。杆所受拉力的瞬时功率。25.25.如图所示：正方形绝缘光滑水平台面如图所示：正方形绝缘光滑水平台面WXYZWXYZ边长边长l=1.8ml=1.8m，距地面距地面h=0.8

58、mh=0.8m。平行板电容器的极板。平行板电容器的极板CDCD间距间距d=0.1md=0.1m且垂直且垂直放置于台面，放置于台面，C C板位于边界板位于边界WXWX上，上，D D板与边界板与边界WZWZ相交处有一相交处有一小孔。电容器外的台面区域内有磁感应强度小孔。电容器外的台面区域内有磁感应强度B=1TB=1T、方向竖、方向竖直向上的匀强磁场。电荷量直向上的匀强磁场。电荷量q=5q=51010-13-13C C的微粒静止于的微粒静止于W W处，处，在在CDCD间加上恒定电压间加上恒定电压U=2.5VU=2.5V，板间微粒经电场加速后由，板间微粒经电场加速后由D D板所开小孔进入磁场（微粒始终

59、不与极板接触），然后由板所开小孔进入磁场（微粒始终不与极板接触），然后由XYXY边界离开台面。在微粒离开台面瞬时，静止于边界离开台面。在微粒离开台面瞬时，静止于X X正下方正下方水平地面上水平地面上A A点的滑块获得一水平速度，在微粒落地时恰点的滑块获得一水平速度，在微粒落地时恰好与之相遇。假定微粒在真空中运动、极板间电场视为匀好与之相遇。假定微粒在真空中运动、极板间电场视为匀强电场，滑块视为质点，滑块与地面间的动摩擦因数强电场，滑块视为质点，滑块与地面间的动摩擦因数0.20.2，取取g=10m/sg=10m/s2 2AXYZWCDdBhl（1 1）求微粒在极板间所受电场力的大小并说明两板的）

60、求微粒在极板间所受电场力的大小并说明两板的极性；极性；（2 2）求由）求由XYXY边界离开台面的微粒的质量范围；边界离开台面的微粒的质量范围；（3 3）若微粒质量）若微粒质量m mo o=1=11010-13-13kgkg，求滑块开始运动时所，求滑块开始运动时所获得的速度。获得的速度。此题的设问方式是由易到难，由浅入深，使考生感到此题的设问方式是由易到难，由浅入深，使考生感到入手容易，使低分段考生也能得到一定分数，完全要入手容易，使低分段考生也能得到一定分数，完全要做正确却不是那么容易的，把物理成绩特别优秀和一做正确却不是那么容易的，把物理成绩特别优秀和一般优秀的考生区分开来。此题的平均分为般