小班数学教案刘红艳_第1页
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文档简介

1、小班数学教案：认识三角形- 小二班：刘红艳设计思路： 根据幼儿活泼好动，喜欢摆弄物品的特点，我为 幼儿提供了小棒、图形、彩纸等大量活动材料，让幼儿在玩中学、学中 乐，乐中做，启发幼儿主动探索、发现三角形的特征，培养幼儿的创新 意识，使幼儿养成动手、动脑、动口的好习惯。活动目标：1 1、引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和 形状特征；2 2、培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿思维的灵活性；3 3、初步培养幼儿的创新意识和实践能力。活动准备 1 1、大小不同的三角形 2 2、三角形卡片若干；3.3.课件活动过程：一、创设情境导入新课1 1、手指游戏一个手指点点 2.2.创设情境:

2、:师：告诉大家一个好休息，昨天卫生大扫除咱们班得了一面流动红旗，想不想看看它长什么样子？（想）出示流动红旗（实物和幻灯）提问：它长什么样子，像什么图形宝宝？二、探索感知：1 1 幻灯出示三角形；2.2. 出示三角板，（幼儿每人一个）摸一摸感知它的特征3.3. 神秘出示各种不同的三角形4.4. 小结：不管图形大小，不管角尖，只要有 3 3 条边、3 3 个角的图 形都是三角形。三、找一找、想一想、说一说1 1、引导幼儿在环境中找出象三角形的物体（小彩旗、红领巾）。2 2、请幼儿想一想、说一说，见过的象三角形的物体3 3、幻灯出示生活中常见的三角形 四、做一做、试一试剪裁三角形并拼图1 1、教师引导幼儿用各种方法剪裁出任意三角形（剪、撕、画等）， 培养幼儿的创新意识2 2、鼓励幼儿用剪出

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