




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、方程的意义方程的意义西峡县城区二小西峡县城区二小 袁新灵袁新灵天平天平?”继续2030203020305020305020305020305020 +30 =50像这样表示相等关系的式子叫做等式。像这样表示相等关系的式子叫做等式。自探提示:自探提示:(时间时间5分钟)分钟)自学课本62-63页内容,思考以下问题。 1、 观察图二:天平正好平衡,说明空杯子多重?观察图二:天平正好平衡,说明空杯子多重? 2、观察图三:天平的左边发生了什么变化?说明什、观察图三:天平的左边发生了什么变化?说明什么?如果水重么?如果水重克,用式子表示出杯子和水共重多少克,用式子表示出杯子和水共重多少? 3、观察图四:
2、哪边重些、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的关系。用式子表示天平两边的关系。观察图五观察图五:用式子表示出天平平衡时两边的关系。用式子表示出天平平衡时两边的关系。 4、什么是方程?试写出几个方程、什么是方程?试写出几个方程。 5、方程与等式之间的关系是什么?、方程与等式之间的关系是什么?自探提示:自探提示: 1、观察图二:天平正好平衡,说明了空杯子多重?、观察图二:天平正好平衡,说明了空杯子多重? 2、观察图三:天平的左边发生了什么变化?说明什、观察图三:天平的左边发生了什么变化?说明什么?如果水重么?如果水重克,用式子表示出杯子和水共重多少克,用式子表示出杯子和水共重多少? 3、观察图
3、四:哪边重些?用式子表示天平两边的关、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的关系。观察图五系。观察图五:用式子表示出天平平衡时两边的关系。用式子表示出天平平衡时两边的关系。 4、什么是方程?试写出几个方程。、什么是方程?试写出几个方程。 5、方程和等式之间的关系是什么?、方程和等式之间的关系是什么?空杯子重空杯子重 克克100自探提示:自探提示: 1、 观察图二:天平正好平衡,说明空杯子多重?观察图二:天平正好平衡,说明空杯子多重? 2、观察图三:天平的左边发生了什么变化?说明什、观察图三:天平的左边发生了什么变化?说明什么?如果水重么?如果水重克,用式子表示出杯子和水共重多少克,用式子表示
4、出杯子和水共重多少? 3、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的关、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的关系。观察图五系。观察图五:用式子表示出天平平衡时两边的关系。用式子表示出天平平衡时两边的关系。 4、什么是方程?试写出几个方程。、什么是方程?试写出几个方程。 5、方程和等式之间的关系是什么?、方程和等式之间的关系是什么?一杯水多重?一杯水多重?如果水重如果水重克,杯子和克,杯子和水共重?水共重? 一杯水的重量:一杯水的重量:100+自探提示:自探提示: 1、 观察图二:天平正好平衡,说明空杯子多重?观察图二:天平正好平衡,说明空杯子多重? 2、观察图三:天平的左边发生什么变化?说明
5、什、观察图三:天平的左边发生什么变化?说明什么?如果水重么?如果水重克,用式子表示出杯子和水共重多少克,用式子表示出杯子和水共重多少? 3、观察图四:哪边重些、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的关用式子表示天平两边的关系。观察图五系。观察图五:用式子表示出天平平衡时两边的关系。用式子表示出天平平衡时两边的关系。 4、什么是方程?试写出几个方程。、什么是方程?试写出几个方程。 5、方程和等式之间的关系是什么?、方程和等式之间的关系是什么? 哪边重?哪边重?200克克300克克(1)100200(2)100300自探提示:自探提示: 1、 观察图二:天平正好平衡,说明空杯子多重?观察图二:天
6、平正好平衡,说明空杯子多重? 2、观察图三:天平的左边发生了什么变化?说明、观察图三:天平的左边发生了什么变化?说明什么?如果水重什么?如果水重克,用式子表示杯子和水共重多少克,用式子表示杯子和水共重多少? 3、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的关系。观察图五:用式子表示出天平平衡时两边的关关系。观察图五:用式子表示出天平平衡时两边的关系。系。 4、什么是方程?试写出几个方程。、什么是方程?试写出几个方程。 5、方程和等式之间的关系是什么?、方程和等式之间的关系是什么?平衡了!平衡了!250克克100=250 自探提示:自探提示: 1、 观察图二
7、:天平正好平衡,说明空杯子多重?观察图二:天平正好平衡,说明空杯子多重? 2、观察图三:天平左边发生了什么变化?说明什、观察图三:天平左边发生了什么变化?说明什么?如果水重么?如果水重克,用式子表示出杯子和水共重多少克,用式子表示出杯子和水共重多少? 3、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的关系。观察图五关系。观察图五:用式子表示出天平平衡时两边的关系。用式子表示出天平平衡时两边的关系。 4、什么是方程?试写出几个方程。、什么是方程?试写出几个方程。 5、方程和等式之间的关系是什么?、方程和等式之间的关系是什么?自探提示自探提示: 1、 观察图二:
8、天平正好平衡,说明空杯子多重?观察图二:天平正好平衡,说明空杯子多重? 2、观察图三:天平左边发生了什么变化?说明什、观察图三:天平左边发生了什么变化?说明什么?如果水重么?如果水重X克,用式子表示出杯子和水共重多少克,用式子表示出杯子和水共重多少? 3、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的、观察图四:哪边重些?用式子表示天平两边的关系。观察图五关系。观察图五:用式子表示天平平衡时两边的关系。用式子表示天平平衡时两边的关系。 4、什么是方程?试写出几个方程。、什么是方程?试写出几个方程。 5、方程与等式之间的关系是什么、方程与等式之间的关系是什么? 方程与等式之间方程与等式之间 的关系的关
9、系等 式方程方程一定是等式,方程一定是等式,等式不一定是方程等式不一定是方程。质疑再探质疑再探 通过本节课的学习,通过本节课的学习,你还有什么你还有什么不明白不明白的地的地方,或者你又产生了哪方,或者你又产生了哪些些新的问题新的问题,请提出来,请提出来大家共同探讨!大家共同探讨! 编一编编一编: 请根据本节知识请根据本节知识编编一道习题一道习题,考考你的,考考你的同伴。同伴。运用拓展运用拓展1、判断:、判断: (1)0.5 =4是方程,也是等式。是方程,也是等式。( )(2)含有未知数的式子是方程。)含有未知数的式子是方程。( )(3)方程一定是等式,等式也一定是方程。)方程一定是等式,等式也
10、一定是方程。( )(4)4.7不是方程。不是方程。( )(5)420含有未知数,所以它是方程含有未知数,所以它是方程。( )XXX2.在方程的后面打在方程的后面打“”,不是方程的后面打,不是方程的后面打“”。 35- =12 ( ) 6(a+2)=42 ( ) y+24 ( ) +y=70 ( ) 35+65=100 ( ) -14 72 ( ) 28 16+14 ( ) 9b-3=60 ( ) 3、张强也列了几个式子,不小心被、张强也列了几个式子,不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程?方程?(1)6 + =78 (2)36 + =42 (3)3y+ 56一定是方程一定是方程不一定是方程不一定是方程一定不是方程一定不是方程4.看图列出方程。X50X731662 = 50 + 73 = 166 你知道吗?你知道吗? 早在三千六百多年前,埃及人就早在三千六百多年前,埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古会用方程解决数学问题了。在我国古代,大约两千年前成书的代,大约两千年前成书的九章算术九章算术中,就记载了用一组方程解决实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 餐饮行业智慧餐厅运营与供应链管理方案
- 基于纳什谈判的多微网系统低碳经济运行优化策略
- 2025-2030年新能源汽车充电设施与运营行业跨境出海战略研究报告
- 私人租赁汽车协议书
- AR对消费者购买意向的影响机制研究-沉浸感的中介作用和自我构念的调节作用
- 2025-2030年商业智能温控育苗设备行业深度调研及发展战略咨询报告
- 计及风电消纳的区域综合能源系统低碳经济运行研究
- 2025-2030年按摩颈环磁疗款企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 知识产权国际保护的未来趋势与挑战
- 基于深度学习的多变量时间序列预测方法研究
- 取水隧洞爆破设计
- 地铁站出入口防护方案
- 小学体育室内课PPT通用课件
- 部编版三年级下册语文第一单元教材解读PPT课件
- 【2022】154号文附件一:《江苏省建设工程费用定额》(2022年)营改增后调整内容[10页]
- 二年级剪窗花
- 分子生物学在医药中的研究进展及应用
- 《对折剪纸》)ppt
- 以虚报注册资本、虚假出资、抽逃出资为由对实行认缴资本登记制的公司进行处罚无法律依据
- 风电场生产运营准备大纲11.14
- 人教版八年级语文下册教材研说
评论
0/150
提交评论