第二章对环境的察觉(复习)

1、（一）人的感觉（一）人的感觉感觉器官感觉器官 接受的刺激接受的刺激 感感 觉觉耳耳 声声 听听 觉觉鼻鼻 气味气味 嗅嗅 觉觉 眼眼 光光 视视 觉觉舌舌 味道味道 味味 觉觉皮肤皮肤 温度降低温度降低 冷热觉、触觉冷热觉、触觉 痛痛 觉觉冷觉、热觉实验冷觉、热觉实验热觉、冷觉感受器是否感受物体温度的高低？热觉、冷觉感受器是否感受物体温度的高低？（二）皮肤的感觉功能（二）皮肤的感觉功能（三）鼻和嗅觉（三）鼻和嗅觉蛋糕香味通过蛋糕香味通过_，刺激，刺激_，_将香味传到大脑，从而形成嗅觉将香味传到大脑，从而形成嗅觉.（四）舌和味觉（四）舌和味觉苦苦咸咸甜甜酸酸1、人的感官还受到其他因素的影响，如人

2、在感冒时，对气味就没有健康时敏感。这是因为（ ）A.嗅觉细胞暂时失去感觉功能B.嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑C.产生嗅觉适应D.感冒影响了嗅觉细胞对气味刺激的灵敏度答案：答案：（1）皮肤、鼻、眼、舌、等感觉器官。）皮肤、鼻、眼、舌、等感觉器官。（2）橘香味通过鼻腔刺激嗅觉感受器，）橘香味通过鼻腔刺激嗅觉感受器，嗅觉神经将气味刺激传给大脑，从而形嗅觉神经将气味刺激传给大脑，从而形成嗅觉。成嗅觉。（3）大脑嗅觉中枢适应的缘故）大脑嗅觉中枢适应的缘故学生实验学生实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 你感觉到喉部在振动吗？你感觉到喉部在振动吗？_ 你

3、知道什么在振动吗？你知道什么在振动吗？_学生实验学生实验2：敲击一下音叉，听到：敲击一下音叉，听到_，发现音，发现音 叉叉_。用手扶住音叉，音叉还振动。用手扶住音叉，音叉还振动 吗？还能听见声音吗？吗？还能听见声音吗？归纳得出：声音产生的条件归纳得出：声音产生的条件物体振动产生声音物体振动产生声音（一）声音发生的条件（一）声音发生的条件空气（气体）空气（气体）固体固体介质介质（二）声音的传播（二）声音的传播液体液体（三）声波（三）声波观察水面波实验观察水面波实验（四）声音传播的快慢（四）声音传播的快慢声音声音声音的发生和传播声音的发生和传播产生产生：物体（物体（固体、液体、气体固体、液体、气体

4、）的）的振动振动 （声源声源）传播传播：通过通过介质介质以以声波声波形式向外传播形式向外传播 （固体、液体、气体固体、液体、气体）传播的速度传播的速度：与与介质介质和和温度温度有关有关（回声回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象） 1 1、声音在不同的、声音在不同的介质介质中的传播速度不同。中的传播速度不同。 在同一温度在同一温度 ，声音在，声音在固体固体中的传播速度中的传播速度 最快，最快，液体液体中其次，中其次，气体气体中最慢。中最慢。 2 2、声音在不同的、声音在不同的温度温度下传播速度不同。下传播速度不同。 在同一物质中，温度越高，声速越快。在

5、同一物质中，温度越高，声速越快。声波声波耳的结构与听觉的形成耳的结构与听觉的形成外耳道外耳道鼓膜鼓膜（振动振动） 听小骨听小骨（振动（振动 放大）放大） 耳蜗耳蜗 刺激刺激兴兴奋奋听神经听神经 传入传入大脑皮层听觉中枢大脑皮层听觉中枢 听觉听觉 返回乐音的特性1.音调：声音的高低音调：声音的高低由由频率频率决定决定2.响度：声音的强弱响度：声音的强弱由声音的由声音的振幅振幅决定决定3.音色：声音的特性音色：声音的特性是辨别各种声音的依据是辨别各种声音的依据一般人能听到的声音频率范围：一般人能听到的声音频率范围：2020赫赫至至2000020000赫赫噪声的防止噪声的防止防止噪声产生（禁鸣喇叭）

6、防止噪声产生（禁鸣喇叭）阻断它的传播（隔音屏、树林）阻断它的传播（隔音屏、树林）防止它进入耳朵（戴上耳塞）防止它进入耳朵（戴上耳塞）声音在不同的 中和 下，传播的快慢是不同的。声音在 中传播最慢，在 中传播最快。在空气中，声音的传播速度随温度升高而 。介质介质温度温度气体气体固体固体升高升高在一间空的大教室里讲话，会听到 ，这是因为讲话的声音被墙壁 回来的缘故。回声回声反射反射有一种叫做“鱼洗”的铜制容器，如图21所示，“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音当手停止搓动后，仍能观察到这些现象，其根本原因是（）A“鱼洗”仍在振动B声音仍在传播

7、，故带动水的运动C“鱼洗”周围的空气仍在振动D人的听觉发生了“延长”A图22是研究声音在空气中传播的实验装置。实验时,先给放在密封玻璃罩内的电铃通电，使其发声。（1）设计“逐渐抽出玻璃罩内的空气，听听铃声有什么变化”这一步实验，基于的假设是_.（2）实验中观察到的现象是“随着玻璃罩内的空气被抽出，铃声逐渐变轻，最后听不到铃声”，据此你得出的实验结论是（3）如果上面的结论成立，那么再让空气逐渐进入玻璃罩内时， （填“能”或“不能”）听到铃声。声音传播需要空气声音传播需要空气空气是传播声音的介质空气是传播声音的介质能能女高音和男低音合唱一首歌曲，听起来一个声音高昂，一个声音低沉，其根本原因是女歌手

8、声带振动的 比男歌手的高。音调音调洗衣机底座不放平，在使用时就会产生更大的噪声，因为这样的洗衣机使用时 （ ）A振动幅度更大 B. 振动频率更高C. 转动更快 D. 音调更高一、光源一、光源:二、光的传播：二、光的传播：光能在空气、水、玻璃等透明物质中传播， 光还能在真空中传播。光在光在同一种均匀同一种均匀介质中沿介质中沿直线传播直线传播。正在自主发光的物体。正在自主发光的物体。光在不同物质中传播的速度不同。光在光在不同物质中传播的速度不同。光在真空真空中传播的速度最大，为中传播的速度最大，为3105千米秒千米秒。阳光下树荫中圆形光斑是怎样形成的阳光下树荫中圆形光斑是怎样形成的 如图2 - 4

9、所示，某同学自制了一只小孔成像仪观察烛焰，现有以下说法：薄膜上出现烛焰的像是倒立的；薄膜上出现烛焰的像可能是缩小的，也可能是放大的；保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒增加筒长，烛焰的像变大；保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒缩短筒长，烛焰的像更明亮了。其中正确的是（ ）A. B. C. D. A如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是（） A倒立、放大的虚像 B正立、缩小的虚像C倒立、缩小的实像 D正立、放大的实像 由由太阳光太阳光( (白光白光) )分成分成红红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、靛靛、紫紫一条彩色光带的现象叫做光的色散。一条

10、彩色光带的现象叫做光的色散。白光（太阳光）是由白光（太阳光）是由多种多种色光混合而成色光混合而成的。的。 单色光：不能再分解的光；单色光：不能再分解的光；复色光：由单色光混合而成的光。复色光：由单色光混合而成的光。（三）物体的颜色（三）物体的颜色透明塑透明塑料薄膜料薄膜薄膜颜色薄膜颜色光斑颜色光斑颜色红红红红蓝蓝蓝蓝绿绿绿绿有色玻璃颜色有色玻璃颜色光斑颜色光斑颜色红红红红蓝蓝蓝蓝绿绿绿绿纸纸 屏屏纸屏颜色纸屏颜色光带颜色光带颜色红红红红蓝蓝蓝蓝绿绿绿绿黑黑无光带无光带白色白色的物体的物体反射反射所有颜色的光。所有颜色的光。黑色黑色的物体的物体吸收吸收所有颜色的光。所有颜色的光。记住特例：记住特

11、例：返回 班级 姓名( 1 )班(橙光)( 2 )班(紫光)( 3 )班(绿光)( 4 )班(白光)芳芳(白)玲玲(红)菲菲(绿)在学校艺术节的游园活动者，七年级的（1）班、（2）班、（3）班、（4）班分别使用了橙色、紫色、绿色和白色的灯光,现在穿着白色裙子的芳芳，红色裙子的玲玲和绿色裙子的菲菲一起走进七年级四个班。请你把同学们 在四个班中看到的三位同学着装的颜色填写在下表中我们作出以上判断的依据是：白色物体能反射色光；不透明物体会与自身颜色不同的色光，而与自身相同的色光；若物体不反射任何色光，则物体呈色。（一）光的反射（一）光的反射（二）平面镜成像（二）平面镜成像空气空气水水NNP PQ Q

12、A AO OC CN N（入射光线入射光线AO折射光线折射光线OC光的反射和折射折折射射角角入入射射角角反射光线反射光线OBB B法线法线NNNN界面界面PQPQ（反反射射角角1、入射光线入射光线与与反射光线反射光线、法线法线 在在同一平面同一平面内；内；2、反射光线反射光线和和入射光线入射光线分居在分居在 法线法线的的两侧两侧;3、反射角反射角等于等于入射角入射角。三线二角光路是可逆的光路是可逆的镜面反射与漫反射：镜面反射与漫反射： 都遵循光的反射定律都遵循光的反射定律镜面反射和漫反射知识点归纳镜面反射和漫反射知识点归纳反射类型反射类型 镜面反射镜面反射漫漫 反反 射射不不 同同 点点一束平

13、行光射向平滑一束平行光射向平滑的表面，的表面，反射光仍是反射光仍是平行的并且沿特定光平行的并且沿特定光的方向射出。的方向射出。一束平行光射到粗糙一束平行光射到粗糙不平（凹凸不平）的不平（凹凸不平）的表面，表面，反射光就会射反射光就会射向各个不同的方向。向各个不同的方向。实实 例例平面镜平面镜 、湖面中的倒、湖面中的倒影、擦亮的皮鞋、玻影、擦亮的皮鞋、玻璃幕墙、老黑板反光璃幕墙、老黑板反光现象现象电影院里的粗糙幕布、电影院里的粗糙幕布、教室里的投影幕布、教室里的投影幕布、未擦皮鞋油的皮鞋、未擦皮鞋油的皮鞋、 黑板上的粉笔字黑板上的粉笔字 相相 同同 点点 都遵循光的反射定律都遵循光的反射定律甲甲

14、乙乙小心小心,水坑水坑!?晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去（）A镜子比较亮，它发生了镜面反射B镜子比较暗，它发生了镜面反射C白纸比较亮，它发生了镜面反射D白纸比较暗，它发生了漫反射B光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出规一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（ ）A地面吸收了所有的光B墙壁对光发生漫反射C地面对光发生漫反射D墙壁对光发生镜面反射B 生活中的镜子、玻璃、光亮的地板、平静生活中的镜子、玻璃、光亮的地板、平静的水面等的水面等 生活中哪些物体可以看

15、成平面镜生活中哪些物体可以看成平面镜？平面镜的两个作用平面镜的两个作用改变光的传播方向改变光的传播方向 成像成像3、1）研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，）研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，图中图中A是是 (填填 器材名称器材名称)，2）为什么要用玻璃板代替平面镜，利用其透明）为什么要用玻璃板代替平面镜，利用其透明特点，便于特点，便于 。3）如果玻璃板没有放正，那么对实验产生什）如果玻璃板没有放正，那么对实验产生什么影响？么影响？ 。玻璃板玻璃板找到像的位置找到像的位置蜡烛蜡烛F和像不能完全重合和像不能完全重合蜡烛蜡烛E蜡烛蜡烛F ）选取两端完全相同蜡烛目的）选取两端完全相同蜡烛目的是

16、是 。比较物与像的大小关系比较物与像的大小关系平面镜成像的特点平面镜成像的特点2、像和物到镜面的距离相等；4、正立的虚像。1、像和物的连线与镜面垂直；3、像和物的大小相同；虚像虚像：没有实际光线通过像点的像：没有实际光线通过像点的像 叫虚像，如平面镜所成的像。叫虚像，如平面镜所成的像。 （垂直垂直）（等距等距）（等大等大）（正立正立）（虚像虚像）SS平面镜成像的原理:光的反射光的反射如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置.（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_；（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验；（3）实验过程中，在竖直的玻璃板前放一

17、支点燃的蜡烛，再拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到玻璃板后的蜡烛看上去也已“点燃”，即物像刚好重合。通过这一实验可以观察比较得出像与物的大小_，同时还可以确定_.（4）如果玻璃板放置倾斜，玻璃板后的蜡烛还能与点燃的蜡烛重合吗？_。确定像的位置确定像的位置2相等相等像的位置，以及像和物体到玻璃板的距离像的位置，以及像和物体到玻璃板的距离不能不能.如图29所示，光束射向液面后会发生反射，反射光会照射到光电屏上。若液面高度发生变化，则反射光照射在光电屏上的位置也会发生变化。当光电屏上的光点由S1移到S2时，表示液面高度（填“上升”、“下降”或“不变”）。下降下降一只小鸟在平静的湖面上飞过时

18、会形成“倒影”，小鸟的“倒影”是 （填“实”或“虚”）像，这是由于光的 _ 形成的。当小鸟距水面3米，该“倒影”距小鸟_米。 小鸟慢慢像水面靠近的过程中，小鸟的像_.反射反射6不变不变1、入射光线入射光线与与折射光线折射光线、法线法线 在在同一平面同一平面内；内；2、折射光线折射光线和和入射光线入射光线分居在分居在 法线法线的的两侧两侧;3、光从空气斜射入水或玻璃中、光从空气斜射入水或玻璃中 时，时，折射角折射角小于小于入射角入射角；光从光从 水或玻璃斜射入空气时，水或玻璃斜射入空气时，折射折射 角角大于大于入射角入射角。三线二角4、光、光垂直垂直射到水或玻璃表面时，射到水或玻璃表面时， 传播

19、方向不改变传播方向不改变。11.如图217所示，N点是人眼在M处看到的河中鱼的位置。若有人从M处用一鱼叉叉鱼，应对着哪一点叉去？（）若从M处射出一束激光，要使激光照射到鱼身上，则激光应对着哪一点射出？（） AN点 BN点上方 CN点下方DN点左方或右方凸透镜：会聚光线的作用凸透镜：会聚光线的作用凹透镜：发散光线的作用凹透镜：发散光线的作用通过凸透镜的三种特殊光线通过凸透镜的三种特殊光线凸透镜：过焦平行，平行过焦，光心不变凸透镜：过焦平行，平行过焦，光心不变通过凹透镜的三种特殊光线通过凹透镜的三种特殊光线FoF凹透镜：平行发散，发散平行，光心不变凹透镜：平行发散，发散平行，光心不变物距物距像距像

20、距用简单的方法粗测透镜的焦距。用简单的方法粗测透镜的焦距。 点燃蜡烛后，在凸透镜的另一侧点燃蜡烛后，在凸透镜的另一侧移动光屏，看到一个最小、最亮的亮移动光屏，看到一个最小、最亮的亮点，这时亮点到凸透镜的距离点，这时亮点到凸透镜的距离凸凸透镜的焦距。透镜的焦距。2022-4-7物距物距(u)像的特点像的特点像距（像距（v）应用应用倒或正倒或正 缩小或缩小或放大放大实或虚实或虚u2fu=2ffu2fu=fuf 凸透镜成像规律凸透镜成像规律倒立倒立缩小缩小实像实像fv2f不能成像不能成像正立正立放大放大虚像虚像照相机照相机幻灯机幻灯机放大镜放大镜口诀：口诀： 一焦分虚实，二焦分大小。一焦分虚实，二焦

21、分大小。物近像远像变大，物远像近像变小。物近像远像变大，物远像近像变小。在研究凸透镜成像的实验中，光屏上出现了一个与烛焰大小基本相等的清晰的像，如图218所示。此时，物距u和像距v的关系是，且物距等于两倍焦距。（1）可知此透镜的焦距是厘米。（2）保持蜡烛的位置不变，将凸透镜移到A点，移动光屏，光屏上再次出现了一个像，这个像是_（填像的性质）。（3）保持蜡烛的位置不变，将凸透镜移到B点，移动光屏，光屏上再次出现了一个像，这个像是_（填像的性质）。（4）若把凸透镜固定在A点不动，把蜡烛从0刻度向B点移动，此时为了找像，应使光屏向_（填“远离透镜”或“靠近透镜”）的方向移动，光屏上的像的大小变化情况是（）A逐渐增大B逐渐减小C不变D先变小后变大u=v15倒立，缩小，实像倒立，缩小，实像倒立，放大，实像倒立，放大，实像远离透镜远离透镜A（三）眼睛（三）眼睛2022-4-747在光亮的环境中，瞳孔能 （填“减少”或“增加”）进入眼睛光线的量。虹膜的作用是 ， 可以控制 的大小 减少调节光线的强弱瞳 孔2022-4-748正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方2022-4-749正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方近视矫