生物54生态系统的信息传递课件新人教版必修3

1、考考纲纲考考情情三年三年1010考高考指数：考高考指数：生态系统中信息传递生态系统中信息传递三三年年考考题题20142014年年(3(3考考) )：新课标全国卷：新课标全国卷T31T31，山，山东东T27T27，江苏，江苏T10T10、T26T26，20132013年年(3(3考考) )：新课标全国卷：新课标全国卷T5T5，新课，新课标全国卷标全国卷T31T31，福建，福建T3T3，20152015年年(4(4考考) )：江苏：江苏T26T26，天津，天津T9T9，安徽，安徽T30T30，海南，海南T19T19，四川，四川T31T31学习目标：学习目标：1.1.举例说出生态系统中信息传递举例说

2、出生态系统中信息传递的类型的类型2.2.说出信息传递在生态系统中的说出信息传递在生态系统中的作用（重点、难点）作用（重点、难点）3.3.描述信息传递在农业生产中的描述信息传递在农业生产中的应用应用l物理信息物理信息 生态系统中的光、声、温度、湿生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信度、磁力等通过物理过程传递的信息。息。l化学信息化学信息 生物产生一些可以传递信息的化生物产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸、学物质，如植物的生物碱、有机酸、性外激素等。性外激素等。l行为信息行为信息 动物的特殊行为，向同种或异种生动物的特殊行为，向同种或异种生物传递特定的信息

3、。物传递特定的信息。9:40蝙蝠对周围环境的识别，取食蝙蝠对周围环境的识别，取食与飞行，几乎完全通过自身发与飞行，几乎完全通过自身发出声波，对目标进行出声波，对目标进行“回声定回声定位位”昆虫撞上蜘蛛网，引起蜘蛛网的震动，昆虫挣扎，蜘蛛网震动厉害，昆虫撞上蜘蛛网，引起蜘蛛网的震动，昆虫挣扎，蜘蛛网震动厉害，-信息信息 总结总结：信息的种类：信息的种类快速记忆，快速记忆，2 2分钟后检查分钟后检查连线信息的种类、特点、来源及实例当烟草植株受当烟草植株受到蛾幼虫攻击到蛾幼虫攻击后，能够产生后，能够产生和释放一种可和释放一种可挥发的化学物挥发的化学物质，它白天可质，它白天可以吸引蛾幼虫以吸引蛾幼虫的

4、天敌的天敌-捕食捕食者，夜间又能者，夜间又能够驱除夜间活够驱除夜间活动的雌蛾，使动的雌蛾，使它们不能停留它们不能停留在叶片上产卵在叶片上产卵。信息传递对于生物生存的重要性信息传递对于生物生存的重要性：信息传递对生物个体生命活动的正常信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。进行和种群的繁衍都具有重要意义。在生态系统中，信息传递的方式是多在生态系统中，信息传递的方式是多种多样的，它的作用与物质循环、能种多样的，它的作用与物质循环、能量流动一样，都是把生态系统各组分量流动一样，都是把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节生态系联系成一个整体，并且有调节生态系统稳定性的作用。

5、同时，生物间的信统稳定性的作用。同时，生物间的信息传递是长期进化的结果。息传递是长期进化的结果。全体起立快速记忆，背会的坐下，全体起立快速记忆，背会的坐下，3 3分钟后检查分钟后检查信息的作用及应用信息的作用及应用1 1、信息传递在生态系统中的作用、信息传递在生态系统中的作用(1)(1)个体：个体：_ ，离不开，离不开信息的作用。信息的作用。(2)(2)种群：种群：_，离不开信息，离不开信息的传递。的传递。(3)(3)群落和生态系统：能调节生物的群落和生态系统：能调节生物的_，以维持生态系统的稳定，以维持生态系统的稳定2 2、信息传递在农业生产中的应用、信息传递在农业生产中的应用(1)(1)提

6、高提高_ _ 的产量。的产量。(2)(2)对对_进行控制进行控制。生命活动的正常进行生命活动的正常进行生物种群的繁衍生物种群的繁衍 种间关系种间关系 农产品或畜产品农产品或畜产品有害动物有害动物 (1)(1)信息传递的方向通常是双向的，不同于能信息传递的方向通常是双向的，不同于能量的单向流动，也不同于物质循环量的单向流动，也不同于物质循环。(2)(2)生态系统信息传递的范围并不局限于生生态系统信息传递的范围并不局限于生物与生物之间，而是存在于三个方面：同物与生物之间，而是存在于三个方面：同种生物个体之间种生物个体之间( (性外激素、蜜蜂跳舞及孔性外激素、蜜蜂跳舞及孔雀开屏等雀开屏等) )；异种

7、生物之间；异种生物之间( (物理、化学、物理、化学、行为中警示作用行为中警示作用) )；生物与无机环境之间；生物与无机环境之间( (主要有物理信息中的光、磁等主要有物理信息中的光、磁等) )。易误提醒及技巧点拨易误提醒及技巧点拨 ( (3 3) )生态系统中信息的种类因传播途生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏，如径的不同而不同。如孔雀开屏，如果是通过行为传递给对方，则属于果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。传递给对方，则属于物理信息。( (4 4) )鸟类或其他动物报警，若通过声鸟类或其他动物

8、报警，若通过声音音( (尖叫尖叫) )则属于物理信息，若通过则属于物理信息，若通过特殊的动作特殊的动作( (突然飞起突然飞起) )则属于行为则属于行为信息信息。( (5 5) )涉及声音、颜色、植物形状、磁涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号时，通过力、温度、湿度这些信号时，通过动物感觉器官，如皮肤、耳朵、眼动物感觉器官，如皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽对光、重或植物光敏色素、叶、芽对光、重力等感觉上述信息的，则应判断为力等感觉上述信息的，则应判断为物理信息。物理信息。( (6 6) )若涉及化学物质挥发性这一特点若涉及化学物质挥发性这一特点的，则应判断为化学信息。的，则应

9、判断为化学信息。(7)(7)凡涉及凡涉及“肢体语言肢体语言”者均属行为者均属行为信息。信息。(8)(8)若在影响视线的环境中若在影响视线的环境中( (如深山如深山密林密林) )，生物间多依靠，生物间多依靠“声音声音”这种这种物理形式传递信息物理形式传递信息(9)(9)若在噪音嘈杂的环境若在噪音嘈杂的环境( (如洪水瀑如洪水瀑布旁布旁) )，生物多以，生物多以“肢体语言肢体语言”这种这种“行为行为”信息交流信息交流。小题快练：小题快练：判断生态系统信息传递的叙述判断生态系统信息传递的叙述(1)(1)害虫与拟水狼蛛间的信息传递，不害虫与拟水狼蛛间的信息传递，不利于维持生态系统的稳定利于维持生态系统

10、的稳定( (20132013四川四川卷卷T T6 6A A)( )( )(2)(2)当食草动物看到青草明显减少时，部当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能统的信息传递功能 20142014山东卷山东卷T T2626(3)(3) (3)(3)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于化学信息信息类型属于化学信息 20152015安徽卷安徽卷T T2929(2)(2)( )( ) 1 1、法国的昆虫学家法布、

11、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大天在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明象说明 （ ）A A、昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线、昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波电波B B、昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴、昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气雨天气C C、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种、昆虫的雌雄个体间通过信息相联

12、系，这种信息是化学信息信息是化学信息性外激素性外激素C【核心知识通关核心知识通关】2 2、狼依据兔留下气味进行捕食，、狼依据兔留下气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明猎捕。这个事实说明( )( )A A生命活动必须依靠信息的传递生命活动必须依靠信息的传递B B信息能够调节生物的种间关系信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，以维持生态系统的稳定C C所有生物都有信息传递所有生物都有信息传递D D信息传递具有普遍性和多样性信息传递具有普遍性和多样性B解析解析生态系统中，食物链上的相邻物生态系统中，食物链上的相邻物种之间存在着种之间存在

13、着“食食”与与“被食被食”的关系的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息。例如，为对方提供了大量的有用信息。例如，在草原上，当草原返青时，在草原上，当草原返青时，“绿色绿色”为为食草动物提供了可以采食的信息；森林食草动物提供了可以采食的信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味进行猎捕中，狼能够依据兔留下的气味进行猎捕，兔同样也能够依据狼的气味或行为特，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避追猎。可见，信息能够调节生物征躲避追猎。可见，信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定的种间关系，以维持生态系统的稳定。3 3(2016(201

14、6济宁质检济宁质检) )有关生态系统信息有关生态系统信息传递作用的说法中，不正确的是传递作用的说法中，不正确的是( )( )A A生命活动的正常进行，离不开信息传生命活动的正常进行，离不开信息传递递B B在种群与种群、个体与个体、多细胞在种群与种群、个体与个体、多细胞生物体内的细胞与细胞之间传递生物体内的细胞与细胞之间传递C C能够调节生物的种间关系，维持生态能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定系统的稳定D D利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于信息传递于信息传递v答案B思维拓展思维拓展：观察信息传递的模型，请思：观察信息传递的模型，请思考：考：(1)(1)

15、信息的来源是什么？信息的来源是什么？(2)(2)信息传信息传递的范围是什么？递的范围是什么？(3)(3)信息传递有何特点信息传递有何特点(1)(1)生物或无生物或无机环境机环境(2)(2)存在于生存在于生态系统的各态系统的各种成分间，种成分间，包括生物和包括生物和生物之间、生物之间、生物与无机生物与无机环境之间环境之间(3)(3)双向传递双向传递 警示警示 关于信息传递关于信息传递(1)(1) 信息传递过程中伴随着一定的物质信息传递过程中伴随着一定的物质和能量的消耗。和能量的消耗。(3)(3)信息传递存在于生态系统的各种成分信息传递存在于生态系统的各种成分之间，如下图所示：之间，如下图所示：1

16、 1、下列哪一种是物理信息、下列哪一种是物理信息 （ ） A A、光、光 B B、乙烯、乙烯 C C、蜜蜂跳舞、蜜蜂跳舞 D D、生物碱、生物碱 【课堂巩固】A A2 2、以下现象在生态系统中属于、以下现象在生态系统中属于行为信息起作用的是（行为信息起作用的是（ ） A A、蝙蝠的、蝙蝠的“回声定位回声定位” ” B B、萤火虫发荧光、萤火虫发荧光 C C、蚊虫飞行时发出的声音、蚊虫飞行时发出的声音 D D、雄鸟的、雄鸟的“求偶炫耀求偶炫耀” ” D【课堂巩固】3 3、在生态系统中，信息传递发生、在生态系统中，信息传递发生在（在（ ） A A、种群和种群之间、种群和种群之间 B B、种群内部个

17、体和个体之间、种群内部个体和个体之间 C C、生物和环境之间、生物和环境之间 D D、以上三项都有、以上三项都有 D D【课堂巩固】4 4、农民向田间施放人工合成的性、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是引诱剂的目的是 （ ） A A、杀死昆虫、杀死昆虫 B B、延长昆虫的发育期、延长昆虫的发育期 C C、干扰昆虫间正常的交尾、干扰昆虫间正常的交尾 D D、干扰昆虫正常的新陈代谢、干扰昆虫正常的新陈代谢 C C5 5、下列不属于化学信息的是、下列不属于化学信息的是( (可多选可多选) ) （ ） A A、绿色植物接受光刺激、绿色植物接受光刺激 B B、蛾类昆虫具有趋光性、蛾类昆虫具有趋光性

18、 C C、狗能通过尿液找到回路、狗能通过尿液找到回路 D D、孔雀开屏、孔雀开屏 【课堂巩固】ABDABD1 120152015江苏淮安二模江苏淮安二模 下列关于生态下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是系统中信息传递的叙述，正确的是( )( )A A生态系统中的信息只能来源于同种或生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物异种的生物B B植物生长素对植物生长的调节属于信植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息息传递中的化学信息C C动物可通过特殊的行为在同种或异种动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息生物间传递信息D D牧草生长旺盛时，为食草动物提供采牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不食信息，这对食草动物有利，对牧草不利利解析解析 生态系统中的信息来源不仅来自生生态系统中的信息来源不仅来自生物群落中的各种生物，还可以来自无机物群落中的各种生物，还可以来自无机环境，例如温度、湿度、光照等，环境，例如温度