近三年全国卷文化、哲学主观试题

1、近三年全国卷文化、哲学主观试题【2014 年海南卷】 建设美好家园，让人民在蓝天白云、青山绿水的优美环境中生活。十八届三中全会要求，紧紧围绕建设美 丽中国深化生态文明体制改革，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。我国扎实推进“生态文明 建设示范区”建设，截至 2013 年，全国已建成国家级生态市（县） 55 个、国家级生态乡镇 2986 个。政府 还推动建立生态被偿机制， 中央财政安排的生态补偿资金总额从 2001 年的 23 亿元增加到 2012 年的约 780 亿元，累计约 2500 亿元。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，需要人民共同参与。运用社会历史主体的知

2、识说明人民群众参与生态文明建设的重要性。 （6 分）【2015 年海南卷】1、信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来，大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高 等特征。人们借助互联网、云计算等先进技术手段，多视角、全方位挖掘数据，梳理、分析相关信息，为 生产生活服务。 大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑，甲市民政局用大数据核对 17.4 万保障房申 请户的户籍人口、住房等海量信息，很快检出 1.7 万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、气象、交通、 市政等方面的信息数据， 合理调配公安、 消防、 城管等方面的力量， 协同应对一场百年未遇的台风和暴雨， 避免了生命财产的巨大损失。（1）

3、大数据促进了认识的发展，运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明。（8 分）2、2014 年 6 月，由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路项目，成功入选世界遗产名录。 历史上，丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道，促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流。在以 和平与发展为主题的当代，丝绸之路的合作精神正在发扬光大，我国倡导共享机遇、共迎挑战，共创繁荣 的理念，着力推进丝绸之路经济带建设。我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间交往，推进相关国家经济、政治、文化等 领域的互联互通，增进相互了解和传统友谊，得到了相关国家人民支持，民心相通为促进区域互联互通奠 定了坚实

4、的民意基础。（ 2）结合材料和所学文化生活知识，说明丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用。（ 10 分）（3）运用社会意识作用的原理，说明为什么要倡导共享机遇、共迎挑战、共创繁荣的理念。（10 分）【2015年全国卷I】培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀 传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。记录片记住乡愁于 2015 年元旦在央视首播。该片选取 100 多个传统村落，围绕中华美德的千百年传 承，一集一村落，一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民 族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、

5、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆 ”，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非 物质文化遗产的 “活化石 ”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。（10分）（1）培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说 明。（12分）（2） 运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因

6、。（10分）（3） 在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。（4 分）【2015年全国卷 I I 】抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力，政治组织 力等远远弱于日本的困难， 同仇敌忾、 共赴国难， 以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城， 涌现出杨靖宇、 赵尚志，左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领， ”狼牙山五壮士” “八百壮士”等英雄群体，用生命 和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。 在惊天地，泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的杭战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹 夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气

7、概，百折不挠、坚忍 不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵 略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。（1） 结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（10 分）（2） 结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。（10 分）（3） 近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以批驳。（6 分）【2014年全国卷 I】 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他 常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化

8、学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放， 学生进出自由， 我那时做 了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇 制作了标本学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论 数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没 有人死背书有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出 5 道题，学生都答对了，但解法平淡， 只给 80 分；如果答对 4 道，但解法富有新意，就给 100 分，还另加奖励民主、开拓、创新的学校文化 深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质

9、教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索： 课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化 的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（ 10 分）（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。 ”你如何评价这种观点 ?请运用意识作用的原理说明理由。 （12 分 ）（3）结舌材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15 个字以内。 （4 分）【2014 年全国卷 II 】冯洪钱是一名基层兽医

10、工作者 ,1959 年,当地民间老兽医用一味草药治好了20 多头病猪 ,这使年轻的冯洪钱深受震撼 .他立志传承发现传统兽医药事业,编撰民间兽医草本 ，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、 地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10 多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦， 历时半个世纪， 冯洪钱终于在于 2008 年完成了系列著作 民间兽医草本 ，共计 638 万字， 插图 2353 幅。书中收录 3505 种中草药，附方 40000 多则。民间兽医草本

11、“汇古今兽医本草之大成，集 民间兽医经验之精华” ，冯洪钱被誉为“当代李时针” ，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动 奖章。（1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果。（10 分）（ 2）结合材料， 运用实践与认识的相关知识， 分析实践在冯洪钱创作 民间兽医草本 过程中的作用。（10 分）（3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春，我的梦”主题班会，请你以“理想、奋斗、价值” 为关键词拟写一份要点或发言提纲， 要求言简意赅， 每个关键词对应相应要点， 总字数 100 字左右。（6 分） 【2013年全国卷 11】 39.（ 26 分）阅读材

12、料，完成下列要求。 敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。材料一 近年来，莫高窟游客逐年增长， 2012 年全年接待游客量达到 80 万人次。旅游旺季时，平均每 天游客量逾 4000 人次，最多时约 7000 人次，而其最佳游客承载量在 3000 人次以内。大量游客进入洞窟， 二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫 高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。材料二 为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一 系列科技创新：建立了综合防沙体系；研发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数

13、字相机系 统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创 新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民 除了实地参观莫高窟外， 还能在互联网上便捷地欣赏 3D 效果的“数字莫高窟” ，随时随地地感受莫高窟文 化艺术的无穷魅力。（1）结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。（14 分）（2）结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。（8 分）（ 3）除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。（ 4分）【2013

14、年全国卷 I】39.（26 分）阅读材料，完成下列要求。2012 年 6 月，商务印书馆出版了 现代汉语词典 （第六版 ），词典的正文收录了 NBA,BBS,GDP,UFO 等 239 个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。反对现代汉语词典收录西文字母的人认为： “拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。 ” “我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。 ” “文化有安全的问题，在国际化，也不能把自己的文字搞乱”支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为： “在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥

15、。 ” “选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。 ”（1）你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关只是阐明理由。 （10 分）（2）现代汉语词典 收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。 结合材料， 运用认识论知识， 说明“争 论有利于认识的发展。 ” （12 分）（3）真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？（4 分）近三年全国卷文化、哲学主观试题答案【2014 年海南卷答案】 人是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。生态文明建设关乎人民群众的切身利益，需要人民群众广泛参与； （3 分）坚

16、持群众观点和群众路线，发挥人民的主人翁精神，能够更好地 保障人民权益，推进生态文明建设。 （ 3分）【2015 年海南卷】 （1）思维方式的变化归根到底是由人的实践方式决定的，实践创新推动思维方式的变革。（ 3 分）大数据的运用创新了处理数据信息的方式方法，推动了思维方式的发展；（2 分）新的认识工具的运用，拓展了认识的对象，提高了人的思维能力和水平。 （ 3 分）（2）经济发展是文化发展的基础，文化与经济相互渗透、相互交融。（3 分）丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来，拓宽文化交流的途径，夯实文化交流的物质基础；（4 分）推动各国文化在平等的基础上交流传播、相互借

17、鉴、共同繁荣。（3 分）（ 3）社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展方向和趋势，对社 会发展起促进作用。 （4 分）我国倡导的共享机遇、共迎挑战、共创繁荣理念符合各国人民的共同利益，体 现了时代发展要求； （ 3分）有利于凝聚共识，推动区域互联互通，促进合作、共同发展。（3 分）【2015年全国卷I】（1）社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精 华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 （ 4 分）乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了 当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼； （4分）记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和

18、践行社会主义 核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。 （ 4 分）（ 2）认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。（ 4 分）不同学者在知识背景、 兴趣爱好、 思维方式、 价值观念等方面存在差异， （3 分）纪录片涉及传统村落的自然环境、 人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。（3 分）（ 3）在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；（ 2 分）加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。 （2 分）【2015 年全国卷 II】 39（ 1）意识是对物质能动反映，对物质具有能动的反作用。（2

19、 分）抗战精神是激励中国人民坚持抗战、 争取胜利的强大精神动力。 （2 分）抗战精神极大激发了中国人民战胜日本侵略者的 斗志，增强了战胜日本侵略者的信心； （ 3分）激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久 抗战，最终赢得抗日战争的胜利。 （3 分）（2） 以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。（3 分）抗战精神集中体现了爱国主义精神，（2 分）是对中华民族精神的传承和弘扬。 （2 分）抗战精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。 （ 3分）（3）答案示例：南京大屠杀、 731 部队制造使用生化武器残害中国人民等日本侵华战

20、争的罪行铁证如山， 不会历任何人的抵赖而改变。否认日本侵华历史的言行，是对日本这国主义战争罪行的蓄意美化，是对世 界公理良知的粗暴践踏，违背了当今和平与发展的世界潮流。否认日本侵华历史的言行，伤害了中国人民 的感情，破坏了中日关系的政治基础，对人类和平和正义事业构成了巨大威胁。【2014 年全国卷 I】（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发展、文化的繁荣和创新人才的培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成，有利于激发学生的求知 欲望、民主意识和创新精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，促进人的全面发展。（ 2）答案示例一：该观点具有合理性，意识对人们认

21、识和改造世界具有指导作用，不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精 神和实践能力；基于落后观念的教学，往往使学生的知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然， 学生的成长受多重因素的影响，教学观念不是唯一的因素。 答案示例二：该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改，世界指导作用的发挥是需要一定条件的。意 识只有通过实践才能变成现实。教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体， 教学观念如果不转化为学生的学习态度和学习方法、学习动力等就不能达到预期的效果。学生的成长受多 重因素的影响，不能把教学观念视为影

22、响学生成长的唯一因素。（3）答案示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。【2014年全国卷II （ 1深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。广泛收集整理我国 传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成 果中推进创新。（2）实践是认识的基础，亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为民间兽医本草的创 作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应 用，体现了创作民间兽医本草的目的和价值。（3）关键词答案示例分值评分要求理想理想是人生的奋斗目标和事业发 展的强大动力。要将个人需要同国家 与社会的需要相结合，树立和坚定理 想。02分仅答案“理想是人生的奋斗 目标和事业发展的强大动 力”或“将个人需要同国家 与社会的需要相结合”的给 1分。奋斗勤奋学习、勇于实践、脚踏实地地努 力奋斗。02分仅答出“勤奋学习”或 “勇于实践”的给1分。价值以冯洪钱为榜样，在奉献社会中实现 人生价值，让青春无悔。02分答出“在奉献社会中实 现人生价值”相近意思即可 得2分。【2013年全国卷II 39.（26分）（1）任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。（3分）游客增