第4章 第1节 开发利用金属矿物和海水资源(第1课时)金属矿物的开发利用课件 新人教版必修2

1、成才之路成才之路 化学化学路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 必修必修 化学与自然资源的开发利用化学与自然资源的开发利用第四章第四章金属在自然界中的分布很广，无论是矿物，还是动植物体金属在自然界中的分布很广，无论是矿物，还是动植物体内，或多或少地都含有金属元素。由于不同金属的化学活动性内，或多或少地都含有金属元素。由于不同金属的化学活动性相差很大，因此，它们在自然界中的存在形式也各不相同。相差很大，因此，它们在自然界中的存在形式也各不相同。少数化学性质不活泼的金属，在自然界中能以游离态存在，少数化学性质不活泼的金属，在自然界中能以游离态存在，如金和铂以及少量

2、的银和铜。化学性质比较活泼的金属，在自如金和铂以及少量的银和铜。化学性质比较活泼的金属，在自然界中总是以化合态存在。化学要研究如何合理、高效地利用然界中总是以化合态存在。化学要研究如何合理、高效地利用这些金属矿物，将其中的金属从其化合物中还原出来用于生产这些金属矿物，将其中的金属从其化合物中还原出来用于生产和制造各种金属材料，这一过程在工业上称为金属的冶炼。和制造各种金属材料，这一过程在工业上称为金属的冶炼。地球上的金属矿物资源是有限的，金属冶炼常会消耗许多地球上的金属矿物资源是有限的，金属冶炼常会消耗许多能量，也易造成环境污染。我们必须学会合理开发和利用这些能量，也易造成环境污染。我们必须学

3、会合理开发和利用这些矿物资源，有效地使用金属产品、材料，主要的途径有提高金矿物资源，有效地使用金属产品、材料，主要的途径有提高金属矿物的利用率，减少金属的使用量，加强金属资源的回收和属矿物的利用率，减少金属的使用量，加强金属资源的回收和再利用，使用其他材料代替金属材料等。再利用，使用其他材料代替金属材料等。20世纪世纪90年代提出的年代提出的“绿色化学绿色化学”概念，要求利用可再概念，要求利用可再生的原料生产化学产品，保护生态环境；化学产品的生产过程生的原料生产化学产品，保护生态环境；化学产品的生产过程应该是环境友好的，不产生危害环境的废弃物，实行清洁生产，应该是环境友好的，不产生危害环境的废

4、弃物，实行清洁生产，为社会提供有益无害的化学产品。为社会提供有益无害的化学产品。有机反应往往产生副产物和废弃物，对环境造成污染。将有机反应往往产生副产物和废弃物，对环境造成污染。将原料分子中的原子百分之百地转化为产物，实现零排放是化学原料分子中的原子百分之百地转化为产物，实现零排放是化学家的理想，这就是家的理想，这就是“原子经济性原子经济性”。现在有的反应的原子利用。现在有的反应的原子利用率已经达到率已经达到100%，一个经典的例子就是环氧乙烷的生产。原，一个经典的例子就是环氧乙烷的生产。原工艺使用的氯乙醇法，要用氯气并产生大量氯化钙，原子利用工艺使用的氯乙醇法，要用氯气并产生大量氯化钙，原子

5、利用率只有率只有25%；现在用银催化氧化乙烯，原子利用率达；现在用银催化氧化乙烯，原子利用率达100%。提高有机反应的原子利用率应从选择新原料、采用新型催化剂、提高有机反应的原子利用率应从选择新原料、采用新型催化剂、改用新的反应路线等方面不断地探索。按照可持续发展的要求，改用新的反应路线等方面不断地探索。按照可持续发展的要求，有机化学还有许多要研究和解决的问题。从反应原料到反应产有机化学还有许多要研究和解决的问题。从反应原料到反应产品，从反应条件到反应路线，将原来依赖矿物资源转变为开发品，从反应条件到反应路线，将原来依赖矿物资源转变为开发生物质资源的新路线。生物质资源的新路线。第一节开发利用金

6、属矿物和海水第一节开发利用金属矿物和海水资源资源第第1课时金属矿物的开发利用课时金属矿物的开发利用第四章第四章新知识新知识预习探究预习探究2新思维新思维名师讲堂名师讲堂3新考题新考题随堂自测随堂自测4新视点新视点专家博客专家博客6新提升新提升达标作业达标作业5新情境新情境激趣入题激趣入题1新情境新情境激趣入题激趣入题现在我们家庭中大多都是不锈钢或陶瓷餐具，铝制餐具已现在我们家庭中大多都是不锈钢或陶瓷餐具，铝制餐具已逐渐退出，但在铝刚被提炼出来的逐渐退出，但在铝刚被提炼出来的19世纪，拿破仑大宴宾客及世纪，拿破仑大宴宾客及大臣时，其他人用银做的餐具而他自己却用铝做的餐具。大臣时，其他人用银做的餐

7、具而他自己却用铝做的餐具。1889年，德国著名的化学家门捷列夫到英国伦敦访问和讲学，英国年，德国著名的化学家门捷列夫到英国伦敦访问和讲学，英国科学家为表彰他在化学上的杰出贡献，尤其是在发现元素周期科学家为表彰他在化学上的杰出贡献，尤其是在发现元素周期律和建立元素周期表上的贡献，赠给他一件贵重的奖品，就是律和建立元素周期表上的贡献，赠给他一件贵重的奖品，就是用金和铝制成的一架天平。为什么在地壳中含量比铁还多的金用金和铝制成的一架天平。为什么在地壳中含量比铁还多的金属铝，在属铝，在19世纪比金还贵重呢？世纪比金还贵重呢？随着经济和社会的发展，各种各样的金属应用越来越广，随着经济和社会的发展，各种各

8、样的金属应用越来越广，但绝大多数的金属元素以化合物的形式存在于自然界的金属矿但绝大多数的金属元素以化合物的形式存在于自然界的金属矿物中。那么，怎样从金属矿物中得到金属呢？不同的金属冶炼物中。那么，怎样从金属矿物中得到金属呢？不同的金属冶炼方法是否相同呢？方法是否相同呢？新知识新知识预习探究预习探究学习目标学习目标1了解金属在自然界中的存在形式。了解金属在自然界中的存在形式。2掌握金属的冶炼方法。掌握金属的冶炼方法。3掌握铝热反应原理及实验步骤。掌握铝热反应原理及实验步骤。4了解金属回收和资源保护的意义。了解金属回收和资源保护的意义。5认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作认识和体会化学

9、在自然资源开发和利用中的意义和作用。用。新知预习新知预习1金属在自然界中存在的形态金属在自然界中存在的形态除了除了_、_等极少数金属以外，绝大多数等极少数金属以外，绝大多数金属以金属以_的形式存在于大自然中。的形式存在于大自然中。金金铂铂化合物化合物金属化合物金属化合物还原还原金属的冶炼金属的冶炼不活泼不活泼 (2)电解法电解法适用于适用于_金属的冶炼。金属的冶炼。冶炼金属钠：冶炼金属钠：_；冶炼金属镁：冶炼金属镁：_；冶炼金属铝：冶炼金属铝：_。非常活泼非常活泼 (3)高温还原法高温还原法适用于大多数中等活泼的金属的冶炼，常用的还原剂有适用于大多数中等活泼的金属的冶炼，常用的还原剂有_等。等

10、。高炉炼铁：高炉炼铁：_；铝热反应炼铁：铝热反应炼铁：_；用氢气还原氧化铜：用氢气还原氧化铜：_。焦炭、一氧化碳、氢气焦炭、一氧化碳、氢气 3有效利用金属资源的途径有效利用金属资源的途径(1)提高金属矿物的提高金属矿物的_；(2)减少金属的减少金属的_；(3)加强金属资源的加强金属资源的_；(4)使用使用_代替金属材料。代替金属材料。利用率利用率使用量使用量回收和再利用回收和再利用其他材料其他材料自主探究自主探究1金属的冶炼必须在高温下进行吗？金属的冶炼必须在高温下进行吗？提示：提示：不一定，加热法冶炼金属是因为这些化合物不稳不一定，加热法冶炼金属是因为这些化合物不稳定，受热易分解，这就不需太

11、高的温度，而热还原法往往在高定，受热易分解，这就不需太高的温度，而热还原法往往在高温下进行，电解法要看被电解物质的具体情况。很活泼的金属温下进行，电解法要看被电解物质的具体情况。很活泼的金属要电解熔化物，就要高温。有的是电解某些溶液，如电解精炼要电解熔化物，就要高温。有的是电解某些溶液，如电解精炼铜，对溶液电解则不需高温。铜，对溶液电解则不需高温。2不同的金属元素，将其由化合态还原为游离态的难易不同的金属元素，将其由化合态还原为游离态的难易程度是否相同？简要分析其中的关系程度是否相同？简要分析其中的关系提示：提示：不同的金属元素，将其由化合态还原为游离态的难不同的金属元素，将其由化合态还原为游

12、离态的难易程度是不相同的，有的还差别很大。易程度是不相同的，有的还差别很大。金属元素的原子失电子越容易，该金属元素的阳离子金属元素的原子失电子越容易，该金属元素的阳离子(或或正价态原子正价态原子)得电子就越难；相反，金属元素的原子失去电子得电子就越难；相反，金属元素的原子失去电子越难，该金属元素的阳离子越难，该金属元素的阳离子(或正价态原子或正价态原子)得电子就越容易。得电子就越容易。不同的金属元素，其金属性不同的金属元素，其金属性(原子失去电子的能力原子失去电子的能力)不同，因不同，因此，将不同的金属元素由化合态还原为游离态的难易程度不此，将不同的金属元素由化合态还原为游离态的难易程度不同，

13、有的甚至差别很大。同，有的甚至差别很大。新思维新思维名师讲堂名师讲堂教材点拨教材点拨1金属元素的存在金属元素的存在除金、铂等极少数金属外，绝大多数金属元素以化合物的除金、铂等极少数金属外，绝大多数金属元素以化合物的形式存在于自然界。形式存在于自然界。2金属的冶炼金属的冶炼金属矿物的开发利用金属矿物的开发利用3从金属矿物中提炼金属的一般步骤从金属矿物中提炼金属的一般步骤温馨提示：温馨提示：热分解法要求原料物质热稳定性比较差，同时热分解法要求原料物质热稳定性比较差，同时所冶炼的金属活泼性也较差，否则金属又会被氧化了，所以一所冶炼的金属活泼性也较差，否则金属又会被氧化了，所以一般只适用于金属活动性顺

14、序表中氢般只适用于金属活动性顺序表中氢(H)以后的金属。以后的金属。温馨提示：温馨提示：两种方法成本虽然低，但是炼得的金属纯两种方法成本虽然低，但是炼得的金属纯度较低，金属中都会混进杂质碳元素；度较低，金属中都会混进杂质碳元素；两种方法炼得的金两种方法炼得的金属纯度高，属纯度高，适用于冶炼高温下不与水反应的金属，适用于冶炼高温下不与水反应的金属，适用于适用于高熔点、较不活泼的金属，但高熔点、较不活泼的金属，但成本较高。成本较高。温馨提示：温馨提示：在金属活动性顺序表中，金属的位置越靠在金属活动性顺序表中，金属的位置越靠前，金属阳离子的氧化性越弱，越难被还原，最活泼的金属只前，金属阳离子的氧化性

15、越弱，越难被还原，最活泼的金属只能用最强的还原手段能用最强的还原手段(电解电解)还原，人们开发利用的时间也就较还原，人们开发利用的时间也就较晚。晚。工业上采用电解法冶炼铝和镁的原料分别为工业上采用电解法冶炼铝和镁的原料分别为Al2O3和和MgCl2，而不是，而不是AlCl3和和MgO，这是因为，这是因为AlCl3是共价化合物，是共价化合物，熔融时无法电离出自由移动的离子，不导电，而熔融时无法电离出自由移动的离子，不导电，而MgO虽是离子虽是离子化合物，但其熔点太高，电解时会消耗大量电能，成本较高。化合物，但其熔点太高，电解时会消耗大量电能，成本较高。选择金属的冶炼方法与金属在自然界中存在的状态

16、、金选择金属的冶炼方法与金属在自然界中存在的状态、金属活动性等因素有关。下面是几种金属的冶炼方法：属活动性等因素有关。下面是几种金属的冶炼方法：金属活动金属活动性顺序性顺序K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg AgPt Au性质变化性质变化规律规律元素的金属性逐渐减弱，单质的还原性逐渐减元素的金属性逐渐减弱，单质的还原性逐渐减弱，离子的氧化性逐渐增强弱，离子的氧化性逐渐增强自然界中自然界中存在形式存在形式只以化合只以化合态存在态存在多数以化合态存在，极少数多数以化合态存在，极少数以游离态存在以游离态存在以游以游离态离态存在存在冶炼冶炼方法方法电解熔电解熔融物融物电解或

17、还原剂还原电解或还原剂还原富集富集5.合理开发和利用金属矿物资源合理开发和利用金属矿物资源(2015河北枣强中学高一期末河北枣强中学高一期末)下下列有关金属的工业制法中，正确的是列有关金属的工业制法中，正确的是()A炼铜：用黄铜矿炼铜：用黄铜矿(主要成分为主要成分为CuFeS2)直接电解精炼得直接电解精炼得到纯度为到纯度为99.9%的铜的铜B制铝：工业上电解熔融氯化铝来制备铝制铝：工业上电解熔融氯化铝来制备铝C制钠：电解饱和制钠：电解饱和NaCl溶液溶液D炼铁：用炼铁：用CO在高温下还原铁矿石中的铁在高温下还原铁矿石中的铁典例透析典例透析【解析】【解析】电解精炼铜时用粗铜作阳极，纯铜做阴极，硫

18、电解精炼铜时用粗铜作阳极，纯铜做阴极，硫酸铜做电解液进行电解，酸铜做电解液进行电解，A错；工业上电解熔融的氧化铝，错；工业上电解熔融的氧化铝，B错；制取钠的时候电解的是熔融的氯化钠，错；制取钠的时候电解的是熔融的氯化钠，C错；错；D对。对。【答案】【答案】D【解析】【解析】A工业上电解熔融的氯化镁来制取金属工业上电解熔融的氯化镁来制取金属Mg，错误；错误；B.钙的工业制法与镁相似，电解熔融的氯化钙，错误；钙的工业制法与镁相似，电解熔融的氯化钙，错误；C.工业制取工业制取Mn用还原法，单质用还原法，单质Al与二氧化锰发生置换反应，与二氧化锰发生置换反应，正确；正确；D.汞单质的制取用加热分解法，

19、分解汞单质的制取用加热分解法，分解HgO得到得到Hg单单质，错误，答案选质，错误，答案选C。【答案】【答案】C教材点拨教材点拨1铝热反应的定义：铝热反应的定义：铝和金属氧化物在高温下发生反应铝和金属氧化物在高温下发生反应并放出大量热的化学反应。并放出大量热的化学反应。2铝热反应实验探究铝热反应实验探究(1)实验步骤实验步骤把两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状套在一起，内层漏斗把两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状套在一起，内层漏斗底部剪一个小孔后用水润湿。并架在铁圈上；底部剪一个小孔后用水润湿。并架在铁圈上；将将5 g炒干的炒干的Fe2O3粉末和粉末和2 g铝粉混匀后放入纸漏斗中，在混合物上面加少铝粉混匀后

20、放入纸漏斗中，在混合物上面加少量量KClO3固体。中间插一根用砂纸打磨过的镁条；固体。中间插一根用砂纸打磨过的镁条；用燃着的用燃着的小木条点燃镁条，观察现象。小木条点燃镁条，观察现象。铝热反应及金属的回收利用铝热反应及金属的回收利用(2)铝热反应的装置铝热反应的装置(3)实验现象：实验现象：Mg条剧烈燃烧，氧化铁粉末和铝粉发生剧条剧烈燃烧，氧化铁粉末和铝粉发生剧烈反应，放出大量的热，发出耀眼的强光，纸漏斗被烧穿，熔烈反应，放出大量的热，发出耀眼的强光，纸漏斗被烧穿，熔融物落入沙中，冷却后观察为铁珠。融物落入沙中，冷却后观察为铁珠。3金属冶炼的规律金属冶炼的规律金属冶炼的实质是将金属阳离子采用不

21、同的方法还原为金金属冶炼的实质是将金属阳离子采用不同的方法还原为金属单质，金属的活动性不同，可以采用不同的冶炼方法。属单质，金属的活动性不同，可以采用不同的冶炼方法。温馨提示：温馨提示：(1)由于生产条件不同，同种金属可能有多种冶由于生产条件不同，同种金属可能有多种冶炼方法，但冶炼方法的总趋势是：金属活动性顺序中，金属的炼方法，但冶炼方法的总趋势是：金属活动性顺序中，金属的位置越靠后，越易被还原，越靠前，越难被还原。最活泼的金位置越靠后，越易被还原，越靠前，越难被还原。最活泼的金属只能用最强的还原手段属只能用最强的还原手段(电解法来还原电解法来还原)。4金属的回收和资源保护金属的回收和资源保护

22、(1)地球上金属矿产资源的存量与人类需求的矛盾地球上金属矿产资源的存量与人类需求的矛盾地球上的金属矿产资源是有限的，而且是不可再生的，随地球上的金属矿产资源是有限的，而且是不可再生的，随着人类不断开发利用，矿产资源将会日渐减少，地球上金属矿着人类不断开发利用，矿产资源将会日渐减少，地球上金属矿产资源的存量与人类需求的矛盾日益突出。产资源的存量与人类需求的矛盾日益突出。(2)金属制品在使用过程中的变化金属制品在使用过程中的变化金属制品在使用过程中会被腐蚀或损坏，同时由于生产的金属制品在使用过程中会被腐蚀或损坏，同时由于生产的发展，新的产品要不断替代旧的产品，因而每年就有大量废旧发展，新的产品要不

23、断替代旧的产品，因而每年就有大量废旧金属产生，废旧金属是一种固体废弃物，会污染环境。金属产生，废旧金属是一种固体废弃物，会污染环境。(3)金属回收的意义金属回收的意义把废旧金属作为一种资源，加以回收利用。这样做，既防把废旧金属作为一种资源，加以回收利用。这样做，既防止污染环境，又缓解了资源短缺的矛盾。据估算，回收一个铝止污染环境，又缓解了资源短缺的矛盾。据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新铝制饮料罐便宜制饮料罐比制造一个新铝制饮料罐便宜20%，而且可以节约，而且可以节约95%的能源。的能源。回收的废旧金属，大部分可以重新制成金属或它们的化合回收的废旧金属，大部分可以重新制成金属或它们的化合物

24、再用。例如，废旧钢铁可以用于炼钢，废铁屑可以用于制铁物再用。例如，废旧钢铁可以用于炼钢，废铁屑可以用于制铁盐，从电解精炼铜的阳极泥中，可回收金、银等贵重金属，从盐，从电解精炼铜的阳极泥中，可回收金、银等贵重金属，从电影业、照相业、科研单位和医院电影业、照相业、科研单位和医院X光室回收的定影液中，可光室回收的定影液中，可以提取金属银。以提取金属银。通过以上实验信息，回答下列问题：通过以上实验信息，回答下列问题：(1)写出该反应的化学方程式：写出该反应的化学方程式：_，在该反，在该反应中应中_是氧化剂，是氧化剂，_是还原剂，该反应称为是还原剂，该反应称为_反应。反应。(2)选出该实验的实验现象选出

25、该实验的实验现象(填写在横线上填写在横线上)：_。镁条剧烈燃烧；镁条剧烈燃烧；放出大量的热，并发出耀眼的光芒，放出大量的热，并发出耀眼的光芒，火星四射；火星四射；纸漏斗的下部被烧穿；纸漏斗的下部被烧穿；有红热状态的液球落入有红热状态的液球落入蒸发皿内的细沙上，液球冷却后变为黑色固体。蒸发皿内的细沙上，液球冷却后变为黑色固体。(3)写出下列操作或物质的作用：内层纸漏斗底部剪一个写出下列操作或物质的作用：内层纸漏斗底部剪一个孔：孔：_；蒸发皿盛沙：；蒸发皿盛沙：_；镁条：；镁条：_；氯酸；氯酸钾：钾：_。【解析】【解析】该反应的模式是铝热反应，可利用铝热反应冶该反应的模式是铝热反应，可利用铝热反应

26、冶炼金属炼金属Fe、Cr、Mn等难熔金属，不能冶炼比铝更活泼的金等难熔金属，不能冶炼比铝更活泼的金属。属。【答案】【答案】B新考题新考题随堂自测随堂自测1(2015北京市怀柔区高三北京市怀柔区高三4月模拟月模拟)从石器、青铜器到铁从石器、青铜器到铁器时代，金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。如图表示了器时代，金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。如图表示了三种金属被人类开发利用的大致年限，金属被利用年限的先后三种金属被人类开发利用的大致年限，金属被利用年限的先后主要取决于主要取决于()A金属的导电性强弱金属的导电性强弱B金属在地壳中的含量多少金属在地壳中的含量多少C金属的化合价高低金属的化合价高

27、低D金属的活动性强弱金属的活动性强弱【解析】【解析】金属的活动性强弱决定了金属冶炼的先后。金属的活动性强弱决定了金属冶炼的先后。【答案】【答案】D2(2015浙江省台州中学高一统练浙江省台州中学高一统练)下列反应中，通过置下列反应中，通过置换反应得到金属单质的是换反应得到金属单质的是()A铜浸入氯化铁溶液中铜浸入氯化铁溶液中B一氧化碳通过炽热的氧化铜一氧化碳通过炽热的氧化铜C焦炭与石英混合高温加热焦炭与石英混合高温加热D四氯化钛与金属钠混合加热至熔融四氯化钛与金属钠混合加热至熔融【解析】【解析】置换反应为单质与化合物反应生成新的单质、置换反应为单质与化合物反应生成新的单质、化合物，化合物，A.

28、铜浸入氯化铁溶液中发生反应：铜浸入氯化铁溶液中发生反应：Cu2Fe3=2Fe2Cu2，不属于置换反应，不属于置换反应A项错误；项错误；B.一氧化碳通过一氧化碳通过炽热的氧化铜发生一氧化碳还原氧化铜得到金属铜，但不是置炽热的氧化铜发生一氧化碳还原氧化铜得到金属铜，但不是置换反应，换反应，B项错误；项错误；C.焦炭与石英混合高温加热用碳还原制得焦炭与石英混合高温加热用碳还原制得硅，属于置换反应但不是制备的金属单质，故硅，属于置换反应但不是制备的金属单质，故C项错误；项错误；D.四四氯化钛与金属钠混合加热至熔融是利用钠还原制得金属钛，属氯化钛与金属钠混合加热至熔融是利用钠还原制得金属钛，属于置换反应

29、，于置换反应，D项正确。项正确。【答案】【答案】D3(2015浙江省诸暨中学高三期中浙江省诸暨中学高三期中)金属冶炼一般有下列金属冶炼一般有下列四种方法：四种方法：焦炭法焦炭法水煤气水煤气(或或H2、CO)法法活泼金属置换法活泼金属置换法电解法。这四种方法在工业上均有电解法。这四种方法在工业上均有应用。古代有：应用。古代有：()火烧孔雀石炼铜；火烧孔雀石炼铜；()湿法炼铜。现代湿法炼铜。现代有：有：()铝热法炼铬；铝热法炼铬；()从光卤石中炼镁。对它们的冶炼方从光卤石中炼镁。对它们的冶炼方法的分析，不正确的是法的分析，不正确的是()A()， B()，C()， D()，【解析】【解析】A火烧孔雀

30、石是采用的焦炭法来冶炼金属，火烧孔雀石是采用的焦炭法来冶炼金属，用用，故，故A正确；正确；B.湿法炼铜是采用金属置换法来冶炼铜，用湿法炼铜是采用金属置换法来冶炼铜，用，故，故B错误；错误；C.铝热反应是金属置换法冶炼金属的，用铝热反应是金属置换法冶炼金属的，用，故故C正确；正确；D.金属镁是电解熔融的氯化镁来冶炼金属镁的，用金属镁是电解熔融的氯化镁来冶炼金属镁的，用，故，故D正确，故选正确，故选B。【答案】【答案】B4(2015湖北省黄冈中学高三期中湖北省黄冈中学高三期中)下列有关金属冶炼说下列有关金属冶炼说法不正确的是法不正确的是()A电解饱和电解饱和NaCl溶液制备溶液制备NaB电解熔融的

31、电解熔融的MgCl2制备制备MgCCO还原赤铁矿还原赤铁矿(Fe2O3)可用于炼铁可用于炼铁DFe和和CuSO4溶液的反应可用于湿法炼铜溶液的反应可用于湿法炼铜【解析】【解析】A电解饱和氯化钠溶液得到的氢气、氯气、电解饱和氯化钠溶液得到的氢气、氯气、氢氧化钠，不能得到氢氧化钠，不能得到Na单质；单质；B.电解熔融的氯化镁可以制取电解熔融的氯化镁可以制取Mg，正确；，正确；C.CO具有还原性，可以还原金属氧化物为金属单具有还原性，可以还原金属氧化物为金属单质，正确；质，正确；D.Fe与硫酸铜发生置换反应得到与硫酸铜发生置换反应得到Cu单质，被称为单质，被称为湿法炼铜，正确，答案选湿法炼铜，正确，

32、答案选A。【答案】【答案】A5(2015经典习题选萃经典习题选萃)冶炼金属一般有下列四种方法：冶炼金属一般有下列四种方法：焦炭法；焦炭法；水煤气水煤气(或或H2，或，或CO)法；法；活泼金属置换法；活泼金属置换法；电解法。四种方法各有优缺点，在工业上均有应用。电解法。四种方法各有优缺点，在工业上均有应用。(1)一种无色气体一种无色气体A与红热的炭反应，得到另一种无色气体与红热的炭反应，得到另一种无色气体B，B与灼热的氧化铜反应，又得到与灼热的氧化铜反应，又得到A，则，则A、B分别为分别为_(填序号填序号)。AO2、CO2 BO2、COCCO2、CO DCO、CO2(2)下列说法错误的是下列说法

33、错误的是_(填序号填序号)。A对废旧金属的最好处理方法是回收、再利用对废旧金属的最好处理方法是回收、再利用B提炼金属要经过矿石的富集、冶炼、精炼三步提炼金属要经过矿石的富集、冶炼、精炼三步C活泼金属的冶炼都是通过电解其盐溶液制得活泼金属的冶炼都是通过电解其盐溶液制得D热还原法中还原剂有焦炭、一氧化碳、氢气或活泼金热还原法中还原剂有焦炭、一氧化碳、氢气或活泼金属等属等【答案】【答案】(1)C(2)C(3)A新提升新提升达标作业达标作业新视点新视点专家博客专家博客铝的冶炼史铝的冶炼史1825年，丹麦的奥斯特分离出少量的纯铝。年，丹麦的奥斯特分离出少量的纯铝。1827年，德国年，德国化学家维勒用金属钾与无水氯化铝反应而制得了铝。但