公开选拔领导干部面试题集锦之三

1、公开选拔领导干部面试试题集锦之三1 .市场经济下充满了竞争，同事之间无形中也存在着竞争，谈谈你如何面对工作中的竞争？参考答案：在现代社会，竞争是推动社会发展的动力。为了各自的发展, 同事之间的竞争在所难免。正当的竞争能产生压力与动力，有利于激发自身的潜 能，更好地塑造自我。作为现代人应勇敢地面对竞争。竞争不排斥合作。良性 的竞争是合作中的竞争，而不是相互拆台，我们应倡导良性竞争，避免恶性竞争。2 .古人云：用兵之害，犹豫最大，三军之灾，生于狐疑。 ”作为部属，在 与领导相处的过程中，要慎防“疑心病”。如果整天疑神疑鬼，”见了风就是雨， “那么，非但处理不好与领导的关系，而且一定做不好工作，有的

2、甚至还弄得身 心憔悴，提不起精神。这是十分要不得的。请你结合实际工作谈怎样医治”疑心病”?参考答案： 要加强理论学习，特别要认真学好马克思主义哲学。要学会 用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析人，分析事，处理具体问题，尤其要正确地看待领导。领导是人不是神。领导者有时也会说错话，办错事，不能 用完人的标准要求领导。在与领导相处的过程中，要用历史的、全面的、发展的、 联系的观点看待你与领导者之间发生的所有磨擦和矛盾。从党和人民的利益出 发，而不是从个人的好恶和恩怨出发，你就能与领导配合默契，和睦相处。要 加强思想修养。孔子说："吾日三省吾身。"孟子则要求“慎独"

3、，以修身养性。我 们是社会主义国家，领导与部属在政治上是平等的，奋斗的目标是一致的。因此， 作为部属要自觉维护领导者的权威， 虚心接受领导者的教诲；要严于律己，宽以 待人，勇于开展批评与自我批评；特别是当自己做错事、说错话之后，要勇于自 我批评，不断改进工作。要加强性格陶冶，树立自信心。作为部属，尤其是在 领导身边工作的同志，其性格方面的要求是较高的。比如，胸怀大志，豁达大度， 活泼开朗，心地纯正，待人诚恳等。要善于向领导和周围的同志敞开心扉，保持 心理上的平衡以及良好的心理状态。同时，要树立信心。事实上，一个人自信心 越强，越容易信任别人，越是不容易产生猜疑。当然，这种自信应是非常理智的，

4、而不是盲目的。要加强对领导者的了解和理解，无论是对老的领导还是对新的 领导，都有一个不断了解的过程。你对领导者了解得越全面越细致越深刻， 你对 领导者的理解才能够做到全面、细致、深刻，才不至于在遇到一点点小风浪时就 承受不住，胡乱猜疑。3 .谏，旧时指规劝帝王、将相改正错误。一个好的部属，不仅表现为对领 导言听计从，努力完成领导交办的工作，而且表现为善当助手和参谋。你若作 为副职领导，当正职领导出现错误决策时，该怎样巧言进谏呢？请作答。参考答案：将意见变通成问题提出来。当你认为领导的决策不正确时，一 般不要直接反对，更不要在大庭广众之下批评领导者的决策， 而是将意见变通成 问题，当面向领导提出

5、来。提出几个方案供领导选择。通过提供优劣不同的几 个方案，问接地提出你的意见和主张，以使领导者权衡利弊，通过肯定你的某一 方案而改革原先的决策。要讲究进谏的语言艺术。进谏时，必须考虑领导者的 心境、情绪、神态等因素。要设身处地为领导着想。要从最要害的问题入手向领 导者进谏。进谏时要有信心和耐心。4 .效力于隋、唐两朝的裴矩，被隋炀帝称为：军国尽心”、失识朕意”；而唐太宗则称其是： 能当官力争，不为面从。倘每事皆然，何忧不治。”同是裴矩，何若两人？为此北宋的司马光道出真谛：装矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也；君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。”你若作为领导者，对此有何感想呢？参考答

6、案：从识别人才的角度看，人才的外在表现并不就是内在素质的直 接表露，除了要受到群体态度的影响，也可能表现为迎合行为，也可能受到领导 态度的影响，表现为顺从的反抗。在评价人时，不只是要把注意力放在对方身 上，也要把方向调到自己方面来，看看自己的态度是怎样的。没有自己一方的 状况，评价对象一方就失去了存在的依据， 只有把两个方面结合起来，才能正确 评判事物。5 .协调是领导者一项重要职责。领导者要想通过协调保持班子的团结，使 组织产生 系统放大”效应，就应当讲求领导协调艺术。你若作为班子的"把手”，面对其内部成员的矛盾冲突，该怎样去协调解决呢？参考答案：要胸有成竹。做协调工作，必须有充分

7、的准备，凡事预则立， 不预则废。要以诚相待。情况向大家介绍清楚，诚恳地表达自己的合作愿望， 使别人对自己感到可信、可亲，平等待人，不做 好好先生”。要循循善诱。工 作上的意见分岐，在很大程度上是矛盾双方代表着不同利益所致。因此领导者应通过说服教育甚至批评教育的方式， 使个别领导成员放弃自己的局部利益， 服从 整体利益。要刚柔相济。消除内耗，协调共进，自然是以和为贵，以怀柔为主， 但怀柔必须在坚持原则的基础上进行，二者要辩证统一。6 .作为副职，少不了要给领导出主意、想办法、提建议。但在实际工作中， 有的同志则胡乱地 参谋”一通，尽给领导出 便主意”，结果给领导帮了倒忙, 损害了领导威信，造成工

8、作被动甚至不良后果。你若作为副职领导，如何向正 职进言”和参谋”呢？参考答案：1、要出以公心，不掺杂私人感情。最重要的是站在党和人民的 利益的立场上，坚持实事求是的态度，如实汇报情况，切不可从个人的好恶或小 团体的利益出发，趁给领导出主意的机会 奏一本”。2、要敢于直言，不要 察言 观色”。做到坚持原则，直言不讳，不要掩盖、回避问题，专拣 好听的”向领导讲。 更不应该花费精力去揣摩领导的心思，看领导的脸色说话。3、要 谋”大事，不要搞鸡毛蒜皮”。要着眼于事关全局的大事，着眼于 牵一发而动全身”的工作， 不要事无巨细，大事小事都参谋，其结果往往是事倍功半，甚至乱了领导的章程”。4、要掌握分寸，不

9、要强加于人。凡事皆有 度”，作为副职既不要为领导不 采纳你的正确意见而灰心丧气，也不要为了让领导接受你的主意而言辞激烈。因 为你的主意或建议仅是为领导决策服务的。 他是否采纳这完全是他个人的事，你 不必为此耿耿于怀。7 .在礼尚往来中，最多常见的情况是下属的请客送礼.怎样既不伤感情，又 不损害自己的廉洁形象，婉曲含蕴的使对方知难而退是领导们须苦苦思索的问 题.你若作为某一单位或部门的领导，该怎样应付下属的“请客送礼”呢？请作答.参考答案：1.对于下属的请客送礼，领导者需保持必要的警惕性，特别是别人 主动将自己喜欢的或较珍贵的礼品送上门时，就应节制私欲，以最简洁有效，最痛 快的方式将其打发出门；

10、2.由于具体情况的纷繁复杂，每个领导者会面对不同的 送礼者，这时应随机应变.有时要拒绝；有时需果断拒绝强烈谴责；有时需委婉推 脱巧言相劝.领导者只要在思想上警钟长鸣，就不会给送礼者可乘之机.3.人的确 有“财迷心窍”的一时之糊涂，为此作为一个领导者，在有可能影响自己想索想法 决定的种种物质精神利诱面前，首先要保持一个清醒的大脑，这点尤为重要.8 .有些管理者认为，越平易近人，越和下属打成一片、称兄道弟，沟通得 就越好。你若作为某一单位或部门的领导，请对这一看法谈谈自己的见解。参考答案：这种看法是错误的。俗话说得好：有距离才有美。适度的距 离对管理者是有好处的。即使你再 民主”，再平易近人”，也

11、需要有一定的威严。 当众与下属称兄道弟只能降低你的威信，使人觉得你与他的关系不再是上下级 的关系，而是哥们儿了。于是其他下属也开始对你的命令不当一回事。要明白管理者与下属间等级是有别的，扮演的角色更是截然不同。模糊自己与下属的角 色定位总归是不恰当的，也是在管理下属的过程中最应该避免的。9 .日常生活中，老百姓形容那些滥用权力、颐指气使、以权谋私、贪赃枉 法的领导是 小人得志”，什么事情都要自己说了算，听不进不同意见，盲目拍 板决策。你若做为一名中层领导，如果不幸遇上了这样的上级，该如何与之相处呢？参考答案：对于虚荣摆谱心理，中层领导应该保持工作交往的矜持态度， 决不降低自尊趋炎附势。努力提高

12、自我，使自己成为单位里独当一面的不可缺 少的骨干人才，确立自己不可替代的位置，然后与其保持必要的工作关系。以自 己的才干来赢得自尊和受到重用。及时向有关监察单位和上级领导如实反映情 况，但要有理有据有节，隐秘策略、稳中求胜。要善于保护自己，有限忍耐与合 理斗争的有机结合，不致于使其在未倒台之前对自己实施报复。10 .作为部属在与领导相处过程中，你难免会说错话，办错事，轻则造成领 导者不悦，重则造成工作上的损失。你若遇到这一情况，该怎么处理呢？参考答案：要敢于认 过"，这是衡量一个人成熟与否的重要标志。尤其是 自己做错事但一时还没有认识的情况下，更要有敢于认过”的勇气和诚意。即使你是对

13、的，领导者误会了你，让你代人受过”，你也应本着 有则改之，无则加勉 的态度，正确对待领导的批评。要主动揽 过”，这是对事业高度负责和待人以 诚的具体表现。如何对待成绩，可以看出一个人的本色；如何对待过失，往往更 能考验和鉴别一个人。所以，主动揽 过”是成为好部属必须具备的品德。要积 极改过”，勇于承认自己的过错，这只是改 过”的前提，领导者往往看重的是你 如何改 过”。因此作为部属，不仅当面认识到的过错认真改了，而且当面没有认 识、而事后认识到的过错也一并改了，这是领导者最欢迎的。11 ."言九鼎"、诺千金”、言既出，驷马难追”等成语，意思都是说 讲话要算数。纵观历史，为将

14、者对部属言而有信，则上下同心；反之，则上下 离心离德，大事难成。你若作为领导者在与部属的相处过程中，怎样才能做到 言而有信呢？参考答案：作为领导者说话要深思熟虑，不能不负责任地信口开河。否则 就有可能造成满盘皆输的结局。这是一种领导艺术和说话艺术。要实话实说， 不能乱许愿，特别是在涉及部属职务晋升、调动、奖惩、福利待遇等切身利益的 问题上，一定要秉公办事，以诚相待，切不可采用哄骗等不正确的方式方法。否 则，有时造成的后果是不堪设想的。 当领导者作出某种承诺后，一定要想方设 法兑现，哪怕是遇到较大的困难，也要尽最大努力去克服。如果说了要办，但又 迟迟不办；或说了要办，但又办不好，不仅会有损领导者

15、的形象，而且也会削弱 群体的凝聚力和战斗力。这是领导者不能不注意的问题。12 .如果你要想成为有所成就，且独具魄力的领导人，该如何实现这一愿望 呢？请你从上下级关系角度谈谈看法。参考答案：作为领导者，要想实现这一愿望，就必须打破上下间的许多条 条框框，冲破旧观念的束缚，广开言路，让下属觉得你很重视他们，也不觉得你 高高在上。可建立一个严格的赏罚分明的规章制度， 包括领导和下属都必须遵 守，而不是为领导和下属规定许多权利和义务的关系。 解放你的下属，清除一 切条条框框的存在后，加以有效的决策性指导，这不但是一种人性和人格魅力， 也是一种独特的统驭影响能力。你越能很好地吸引对方，也就越能将你的意志

16、更 轻易地传达给对方，从而实现相互之间的情感交流，为已经达到的默契和共识的 目标而奋斗。13 .在古今谭概中，曾记述了这样一个故事：齐宣王斩杀了谋叛之臣齐 国大夫制石父，并准备灭其九族。制石父的族人就跑来求救于艾子。于是，艾 子来到齐宣王面前，问道：谋叛的只是郑石父一人，他的宗族有什么罪要被杀呢？ ”齐宣王说： 这是先王的法度，不敢废掉。"艾子又说： 我听说以前公子 巫在邯郸投降了秦国，他不是大王的舅舅吗？那么大王也是叛臣的族人，按照 法典也该连坐，希望大王马上自尽吧！”说罢，便从怀中掏出一根绳子来，郑重其事地献给齐宣王。齐宣王哭笑不得，只好说： 先生，算了吧，我赦免他们就 是了！

17、”你若作为一名官员，对此故事有何感想？请作答。参考答案：这个故事里，艾子的进谏艺术实为巧妙。通观全文，并无半句 请求赦免制石父族人之言，却最终使齐王心领神会，不得不作出妥协。究其奥 妙，全在于艾子紧紧抓住了齐王的话作为判断的标准和原则，并引申到齐王本人身上，从而得出了 齐王当自尽”的荒唐结论。自然，齐王是不会也不能自杀的， 那么他最好的选择便是，听从劝告，体面收场，而艾子却达到了救人生命的目的。 劝谏领导，此法实不失为明智而有效的策略。它处处以领导之言、领导之行为 依据，能够首先取得领导心理上的认同， 引发深思，而不致于使领导对你首先产 生敌意。14 .工作中，正职领导与副职领导之间，只有职务

18、之别，没有贵贱之分。因 此，作为副职，在与正职相处的过程中，既要尊重，支持正职的工作，又不要 阿谀奉承、低三下四，使正常的上下级关系庸俗化。在这方面，努力做到不卑不亢”是十分重要的。你若作为副职，如何做到 不卑不亢”呢？请作答。参考答案：作为副职，很重要的职责，就是要向正职说真话，报实情，不 能看眼色"、听口气”说话办事，专拣 好听的”向正职说。如果事事 顺竿爬”，处 处无主见”，则于人于己于事业都不利，时间一久，正职也会 小看"你的。 不 以物喜，不以己悲”，应该成为你的座右铭。当工作做出成绩，正职表扬你时， 要有谦逊的态度，不可大言不惭地自我吹嘘；当工作出了批漏受到正职

19、批评时，要沉住气”，耐心听取正职把话说完，切不可 对着干”，待事情过后，选择一个 适当的时机，就工作上的 失误”原因作解释，以便增进彼此的沟通和了解。一 般来说，副职越是能在大事上为领导分忧解愁， 正职对其就更加器重和爱护。如 果副职整天想怎样讨正职的喜欢，怎样为其个人办私事，或瞻前顾后，生怕正职 对自己不满意，这样也未必能得到他的好感，充其量只是个 勤务兵”。正职小看' 你或不用”你则是自然的事。15 .俗话说，强将手下无弱兵。作为副职，你要成为强兵”，使 强将”器重你，信任你，你该怎样做呢？参考答案：我认为最重要的是创造一流的工作成绩，让领导者真正认识你， 承认”你。 强将&quo

20、t;往往比较注重副职的个人素质，要求副职有能力，有水平， 能够按照他的意图创造性地开展工作。 因此，在这样的领导手下工作，一定要有 很强的成就感，要有 干一件成一件”的强烈愿望，千万不要在如何讨好领导、阿 谀奉承上动歪点子。有人说，领导身边往往有 主才”一才、庸才、奴才。 我以为这种说法不正确。如果一个领导身边 主才济济”，那么他就不能称之为 强 将”，也就不可能真正做好领导工作。从副职的角度讲，应该使自己成为人才， 成为领导者的得力助手，不要碌碌无为，成为 可有可无”的人。16 .牢骚，是人在心存不满和怨恨时所表现出来的一种情绪，是人的思想的 外表形式。领导者面对来自部属的牢骚，应该怎样看待呢？请作答。参考答案：要辩证地看待牢骚。从某种意义上说，不闻牢骚声，定是不正 常。因此，一个成熟的领导者应该具有海纳百川的气度，好话坏话都要听，要引 导和鼓励部属提出不同意见。有时牢骚话可以使领导者耳目一新，重新调整思路， 作出正确决