化学：质量守恒定律课件(人教版九年级)

1、第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 一中 化学组 问题：在一定条件下，反应物之间发生化学反应生成新的物质，如镁条燃烧生成的氧化镁，酒精燃烧生成的二氧化碳和水等等。 请同学们思考： 化学反应前后物质的质量有没有变化呢？方案一：在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一粒火柴大小的白磷。在锥形瓶口套一个气球，将锥形瓶放在托盘上用砝码平衡。然后，取下锥形瓶，用酒精灯给锥形瓶加热，白磷燃烧。待锥形瓶冷却后，重新放在托盘天平上，观察天平是否平衡。活动探究一：质量守恒定律内容。白磷燃烧前后的质量测定白磷燃烧前后的质量测定观察：观察：思考：思考：(1)(1)锥形瓶底细沙的作用？锥形瓶底细沙的作用？ (2)(2

2、)小气球的作用？小气球的作用？（1 1）观察锥形瓶中的现象？）观察锥形瓶中的现象？（2 2）小气球的现象？）小气球的现象？（3 3）天平指针的变化？）天平指针的变化？现象：现象：(1) 产生大量白烟，放热产生大量白烟，放热;(2) 气球先膨胀后收缩气球先膨胀后收缩;(3) 天平保持平衡。天平保持平衡。锥形瓶中细沙的作用：锥形瓶中细沙的作用：防止锥形瓶因局部过热而炸裂。防止锥形瓶因局部过热而炸裂。小气球的作用：小气球的作用：起缓冲作用，防止锥形瓶内气体受热膨胀起缓冲作用，防止锥形瓶内气体受热膨胀将瓶塞冲开，影响实验结果。将瓶塞冲开，影响实验结果。 实验方案方案一反应物名称、颜色、状态生成物名称、

3、颜色、状态实验现象天平是否平衡分析白磷，白色固体；氧气，无色气体。五氧化二磷，白色固体。白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。是反应前各物质质量总和等于反应后各物质质量总和方案二：在100ml烧杯中加入30ml稀硫酸铜溶液，将几根铁钉用砂纸打磨干净，将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称得的质量m1。待溶液颜色不再改变时，将盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯放托盘平平上称量，记录称得质量m2，比较反应前后的质量。活动探究一：质量守恒定律内容。实验方案方案二反应物名称、颜色、状态生成物名称、颜色、状态实验现象反应前总质量反应后总质量分析硫酸铜溶液，蓝色液体；铁钉，银白色固体。硫酸亚

4、铁溶液，浅绿色液体，铜，红色固体。溶液由蓝色逐渐变成浅绿色，铁钉表面有红色物质附着。m1m2m1=m2（反应前质量反应后质量）活动探究一：质量守恒定律内容。方案二：在100ml烧杯中加入30ml稀硫酸铜溶液，将几根铁钉用砂纸打磨干净，将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称得的质量m1。待溶液颜色不再改变时，将盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯放托盘平平上称量，记录称得质量m2，比较反应前后的质量。资料 1774年，拉瓦锡用精确的定量实验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质质量之间变化关系。他将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，于是他认

5、为化学反应中反应物的质量总和与生成物的质量总和是相等的，而且反应前后各元素的质量也保持不变。方案一：取一根砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量。在石棉网上方将镁条点燃，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，比较反应前后的质量。探究活动二：质量守恒定律是否对任何化学反应都适用。实验方案方案二反应物名称、颜色、状态生成物名称、颜色、状态实验现象反应前总质量反应后总质量分析镁条，银白色固体；氧气，无色，气体。氧化镁，白色粉末。镁条燃烧，发生耀眼的白光，产生大量的热。m3m4m3m4，镁与空气中氧气反应，生成氧化镁，镁的质量与参加反应的氧气的质量等

6、于氧化镁的质量。碳酸钠与稀盐酸的反应参加化学反应的反应物有：生成物有： 我们漏称了： 方案二、碳酸钠与稀盐酸反应后方案二、碳酸钠与稀盐酸反应后质量减小的原因是？质量减小的原因是？氯化钠、水和二氧化碳氯化钠、水和二氧化碳碳酸钠和稀盐酸碳酸钠和稀盐酸二氧化碳气体二氧化碳气体小结：质量守恒定律，对于任何化学反应都适用。方案：以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳为例，从化学反应中分子、原子的变化情况说明化学反应必定质量守恒。活动探究三：从微观角度解释质量守恒定律。质量守恒的实质质量守恒的实质n n 种类种类 n原子原子 数目数目 不变（三不变）不变（三不变）n 质量质量 小结小结 ：守恒的原因：守恒的原因：“

7、两变五不变两变五不变” 练习练习一、判断下列说法是否正确： (1)100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合质量守恒定律(2)燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。(3)纸、酒精燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律。二、进行有关计算二、进行有关计算1、反应、反应A+B=C+D中，已知中，已知2 g A和和5 gB参参加了反应，恰好完全反应生成了加了反应，恰好完全反应生成了4 g C，则有则有_g D生成。生成。2、 将将24.5 g氯酸钾加热至完全分解，得到氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量固体质量14.9 g，则产生气体，则产生气体_g。39.6 1、化学反应前后,肯定没有发生变化的是( ) 原子数目 分子数目 元素种类 物质的种类 物质的总质量 A B C D 四、智力大比拼BC HO 某邪教组织大师说:“我一发功就能 使水变成油（油中含有碳元素）。 这种说法科学吗？五、点石成金课堂小结：1、质量守恒定律指参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。2、质量守恒定律对于任何化学反应