九年级语文好读书,读好书2

1、下舍中心学校语文组下舍中心学校语文组综合性学习综合性学习写作写作口语交际口语交际名人读书名言名人读书故事 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。赵树理 “加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。”周恩来 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 达 芬奇 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。高尔基看名人怎样读书汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚

2、上，他才能坐下所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地

3、挖苦说：居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不匡衡听后非常气愤，不 过他更下过他更下定决心，一定要把书读好。定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来。书来。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。为西汉时期有名的学者。凿壁偷

4、光看名人怎样读书囊萤映雪囊萤映雪晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为

5、一盏灯了吗：于是，想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。练，后来终于做了职位很高的官。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来

6、，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当

7、的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。了高官。 “金庸热”、“琼瑶热”、“韩流”20世纪80年代，金庸的武侠小说和琼瑶的爱情小说传入中国大陆，出现了持久不衰的“金庸热”、“琼瑶热”，并推动了通俗文学在中国大陆的复兴。近来，在中国、日本等亚洲国家再掀“韩流”高潮，以央视为例，几大主要频道韩剧轮番上映，收视率居高不下，大有俘虏全民之心的态势。如果从2000年韩国音乐、影视剧开始风行国内算起，“韩流”已经整整风靡了五年。 首先，流行作品是现代生活中的语言，反映出现代人的生活、思想感情，读起来很有兴趣。很多同学都喜欢。但是，经典名著是经过时间的筛选留下的硕果，是古今中外文化的

8、精华。读名著，有以一当十的价值。你说我说说读书读图与读文 直观的图像生动而内涵丰富，图片真实直观的图像生动而内涵丰富，图片真实地反映客观现实。地反映客观现实。 对于中学生来说，需要提高的主要是阅对于中学生来说，需要提高的主要是阅读书面文字的能力。读书面文字的能力。你说我说说读书你说我说说读书了解作者情况、作品背景扫除字、词、句障碍划分段落、 归纳段意概括中心思想总结写作特点。阅读的全过程都伴以练习。请评析这种阅读模式。网上阅读 第一，网上提供了第一，网上提供了丰富、及时的信息资源丰富、及时的信息资源，这远，这远不是摊在面前的一两本书可以比拟的，它可以满不是摊在面前的一两本书可以比拟的，它可以满

9、足学生对信息的需求。更重要的是，学生可以根足学生对信息的需求。更重要的是，学生可以根据自己的情况自由地选择信息。据自己的情况自由地选择信息。 第二，网上提供了富有想像力的、第二，网上提供了富有想像力的、变化多端的交变化多端的交流功能流功能。凭借这些功能，学生可以访问许多人，。凭借这些功能，学生可以访问许多人，与他们对话，获取信息。与他们对话，获取信息。 第三，网络第三，网络具有交互性具有交互性，使学生积极参与。书本，使学生积极参与。书本阅读是与作者、作品对话，但限制不少。网上却阅读是与作者、作品对话，但限制不少。网上却可以真正与作家对话，对作品发表评论。可以真正与作家对话，对作品发表评论。 第四，网络第四，网络可以即时反馈可以即时反馈。书本阅读中的对话，。书本阅读中的对话，学生发表了见解，很难立刻得到反馈，网上却能学生发表了见解，很难立刻得到反馈，网上却能做到。这使学生当时就知道自己认识的深浅正误，做到。这使学生当时就知道自己认识的深浅正误，并由此获得了体验。并由此获得了体验。 美国思想家拉爱默生说：“在图书馆里成