河南省开封高中高中语文《梳理探究》之《成语-中华文化的微缩景观》课件 新人教版必修2

1、漫漫人生路，岁月的小河漫漫人生路，岁月的小河 悄然无声悄然无声、 缓缓流淌，缓缓流淌，不知不觉，已驶出生命中长长的一段。不知不觉，已驶出生命中长长的一段。蓦然回首蓦然回首，沿途时而沿途时而春意盎然，柳暗花明春意盎然，柳暗花明；时而秋意浓浓，；时而秋意浓浓，萧瑟凄凉。我们有过萧瑟凄凉。我们有过春风得意、踌躇满志春风得意、踌躇满志，也有，也有过过垂头丧气、黯然神伤垂头丧气、黯然神伤。俱往矣，美好的人生不。俱往矣，美好的人生不是停滞不前，缅怀曾经的辉煌，也不是是停滞不前，缅怀曾经的辉煌，也不是自怨自艾自怨自艾，痛斥先前的不争，而是要胸怀阳光，活在当下，痛斥先前的不争，而是要胸怀阳光，活在当下，急起直

2、追急起直追，将人生这场直播演绎得，将人生这场直播演绎得五彩缤纷、无五彩缤纷、无怨无悔。怨无悔。【学习目标学习目标】 1、能够了解成语的来源、结构。能够了解成语的来源、结构。2、探究成语与文化的关系，让学生通过学习成语，、探究成语与文化的关系，让学生通过学习成语，了解博大精深的中华传统文化，了解博大精深的中华传统文化， 3、能够正确理解成语的含义，学会准确恰当地运、能够正确理解成语的含义，学会准确恰当地运用成语用成语 什么叫成语 成语是人们长期以来习用的结构定型、意义成语是人们长期以来习用的结构定型、意义完整、简洁精辟的固定短语。大多有四字组完整、简洁精辟的固定短语。大多有四字组成，一般都有出处

3、。成，一般都有出处。夸父逐日夸父逐日精卫填海精卫填海刻舟求剑刻舟求剑自相矛盾自相矛盾塞翁失马塞翁失马守株待兔守株待兔负荆请罪负荆请罪卧薪尝胆卧薪尝胆乐不思蜀刘禅刘禅望梅止渴刘禅立地成佛立地成佛功德无量功德无量成语的来源成语的来源1.1.神话传说神话传说: :夸父追日夸父追日 精卫填海精卫填海2.2.寓言故事寓言故事: :刻舟求剑刻舟求剑 自相矛盾自相矛盾3.3.历史故事历史故事: :负荆请罪负荆请罪 卧薪尝胆卧薪尝胆4.4.文人作品文人作品: :老骥伏枥老骥伏枥 青出于蓝青出于蓝5.5.外来文化外来文化: :功德无量功德无量 立地成佛立地成佛露一小手：根据成语的五大来源，说说你记忆中每一类的成

4、语还有哪些？ 开天辟地、女娲补天开天辟地、女娲补天 画蛇添足、黔驴技穷画蛇添足、黔驴技穷 图穷匕见、四面楚歌图穷匕见、四面楚歌 舍生取义、老骥伏枥舍生取义、老骥伏枥 火中取栗、回头是岸火中取栗、回头是岸展展 示示 展示课前从展示课前从论语论语、孟子孟子、庄庄子子中整理的成语，并说说它们的含义中整理的成语，并说说它们的含义人定胜天人定胜天脚踏实地脚踏实地情投意合情投意合三番五次三番五次平分秋色平分秋色大显身手大显身手世外桃源世外桃源一盘散沙一盘散沙轻于鸿毛轻于鸿毛遗臭万年遗臭万年成语的结构（复句的紧缩）马到成功马到成功不约而同不约而同得陇望蜀得陇望蜀宁死不屈宁死不屈因故知新因故知新不入虎穴不入虎

5、穴焉得虎子焉得虎子守株待兔守株待兔有闻必录有闻必录插翅难逃插翅难逃请判断成语的结构 成语 类 型 成 语 类 型请判断成语的结构 成语 类 型 成 语 类 型连动目的并列并列并列连动主谓连动偏正并列并列偏正成语与文化 成语是语言宝库的精华，也是文化的沉淀。成语内容丰富，不仅可以反映古代劳动人民的日常生活、科技发展的水平，而且还包含着智慧的人生哲理，丰富的教育思想和睿智的治国之策。 1、成语与自然文化、成语与自然文化 江山如画江山如画对美好的山川大地的讴歌对美好的山川大地的讴歌 凄风苦雨凄风苦雨对险恶自然环境的敬畏对险恶自然环境的敬畏 傲霜斗雪傲霜斗雪对梅花的精神气节的歌颂对梅花的精神气节的歌颂

6、 这类成语让我们感受到古人这类成语让我们感受到古人在探索自然、战胜困难的过在探索自然、战胜困难的过程中那细腻美好的情怀，勇程中那细腻美好的情怀，勇毅的精神。毅的精神。2、成语与服饰文化、成语与服饰文化:“凤冠霞帔凤冠霞帔” 帝王妃嫔和贵族妇女帝王妃嫔和贵族妇女“荆钗布裙荆钗布裙” 普通的劳动妇女普通的劳动妇女 “披红挂彩披红挂彩” 遇到喜事遇到喜事 “披麻戴孝披麻戴孝” 遇到丧事遇到丧事服饰是古人的社会身份地位、服饰是古人的社会身份地位、经济实力的标志，也是个人经济实力的标志，也是个人志趣、思想审美等的外在表志趣、思想审美等的外在表现。现。3、成语与建筑文化、成语与建筑文化 ：“雕梁画栋雕梁画

7、栋” “琼楼玉宇琼楼玉宇”形容建筑物富丽堂皇。形容建筑物富丽堂皇。 “蓬门荜户蓬门荜户”“”“瓮牖绳枢瓮牖绳枢 ”形容房屋简陋。形容房屋简陋。“曲径通幽曲径通幽” “勾心斗角勾心斗角”强调幽深曲折以通佳境，所谓强调幽深曲折以通佳境，所谓“景贵乎深，不曲不深景贵乎深，不曲不深”。宫室建筑的结构和精巧。宫室建筑的结构和精巧。 中国古代的楼台宫室建筑，不仅突出反中国古代的楼台宫室建筑，不仅突出反映了等级制度和经济地位上的鲜明不同。映了等级制度和经济地位上的鲜明不同。 也表现了古人在建筑设计上的审美追求。也表现了古人在建筑设计上的审美追求。4 4、成语与文学艺术、成语与文学艺术: :“烘云托月烘云托月

8、” “颜筋柳骨颜筋柳骨 ”作画的一种技法。作画的一种技法。书法作品的风格书法作品的风格“入木三分入木三分” “春秋笔法春秋笔法”形容书法笔力遒劲，功力深厚。形容书法笔力遒劲，功力深厚。 指寓褒贬于曲折的文笔之中指寓褒贬于曲折的文笔之中 “阳春白雪阳春白雪”、“下里巴人下里巴人”形容高雅和通俗的作品形容高雅和通俗的作品文学、绘画、音乐、书法等都是汉民族精神文化中文学、绘画、音乐、书法等都是汉民族精神文化中重要重要组组成部分，汉语言中有大量反映各种不艺术形式的成语，从成部分，汉语言中有大量反映各种不艺术形式的成语，从中可以比较系统、完整地了解它们的基本面貌。中可以比较系统、完整地了解它们的基本面貌

9、。 5、成语与教育、成语与教育:因材施教因材施教 教学相长教学相长循序渐进循序渐进 言传身教言传身教这些闪烁着智慧光芒的语这些闪烁着智慧光芒的语言包含着丰富睿智的教育言包含着丰富睿智的教育思想，已经成为中华民族思想，已经成为中华民族宝贵的精神财富。宝贵的精神财富。 “一见钟情一见钟情”、 “浓情浓情蜜意蜜意”、“山盟海誓山盟海誓” 青年男女热恋时的甜青年男女热恋时的甜蜜与美好蜜与美好 “魂牵梦萦魂牵梦萦” 离别后的思念及痛苦；离别后的思念及痛苦； “月下老人月下老人” 的传说的传说 人们借有尽的文字传达无人们借有尽的文字传达无尽的情思，寄托对爱情的尽的情思，寄托对爱情的美好愿望。美好愿望。 6

10、、成语与爱情成语集中了反映了优秀人物的美好品质成语集中了反映了优秀人物的美好品质7、成语与做人、成语与做人:高风亮节高风亮节 浩然正气浩然正气 光明磊落光明磊落 两袖清风两袖清风 中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，在成语中有集中的体现，智慧的民族，在成语中有集中的体现，请想一想、议一议。请想一想、议一议。 “宵衣旰食宵衣旰食” “废寝忘食废寝忘食” “夜以继日夜以继日” “披星戴月披星戴月” ； “赴汤蹈火赴汤蹈火” “临危不惧临危不惧” “视死如归视死如归” “大义凛然大义凛然” ; “足智多谋足智多谋 ” “大智若愚大智若愚 ” “心灵手巧心灵

11、手巧” “远见卓识远见卓识”。表现中华民族诚实守信的成语：表现中华民族诚实守信的成语：表现中华民族不畏强暴的成语：表现中华民族不畏强暴的成语：表现中华民族勇于创新的成语：表现中华民族勇于创新的成语：童叟无欺、一诺千金勇者无惧、大义凛然不落窠臼、独辟蹊径 思思 考？考？拓展成语 革故鼎新革故鼎新 推陈出新推陈出新 别出机杼别出机杼 别开生面别开生面 别具匠心别具匠心 标标新立异新立异 吐故纳新吐故纳新 独树一帜。独树一帜。 无所畏惧无所畏惧 临危不惧临危不惧 冷面寒铁冷面寒铁 大义凛然视死如归大义凛然视死如归 赴赴汤蹈火汤蹈火 。 一诺千金一诺千金 一言为定一言为定 言而有信言而有信 君子一言君

12、子一言 驷马难追驷马难追 一言九鼎。一言九鼎。 卧薪尝胆卧薪尝胆 励精图治励精图治 发愤图强发愤图强 夜以继日夜以继日 披星戴月。披星戴月。成语 举例衣食类衣食类衣冠楚楚衣冠楚楚 凤冠霞帔凤冠霞帔 纨绔子弟纨绔子弟 布衣蔬食布衣蔬食 残羹冷炙残羹冷炙 花天酒地花天酒地 山珍海味山珍海味 钟鸣鼎食钟鸣鼎食 粗茶淡饭粗茶淡饭 箪食瓢饮箪食瓢饮 衣锦还乡衣锦还乡 布裙荆钗布裙荆钗 脍炙人口脍炙人口 狼吞虎咽狼吞虎咽住行类住行类登堂入室窗明几净雕梁画栋高枕无忧登堂入室窗明几净雕梁画栋高枕无忧 登山临水登山临水 金碧辉煌金碧辉煌 鲁殿灵光鲁殿灵光 美轮美奂美轮美奂 蓬门荜户蓬门荜户 颠沛流离颠沛流离瓮牖

13、瓮牖绳枢绳枢 跋山涉水跋山涉水 车水马龙车水马龙 披星戴月披星戴月 动物类动物类狐假虎威狼心狗肺鹤立鸡群凤毛麟角飞蛾扑火狐假虎威狼心狗肺鹤立鸡群凤毛麟角飞蛾扑火井底之蛙黔驴技穷井底之蛙黔驴技穷 如鱼得水惊弓之鸟一丘之貉如鱼得水惊弓之鸟一丘之貉螳螂捕蝉黄雀在后趋之若鹜莺歌燕舞螳螂捕蝉黄雀在后趋之若鹜莺歌燕舞植物类植物类岁寒三友势如破竹岁寒三友势如破竹 雨后春笋姚黄魏紫春兰秋菊雨后春笋姚黄魏紫春兰秋菊藕断丝连桃红柳绿指桑骂槐芒刺在背如火如荼藕断丝连桃红柳绿指桑骂槐芒刺在背如火如荼枯木逢春披荆斩棘投桃报李良莠不齐枯木逢春披荆斩棘投桃报李良莠不齐兵器类兵器类自相矛盾折戟沉沙大刀阔斧刀光剑影唇枪舌剑自相

14、矛盾折戟沉沙大刀阔斧刀光剑影唇枪舌剑一箭双雕横槊赋诗枕戈待旦图穷匕见炮火连天一箭双雕横槊赋诗枕戈待旦图穷匕见炮火连天丢盔卸甲强弩之末枪林弹雨盘马弯弓丢盔卸甲强弩之末枪林弹雨盘马弯弓成语科 举例礼俗类礼俗类彬彬有礼知书达礼礼尚往来宾至如归八拜之交彬彬有礼知书达礼礼尚往来宾至如归八拜之交 明媒正娶明媒正娶 入土为安入土为安断发文身披麻戴孝断发文身披麻戴孝 五体投地张灯结彩五体投地张灯结彩 秦晋之好洞房花烛秦晋之好洞房花烛 月下老人月下老人文艺类文艺类春秋笔法点铁成金韩海苏潮行云流水元轻白俗春秋笔法点铁成金韩海苏潮行云流水元轻白俗 梅妻鹤子梅妻鹤子 郊寒岛瘦郊寒岛瘦 红豆相思红叶题诗人面桃花旗亭画壁

15、七步之才红豆相思红叶题诗人面桃花旗亭画壁七步之才 江郎才尽江郎才尽洛阳纸贵洛阳纸贵 曲高和寡高山流水余音绕梁曲高和寡高山流水余音绕梁 滥竽充数煮鹤焚琴滥竽充数煮鹤焚琴 长袖善舞长袖善舞手舞足蹈粉墨登场梨园弟子画龙点睛手舞足蹈粉墨登场梨园弟子画龙点睛 妙手丹青双管齐下力透纸背妙手丹青双管齐下力透纸背颜筋柳骨颜筋柳骨 科学类科学类斗转星移日上三竿月满则亏炉火纯青百炼成钢半斤八两锱铢必较刀耕火种斗转星移日上三竿月满则亏炉火纯青百炼成钢半斤八两锱铢必较刀耕火种钻木取火风云莫测雷霆万钧水滴石穿病入膏肓沧海桑田钻木取火风云莫测雷霆万钧水滴石穿病入膏肓沧海桑田 法律类法律类法不阿贵法不阿贵 令令 行禁止行禁

16、止 明镜高悬明镜高悬 法网恢恢法网恢恢 疏而不漏疏而不漏 绳之以法绳之以法 执法如山执法如山铁面无私铁面无私 赏罚严明格杀勿论赏罚严明格杀勿论 屈打成招屈打成招 以身试法以身试法 有案可稽有案可稽 杀一儆百杀一儆百 治国类治国类春风化雨良师益友春风化雨良师益友 为人师表诲人不倦教学相长为人师表诲人不倦教学相长 名落孙山青出于蓝名落孙山青出于蓝循循善诱因材施教一傅众咻有教无类薪尽火传循循善诱因材施教一傅众咻有教无类薪尽火传 断机择邻断机择邻 言传身教言传身教 做人类做人类长治久安富国强兵国泰民安革故鼎新道不拾遗长治久安富国强兵国泰民安革故鼎新道不拾遗日理万机无为而治力挽狂澜疮痍满目政通人和日理万

17、机无为而治力挽狂澜疮痍满目政通人和分崩离析半壁江山民怨沸腾生灵涂炭分崩离析半壁江山民怨沸腾生灵涂炭 成成语语的的运运用用1.1.注意读音。注意读音。如如“人才人才济济济济”“”“乳乳臭臭未干未干”“”“图图穷匕穷匕见见”“”“虚与虚与委蛇委蛇”“”“大腹大腹便便便便”“”“如法如法炮炮制制”。2.2.注意字形。注意字形。如如“相形见相形见绌绌”“”“病入病入膏膏肓肓”“”“草草菅菅人命人命”“”“如火如如火如荼荼”“”“沧海一沧海一粟粟”“”“锋芒锋芒毕毕露露”。3.3.注意成语的字面义、引申义或比喻义。注意成语的字面义、引申义或比喻义。字面义是成语的基础，引申义和比喻义字面义是成语的基础，引

18、申义和比喻义都是在这个基础上产生的。有的成语可都是在这个基础上产生的。有的成语可以望文生义，如以望文生义，如“力不从心力不从心”“”“事与愿事与愿违违”。有的成语意思不止于字面意义，。有的成语意思不止于字面意义，还应深入一步。如还应深入一步。如“叶公好龙叶公好龙”等。等。 4.注意使用对象。注意使用对象。有些成语往往具有特定的使用范有些成语往往具有特定的使用范围，面对特定的对象。如果不注意，就会出笑话。围，面对特定的对象。如果不注意，就会出笑话。如：如： 您刚刚乔迁新居，房屋宽敞明亮，只是摆设您刚刚乔迁新居，房屋宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室略显单调，建议您挂幅油画，

19、一定会使居室蓬荜生蓬荜生辉辉 5.注意辨析成语。注意辨析成语。如如“不胫而走不胫而走”和和“不翼而飞不翼而飞”。 此外，还有大量近义成语，往往有细微差别，使用此外，还有大量近义成语，往往有细微差别，使用时要格外注意。时要格外注意。 6. 注意感情色彩。注意感情色彩。成语的感情色彩分为褒义成语、贬义成语的感情色彩分为褒义成语、贬义成语和中性成语。比如下面一句话中成语的感情色彩就不合成语和中性成语。比如下面一句话中成语的感情色彩就不合适：适： 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(199

20、9(1999年全国高考试题年全国高考试题) )成语的十大误区 一、望文生义一、望文生义 六、六、 音形相近音形相近 二、张冠李戴二、张冠李戴 七、七、 轻重失当轻重失当 三、误用褒贬三、误用褒贬 八、不合逻辑八、不合逻辑 四、不分谦敬四、不分谦敬 九、功能混乱九、功能混乱 五、语义重复五、语义重复 十、违背常规十、违背常规 误区一：误区一：望文生义望文生义目无全牛目无全牛久假不归久假不归不赞一词不赞一词差强人意差强人意万人空巷万人空巷空穴来风空穴来风比喻技艺熟练到得心应手的境界比喻技艺熟练到得心应手的境界 长期借用不归还长期借用不归还文章写得好，别人不能添加一词。文章写得好，别人不能添加一词。

21、现也比指一言不发现也比指一言不发大体上使人满意大体上使人满意 大家都从巷里出来。形容盛况大家都从巷里出来。形容盛况 有穴才有风。消息并非没有原因有穴才有风。消息并非没有原因误区二：张冠李戴误区二：张冠李戴请指出下列句中使用错误的成语：请指出下列句中使用错误的成语：1 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂美轮美奂。 美轮美奂：形容高大华美，多用于赞美新屋美轮美奂：形容高大华美，多用于赞美新屋 2 2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦、古人中不乏学习的楷模

22、，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋汗牛充栋。 汗牛充栋：形容书籍极多汗牛充栋：形容书籍极多 如：如：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 青梅竹马、两小无猜青梅竹马、两小无猜；指夫妻指夫妻 指儿童指儿童 误区三：误用褒贬误区三：误用褒贬找错：找错：1 1、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可谓开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可谓处心积虑处心积虑。 处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义 2 2、本刊将本刊将洗心革

23、面，洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改 如：如：趋之若骛、始作俑者、附庸风雅、趋之若骛、始作俑者、附庸风雅、粉墨登场、罄竹难书粉墨登场、罄竹难书贬义贬义 误区四：不分谦敬误区四：不分谦敬1 1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会一定会鼎力相助鼎力相助

24、的的。 鼎力相助：敬辞。用在别人身上鼎力相助：敬辞。用在别人身上 （错误（错误 ）2 2、刚才，小王的发言起到了、刚才，小王的发言起到了抛砖引玉抛砖引玉的的作用作用。抛砖引玉：谦辞。用在自己身上。抛砖引玉：谦辞。用在自己身上。如：如：班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉；班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉； 高抬贵手、高朋满座、大材小用高抬贵手、高朋满座、大材小用谦辞谦辞 敬辞敬辞 误区五：语义重复，自相矛盾误区五：语义重复，自相矛盾1 1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是放军战士，右边是一位一位文弱的文弱的莘莘学子莘莘学子。（错误）。（错误）

25、莘莘学子：众多学生（莘莘学子：众多学生（自相矛盾逻自相矛盾逻辑错误）辑错误）2 2、当时那激动人心的场面，至今、当时那激动人心的场面，至今还还记忆犹新记忆犹新。（错误）（错误） 记忆犹新：过去的事，至今还清楚记得，记忆犹新：过去的事，至今还清楚记得，就像刚发生的一样。不能再用就像刚发生的一样。不能再用“还还”1 1、每个考生都要注意休息，否则有个、每个考生都要注意休息，否则有个三长两短三长两短，就，就会影响考试。会影响考试。2 2、对于郴洲人来说，目前可谓、对于郴洲人来说，目前可谓多事之秋多事之秋，洪魔刚刚，洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波，从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起

26、风波，158158名官商相继落马。名官商相继落马。误区六：轻重失当，范围不清。误区六：轻重失当，范围不清。1 1、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名一文不名的的瓦片。瓦片。2 2、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视侧目而视。分析分析：“一文不名一文不名”指一分钱都不占有，形容指一分钱都不占有，形容极贫困，用在句中不通，应用极贫困，用在句中不通，应用“一文不值一文不值”。 “侧目而视侧目

27、而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用或鄙视的样子。此处应用“刮目相看刮目相看” 。误区七误区七：音或形相近致误音或形相近致误。1 1、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了成了瓮中捉鳖瓮中捉鳖。2 2、折扇和信封上面，、折扇和信封上面，龙飞凤舞龙飞凤舞着文艺界几十着文艺界几十名委员风采各异的签名。名委员风采各异的签名。分析：分析：每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。例句子中的语法功能也不同。例1414中，中，“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”是是一个动词

28、性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当用来充当“成了成了”的宾语，应将的宾语，应将“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”改为改为“瓮中之鳖瓮中之鳖”。例。例1515中的错误是把中的错误是把“龙飞凤舞龙飞凤舞”这一这一形容词性的成语误作及物动词使用形容词性的成语误作及物动词使用。误区八误区八：功能混乱功能混乱。1 1、有一个同学跟我说：、有一个同学跟我说：“想到八个月后就想到八个月后就要参加高考，我就要参加高考，我就心有余悸心有余悸。真的还没有。真的还没有准备好呀！准备

29、好呀！”分析分析：不合逻辑是指所使用的成语与整个句不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸心有余悸”应针应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。事，用在句中不合逻辑。误区九：不合逻辑误区九：不合逻辑误区十误区十：违背常规违背常规 有些成语有固定的用法，如有些成语有固定的用法，如善罢甘善罢甘休、同日而语、一概而论、休、同日而语、一概而论、无时无刻、等闲视之、等量无时无刻、等闲视之、等量齐观齐观等，只能用于等，只能用于否定句式否定句式中，否则中，否则就属运用错误。就属运用错误。学以致用学以致

30、用1 1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给作文通讯作文通讯寄稿子，真是寄稿子，真是不刊之论不刊之论，引得同学们，引得同学们笑话他。笑话他。 2 2、爷爷动脉硬化，两只手会、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁情不自禁地抖地抖动起来，已经多年不写东西了。动起来，已经多年不写东西了。分析分析：“不刊之论不刊之论”指不可改动或不可磨灭的言论。指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是刻错了，就用刀刮去，这就是“刊刊”，也就是削、，也就是削、修改的意思。修改的

31、意思。析析 “ “情不自禁情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用时，宜用“不由自主不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情，可换成病导致的，并没有动感情，可换成“不由自主不由自主”。 3 3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是的话的确是抛砖引玉抛砖引玉，有先见之明。，有先见之明。 4 4、解放前，咱县里一帮官僚、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸狼狈为奸，贪，贪赃枉法，把地方财政弄得一团

32、糟赃枉法，把地方财政弄得一团糟。分析分析：“抛砖引玉抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。只能使用于自己不能使用于别人。 分析分析：“狼狈为奸狼狈为奸”一般用于两个或两群坏人，不一般用于两个或两群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句用用于一大批坏人，范围小。该句用“朋比为奸朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。5 5、这些年轻的科学家以、这些年轻的科学家以无所不为无所不为的勇气，的勇气，克服重重困难，

33、去探索大自然的奥秘。克服重重困难，去探索大自然的奥秘。6 6、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么有什么难言之隐难言之隐的苦衷。的苦衷。分析分析：“无所不为无所不为”指什么坏事都干，是贬指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。义词，这里当作褒义词使用了，故错误。分析分析：句中句中“难言之隐难言之隐”就是指难以说出就是指难以说出来的苦衷，这样就与旬中的来的苦衷，这样就与旬中的“苦衷苦衷”重复重复了，应将句中的了，应将句中的“苦衷苦衷”去掉去掉。需注意：需注意： 1 1看感情色彩是否恰当；看感情色彩是否恰当； 2 2搞清成语含义，切莫搞清成语

34、含义，切莫“望词生义望词生义”； 3 3看语义轻重是否得当；看语义轻重是否得当； 4 4看成语是否看成语是否“一语多用一语多用”； 5 5看成语的形容对象是否正确合理；看成语的形容对象是否正确合理；6 6看语体色彩是否合乎语境；看语体色彩是否合乎语境； 7 7看成语与其他成分搭配是否恰当；看成语与其他成分搭配是否恰当；8 8看成语是否符合使用习惯。看成语是否符合使用习惯。 成语游戏成语游戏用十二属相填成语用十二属相填成语 目寸光老舐犊视眈眈目寸光老舐犊视眈眈 守株待望子成画添足守株待望子成画添足 到成功顺手牵尖嘴腮到成功顺手牵尖嘴腮 闻起舞急跳墙狼奔突闻起舞急跳墙狼奔突鼠鼠兔兔马马鸡鸡牛牛龙龙羊羊狗狗虎虎蛇蛇猴猴豕豕 成语游戏成语游戏成语之最成语之最 最遥远的地方最遥远的地方 最荒凉的地方最荒凉的地方 最悬殊的距离最悬殊的距离 最反常的气候最反常的气候 最昂贵的稿费最昂贵的稿费 最难做的饭最难做的饭 最短的季节最短的季节 最长的腿最长的腿 天涯海角天涯海角 不毛之地不毛之地 天壤之别天壤之别 晴天霹雳晴天霹雳