三年级语文教学质量提升计划

1、精品资料欢迎下载三年级语文教学质量提升计划一、 班级情况分析三年级共有学生 48 人。从整体看，本班学生在语文学习上有 一定的基础，当然也避免不了好坏之分。 优等生能要求上进，在课 堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。尤其是个别男同学，如李志成、 陈杨银、李美龙等，上课不能集中精力，纪律涣散，高雅俐、刘 廷翔等学生接收知识存在困难，在本学期对他们需要多一些关注 与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能 和大家一起

2、快乐学习，共同进步。二、 教学目标通过学生自己认真学习， 不懈努力和教师的踏实工作，力争在期末三年级语文成绩平均分达到60 分以上。三、 工作措施1 .转差培优方面不歧视学习有困难的学生， 不纵容优秀学生，对学生一视同 仁。根据学生的实际情况使用对策，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习， 学习困难学生则根据他们的程度给 与相精品资料欢迎下载应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。 培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手， 主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习 习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整

3、个班级的语文素养和语文成绩。学习困难学生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学习困难学生取得进步，让学习困难学生在教师的辅导和优生的帮 助下，逐步提高学习成绩， 并培养较好的学习习惯， 形成语文基 本能力。使优生“吃得饱 ”，后进生“吃得了” ，快者快学，慢 者慢学，先慢后快，全面提高。2.具体措施(1) 端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。要端正学生学习态度。 一是向学生讲道理，告诉他们我们来 到学校就是为了学习；二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学 习知识的年龄，如果现在不好好学习，长大了会徒伤悲的。 提高学生的学

4、习兴趣。首先从教师的教学方法、教学手段方面着手。教师在备课时不仅要熟悉文本内容、准备教学内容，还要精心设计教学方法，利用现代化教学手段来吸引学生的注意力，刺激他们的感官，提高他们的学习积极性。其次从心理学方面来考虑，我们要精品资料欢迎下载给学生自信心，当他有些微小的成功，就要及时去表扬他， 让他知道，我能学好这门功课，我有信心学好这门功课，这样他就会逐步对这门功课感兴趣。 学生有了错误，不宜过多指责从而打击他的积极性，使他产生厌学情绪。（2） 继续加大力度培养学生的良好学习习惯重视学习习惯的培养：认真审题、仔细答题、耐心检查。在日常教学和管理中，适时地培养学生专心听讲的习惯、动脑多思的习惯、质

5、疑问难的习惯、阅读课本的习惯、独立完成作业的习 惯、参与合作的习惯、课外学习的习惯。让习惯成自然，改变自 己的贪玩偷懒等现象。继续加强词句、查字典、标点符号等方面的训练。根据学生的实际生活，注意培养观察能力，多写日记，多积累优美词句。（3） 加强培优补差工作。每个班都有学困生，有的是智力原因，有的是态度问题。对于因为学习态度不端正而落后的学生，做好思想引导工作，使他们端正态度，提高学习效率。布置了作业以后，教师要及时批改， 最好是面批面改。这样才能及时发现问题。发现问题后，要及时让学生订正。对于不会订正的同学，教师要从旁指点，进行补差。 做到日日清，当天清。学生就没有拖拉、偷懒的问题。这是一个

6、 补差的好办法。（4） 加强新课标的学习，更新阅读教学理念，明确三年级 的阶段目标，把握三年段的教学重点。 为了能在教学中做到有的 放矢，精品资料欢迎下载以学生为本，向 40 分钟课堂要效率，扎扎实实抓好基本功的训练。多关心学困生， 关注他们的学习情况和学习需要，缩小两极差距，让每位学生学有所得，日有长进。（5） 注重有效训练，提高学生的活学活用的能力。在教学中，不仅要让学生学会综合运用知识，同时还要培养学生的思维方式、思维方法，养成灵活思维的思维品质，不断地提高学生的感知理解、分析判断的能力。（6） 重视三年级阅读和习作的指导和训练，切实提高学生的能力。阅读和作文的“半壁江山”如此重要，决定了我们的教 学要有的放矢！结合班级学生的特点以及该年龄段学生的语言发 展状况，按照课标规定的习作目标制定科学的阅读计划和作文训 练计划。鼓励学生多读课外书， 在阅读中习得解决问题的方法和 能力！鼓励学生从平淡的生活中积累习作素材，注重培养学生的观察能力，养成良好的习作习惯。鼓励学生写身边的真实的人和 事，切忌胡编抄袭。（7） 做好与家长的交流沟通，加强家校的教育合力。通过沟通，教师要让家长明白学生三年级的重要性，使之明白其中的利害关系；要让家长重视孩子在学校和家里的一些变 化，希望家长多一些严格督促，少一些溺爱迁就！针对孩子的簿弱环节补课。 对基础的字词要反复训练， 对于阅读要引导学生如 何