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文档简介

第六单元20

曹刿论战1星题

积累运用1.给下列加点的字注音。曹刿(

)

肉食者鄙(

)

弗(

)

敢专也

又何间(

)

焉小信未孚(

)

望其旗靡(

)

ɡuìbǐfújiànfúmǐ2.解释下列句中加点的词。(1)肉食者鄙______________________(2)齐师伐我______(3)小惠未遍____________(4)(曹刿)对曰____________________________(5)衣食所安________浅陋。这里指目光短浅军队遍及,普遍回答。一般用于下对上的回答指安身(6)必以信______(7)虽不能察______(8)忠之属也____(9)公将驰之__________(10)神弗福也____________实情明察类驱车追赶赐福,保佑(11)再而衰________(12)既克______(13)惧有伏焉______(14)弗敢专也__________第二次已经埋伏独自享有3.写出下列句子中加点词的古义和今义。(1)牺牲玉帛古义:________________________;今义:______________________________。指祭祀用的纯色全体牲畜为了正义的目的舍弃自己的生命(2)弗敢加也古义:____________;今义:____________________________________。虚夸,夸大两个或两个以上的东西或数目合在一起(3)小大之狱,虽不能察,必以情古义:______________________;今义:______。诚,诚实。这里指诚心感情4.下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是(

)

DA.何以战

必以分人B.公将战

将军百战死C.故逐之

何陋之有D.乃入见

乃取一葫芦置于地

A项,介词,凭、靠/介词,把;B项,副词,将要/名词,将领;C项,代词,指齐军/助词,宾语前置的标志,无实义;D项,连词,于是,就/连词,于是,就。5.填空。(1)《曹刿论战》选自《______》,这是我国著名的________(体裁)史书,记述的是春秋时期各国的重要历史事件,相传为鲁国史官________所作,故文中称齐军攻打鲁国为“__________”。左传编年体左丘明

齐师伐我(2)人的行为,往往和他的认识和追求有着密切的关系。曹刿之所以“请见”是因为他认识到“__________,__________”(《曹刿论战》);宋濂对“同舍生皆被绮绣”的生活毫不羡慕,一心刻苦求学,原因正如《送东阳马生序》中所说:“______________

,______________________。”肉食者鄙未能远谋

以中有足乐者不知口体之奉不若人也(3)《曹刿论战》中曹刿引导国君说出“__________,___________,________”,体现了他取信于民的战略思想。小大之狱虽不能察必以情(4)时间的流逝不舍昼夜,前进的航程击鼓催征。前行,我们要把握时机,做事“__________”(《曹刿论战》),避免“再而衰,________”(《曹刿论战》);前行,我们将承受磨难,磨难使我们“__________,______________”(《生于忧患,死于安乐》);前行,我们豪情万丈,“________________,_________________”[李白《行路难》(其一)],只有坚定信心,我们才能乘风破浪,到达胜利的彼岸。一鼓作气三而竭动心忍性曾益其所不能长风破浪会有时直挂云帆济沧海6.翻译下面的句子。(1)肉食者谋之,又何间焉?当权者会谋划这件事的,你又何必参与呢?(2)小惠未遍,民弗从也。(这种)小恩小惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。(3)小大之狱,虽不能察,必以情。大大小小的诉讼事件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要根据自己的诚心处理。(4)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。我看见他们的车轮碾出的痕迹混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。2星题

阅读鉴赏课文研读[2024·北京石景山区一模改编]

阅读课文,回答问题。7.同学们完成“每日一字”的文言词语积累作业,其中有错误的一项是(

)

DA.

B.

C.

D.

“明知故问”中的“故”指故意。“非亲非故”中的“故”指老朋友。8.

曹刿与乡人的对话至关重要,它是情节发展和人物塑造的关键。在朗读乡人的话时应该用怎样的语气?请说明理由。示例一:应该用劝阻的语气。乡人认为应该让那些“肉食者”去考虑对策,作为老百姓的曹刿,没必要去操心,表现出乡人的浅薄,从侧面突出曹刿的爱国、护国的责任感和担当。

示例二:应该用嘲讽的语气。乡人称权贵为“肉食者”,是对权贵的嘲讽,也是对曹刿的揶揄,表现了乡人的自私与消极,以曹刿与乡人的对比突出曹刿护国、爱国的责任感和担当。9.[2024·河南中考]

作战时,智者能抓住机会,巧者能果断决策。你认为曹刿是“智者”和“巧者”吗?请结合本文第二段和第三段的内容简述理由。示例:我认为曹刿是“智者”和“巧者”。他在齐军三鼓后,见齐军士气衰竭,而鲁军士气正盛,立即下令进军;他在齐军溃败时,在判断齐军没有埋伏后,立即下令追击。他能抓住机会并果断决策,所以是“智者”和“巧者”。10.本文语言精练。请你举出一例加以分析。示例一:如“齐人三鼓”一句,就包括了齐军三次击鼓进攻鲁军而鲁军前两次未出击的情况,也写出了齐军依仗兵力数量上的优势企图快速取胜的心理。示例二:“齐师败绩”四个字就概括了齐军溃败的具体情况。11.结合本文,谈谈你对曹刿这个人物的认识。示例:①曹刿具有卓越的政治远见和高超的作战指挥才能。他认为“民从”是战争取胜的重要保证;指挥作战思虑周密,深知军队士气在战争中的重要性,善于选择有利的时机进行反攻和追击。②曹刿能在国家危亡的时候挺身而出,积极向鲁庄公出谋献策,说明他有“以天下为己任”的献身精神与爱国情怀。拓展阅读(一)阅读下面的文言文,回答问题。

【注释】①恃:原文为“士”,此为借字。下文中的“势”“黜”“积”“夺”均为借字。②委:委积,仓廪聚集的物资。③中国:指我国古代中原地区。12.解释下列加点的词。(1)是故兵者不可不察______(2)故城小而守固者______(3)夫守而无委______(4)故举兵绳之____________考察坚守储备兴起,发动13.翻译下面的句子。(1)战不胜,则所以削地而危社稷也。战争不能取胜,就是割让土地、危及国家的原因。(2)德不若五帝,而能不及三王,智不若周公。德行不如五帝,才能比不上三王,智慧也不如周公。14.请用“/”符号给画波浪线的句子断句。(断四处)曰

夺曰

/

/

/

/

夺15.

关于战争取胜的条件,本文与《曹刿论战》分别有怎样的阐述?请简要概括。本文强调用兵作战的事不能不认真考察,要有充分准备,要打正义之战。曹刿认为用兵作战要取信于民,善于把握战机,战场上要仔细观察,谨慎用兵。参考译文

用兵之道,不能依赖永恒不变的模式。这是先王所传下来的道理。一个国家取得战争的胜利,就可以保存即将灭亡的国家,把江山世代延续下去。如果不能取胜,就是割让土地、危及国家的原因。所以,用兵不可不认真考察……(用兵)必须做好充分准备后才能付诸行动。这样,哪怕城池很小,也能够坚持,这是因为有充足的物资储备;兵力不足,而战斗力强,是因为正义在自己一方。如果物资储备不足而守卫,没有正义而进行战争,世上没有任何人能够固守不败且战斗力强。尧治理国家时,拒不执行王命的部落共有七个,其中蛮夷地区两个,中原地区四个……战胜了各部落因而居于强者地位,全天下都归服于他。所以说(那些)德行不如五帝,才能比不上三王,智慧也不如周公(的人),说我要积蓄仁义,实行礼乐,雍容礼让,来制止战争。其实,这种方法并不是尧舜不想实行,而是这种办法行不通,只好用战争去制止战争。(二)阅读下面的文言文,回答问题。

【注释】①杞子:秦国大夫。②管:钥匙。③中寿,尔墓之木拱矣:要是你(蹇叔)活到中等年纪就去世的话,你坟上的树都有合抱粗了。中寿:中等的年寿。④殽:或作崤,山名。16.解释下列加点的词。(1)若潜师以来__________(2)公辞焉______________(3)晋人御师必于殽____________秘密出动推辞,不接受抵挡,抵御17.翻译下面的句子。(1)劳师以袭远,非所闻也。让军队劳苦地偷袭远方的国家,(我)从没听说过(这样的事)。(2)吾见师之出,而不见其入也。我看着大军出发,却看不见他们回来了。18.请用“/”符号给画波浪线的句子断句。(断四处)师

之师

/

/

/

/

之19.

本文中的蹇叔和《曹刿论战》中的曹刿身上有哪些相同品质?请结合两文内容,简要分析。他们都敢于直言进谏,都深谋远虑。蹇叔直接在秦王面前指出偷袭郑国的严重后果,并在出师时准确预言了秦军败亡的地点,体现了蹇叔的深谋远虑;曹刿在面见鲁庄公之前就有“肉食者鄙,未能远谋”的论断,论战过程中更是直接指出了鲁庄公备战的不足之处,并指出得民心才是取胜的先决条件,还有战争过程中善于抓住反攻和追击时机的表现,都体现了曹刿的深谋远虑。参考译文

(秦国大夫)杞子从郑国派人向秦国报告说:“郑国人让我掌管他们(国都)北门的钥匙,(我们)如果秘密出动部队前来,就可以占领他们的国都。”秦穆公向蹇叔征求意见,蹇叔说:“让军队劳苦地偷袭远方的国家,(我)从没听说过(这样的事)。军队辛劳,精疲力竭,远方国家的君主又有防备,这样做恐怕不行!军队的一举一动,郑国必定会知道。

(军队)辛勤劳苦而一无所得,一定会产生叛逆念头。再说,行军千里,有谁不知道呢?”秦穆公不接受(蹇叔的意见)。(他)召见了孟明、西乞和白乙(三位将领),让他们

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