六年级语文上册-长江之歌5-北师大版

1、整理课件宝鸡市渭滨区清姜小学宝鸡市渭滨区清姜小学 李纪蓓李纪蓓整理课件 这首诗是电视系列片这首诗是电视系列片话说长江话说长江主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。表达了对长江的热爱、依恋之情。 整理课件中国有两条著名的河流黄河黄河和长江长江。它们孕育了华夏文明，滋养着神州大地上的万千炎黄子孙，因此被誉为我们中华民族的“母亲母亲河河”。整理课件 整理课件 你从远古走来，你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃；巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，你向未来奔去，涛声回荡在天外。涛声回荡在

2、天外。你用纯洁的清流，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；灌溉花的国土；你用磅礴的力量，你用磅礴的力量，推动新的时代。推动新的时代。 我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。 你从雪山走来，你从雪山走来，春潮是你的风采；春潮是你的风采；你向东海奔去，你向东海奔去，惊涛是你的气概。惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；哺育各族儿女；你用健美的臂膀，你用健美的臂膀，挽起高山大海。挽起高山大海。 我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有

3、母亲的情怀。长江之歌长江之歌 胡宏伟，胡宏伟，1953年生于辽年生于辽宁省沈阳市。现为沈阳军区宁省沈阳市。现为沈阳军区前进歌舞团副团长，大校军前进歌舞团副团长，大校军衔；国家一级编剧；中国音衔；国家一级编剧；中国音乐文学学会理事；辽宁省文乐文学学会理事；辽宁省文联委员；辽宁省音乐家协会联委员；辽宁省音乐家协会副主席、辽宁省音乐文学学副主席、辽宁省音乐文学学会副主席；会副主席；1978年起从事专年起从事专业歌词创作，代表作有业歌词创作，代表作有中中国共青团团歌国共青团团歌、长江之长江之歌歌、永不陨落的星永不陨落的星雷锋组歌雷锋组歌、军旗上最亮军旗上最亮的星的星六英模组歌六英模组歌、大、大型歌剧型

4、歌剧羽娘羽娘等。等。 长江之歌长江之歌整理课件选择正确的读音 哺(b p )育 依恋( lin nin ) 磅 (bng png )礴 奔 ( bn bn )去读准字音哺育 荡涤 尘埃 灌溉 b y dng d chn i gun gi生字学习生字学习长江之歌长江之歌春潮风采惊涛气概春潮风采惊涛气概d哺育臂膀荡涤依恋哺育臂膀荡涤依恋 gi尘埃灌溉磅礴尘埃灌溉磅礴词语词语学习学习长江之歌长江之歌整理课件我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。 默读，说说读了这句诗想了解什么？整理课件从哪些地方看出长江是无穷的源泉？从

5、哪些地方看出长江是无穷的源泉？你从雪山走来，春潮是你的丰采；你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。你用磅礴的力量，推动新的时代。整理课件无穷的源泉：2.“远古远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它

6、是无穷的源泉。无穷的源泉。 3.“灌溉花的国土灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉无穷的源泉”。 1.“雪山雪山”在祖国的最西部，在祖国的最西部，“东海东海”在祖国的最东部，在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去。长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去。4.“推动新的时代推动新的时代”，长江能推动时代的发展，力量是无，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。穷的。之所以说长江是之所以说长江是“无穷的源泉无穷的源泉”是因为长江资源丰富，是因为长江资源丰富，她的能源是取之不尽的，是

7、无穷的。她的能源是取之不尽的，是无穷的。整理课件从哪些地方看出长江有母亲的情怀？从哪些地方看出长江有母亲的情怀？你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。 哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。怀是多么的宽阔。 你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟人化你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀

8、，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。分离。整理课件为什么说长江有母亲的情怀？为什么说长江有母亲的情怀？ 之所以说长江之所以说长江“有母亲的情怀有母亲的情怀”是因为是因为长江把这些能源都留给了我们，就像我们的长江把这些能源都留给了我们，就像我们的母亲一样，所以说长江母亲一样，所以说长江“有母亲的情怀有母亲的情怀”。整理课件 诗歌采用了第几人称的写法，表达了作者怎样的思想感情？ 诗歌采用第二人称的写法，把长江比作母亲。从空间和时间两个角度表达了作者对长江的热爱与依恋的思想感情。整理课件 长江之歌长江之歌用（用（

9、）的手法，把）的手法，把长江比作（长江比作（ ）, ,赞颂了长江的赞颂了长江的（ ）、（）、（ ），表达了对），表达了对长江的（长江的（ ）、（）、（ ）之情。）之情。拟人拟人母亲母亲宏伟宏伟壮观壮观热爱热爱依恋依恋 你从远古走来，你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃；巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，你向未来奔去，涛声回荡在天外。涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；灌溉花的国土；你用磅礴的力量，你用磅礴的力量，推动新的时代。推动新的时代。 我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。 你从雪山走来，你

10、从雪山走来，春潮是你的风采；春潮是你的风采；你向东海奔去，你向东海奔去，惊涛是你的气概。惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；哺育各族儿女；你用健美的臂膀，你用健美的臂膀，挽起高山大海。挽起高山大海。 我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。长江之歌长江之歌我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你是怎样理解长江是你是怎样理解长江是“无穷的源泉无穷的源泉”和有和有“母亲的情怀母亲的情怀”的？的？长江之歌长江之歌从雪山走来向东海奔去从远古走来向未来奔去 乳汁 哺育臂膀 挽起清流 灌溉力量 推动 无穷的源泉 母亲的情怀 长江之歌长江之歌整理课件气势大的成语 气壮山河 气贯长虹 气吞山河 气势磅礴 气势汹汹 还有哪些描写气势大的成语？ 你想对长江你想对长江说些什么？说些什么？长江之歌长江之歌 说一说说一说整理课件长江上游最大的城市重庆整理课件长江中游最大的城市武汉整理课件长江下游最大的城市上海整理课件雅砻江整理课件嘉陵江整理课件洞庭湖整理课件鄱阳湖整理课件 是啊！长江源远