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文档简介
1、17 17 跳跳 水水人教部编版 五年级语文下册导入新导入新课课作者简作者简介介列夫托尔斯泰(1828-1910),十 九世纪后半期俄国伟大作家。代表作是战争与和平复活安娜卡列尼 娜。列宁称他的作品是“俄国革命的镜 子”。学习生学习生字字z龇学习生学习生字字suhngsmow isdu艘航肆帽桅撕逗hgunilicngumio唬钩扭咧舱鸥瞄理清结理清结构构第一部分(第1自然段)讲帆船上由于水手们拿猴子 取乐,一只猴子十分放肆。第二部分(第23自然段)讲猴子戏弄孩子,孩子爬 上桅杆追猴子。第三部分(第4自然段)讲孩子走上最高横木,遇到 生命危险。第四部分(第56自然段)讲船长命令孩子跳水,水 手
2、们把孩子救上船。了解联了解联系系水手们拿猴子取乐 猴子逗孩子,孩 子追猴子,发生了危险 船长要孩子 跳水,水手们把孩子救上船。教师小教师小结结这一节课,我们学习了生字词,并 根据故事的起因、发展、高潮和结局理 清课文层次。导入新导入新课课上节课我们学习了生字词,并根据故事 的起因、发展、高潮和结局理清了课文层次 这节课,我们将继续学习课文内容。了解起了解起因因一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪 静,水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去, 模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家 拿它取乐,因而更加放肆起来。了解经了解经过过船长的儿子才十一二岁,他笑得很开心。猴子忽然跳到他
3、面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水 手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子 坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕, 好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但 不理,还撕得更凶了。水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了上衣, 爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手 去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。了解经了解经过过水手们又大笑起来水手们笑 得更欢了了解经了解经过过水手们笑得更欢了,孩子却气得 脸都红了。他脱了上衣,爬上桅杆去 追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木 上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更 灵
4、巧,转身抓着桅杆又往上爬。了解经了解经过过猴子摘下孩子的帽子戴在自己头上,爬上了桅杆,坐在 第 一根横木上,摘下帽子来用牙齿和爪子撕。猴子不怕孩子的吓唬和喊叫,撕得更凶了。水手们反而 “水手们笑得更欢了”。孩子气得脸都红了。他脱了上衣, 爬上桅杆去追猴子。猴子一边不断往上爬,一边回过头来逗孩子。爬到了桅 杆的顶端,把帽子挂在最高的横木的一头,然后扭着 身子,龇着牙做着怪样。孩子气极了,走上横木去取帽 子。了解经了解经过过这时候,甲板上的水手全都吓呆了。 有 个人吓得大叫一声。从孩子所处的位置能看出来:“孩子只要 一 失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走 到横 木上拿到了帽子,也难以回转身来。从孩子自身的表现能看出来:“孩子听到 叫 声往下一望,两条腿不由得发起抖来。了解结了解结局局正在这时候,船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了 甲板。课堂总课堂总结结1自由朗读全文。交流:学习课文后,你最大的收获 是什么?学习了课文,我明白了遇事不要慌,不要束手无策,要 想办法,用最好的办法解决问题。2.学习课文后,你最佩服谁?船长 佩服
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