五年级上册音乐教学踏雪寻梅

1、关于五年级上册音乐教学踏雪寻梅现在学习的是第1页，共21页现在学习的是第2页，共21页你知道哪些和“梅花”有关的诗句?现在学习的是第3页，共21页现在学习的是第4页，共21页梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （ 宋）宋） 卢梅坡卢梅坡雪梅雪梅现在学习的是第5页，共21页宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 选自选自警世贤文警世贤文之勤奋之勤奋篇现在学习的是第6页，共21页幽谷那堪更北枝，年年自分著花迟。幽谷那堪更北枝，年年自分著花迟。高标逸韵君知否，正在层冰积雪时。高标逸

2、韵君知否，正在层冰积雪时。 （南宋）南宋） 陆游陆游雪梅绝句雪梅绝句现在学习的是第7页，共21页现在学习的是第8页，共21页现在学习的是第9页，共21页现在学习的是第10页，共21页现在学习的是第11页，共21页范唱伴奏灞灞霁：读ji，雪后放晴的意思。 灞：读ba，灞桥：有扶手的石板桥。现在学习的是第12页，共21页 霁：读霁：读ji，雪后放晴的意思。，雪后放晴的意思。 灞：读灞：读ba，灞桥：有扶手的石板桥。，灞桥：有扶手的石板桥。现在学习的是第13页，共21页35 50|25 50|35 50|111| 035 |1. 7| 36 5 | 53 2.1|1 - |01 35 | 1 7.5

3、 | 36 5 | 骑 驴 灞桥 过 铃儿响叮当。响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 好 花 采得 瓶供 养现在学习的是第14页，共21页 （1904190419381938）中国作）中国作曲家、音乐教育家。字今吾。曲家、音乐教育家。字今吾。江苏川沙（今属上海市）人。江苏川沙（今属上海市）人。 他的主要作品有管弦乐他的主要作品有管弦乐怀旧怀旧，清唱剧，清唱剧长恨长恨歌歌，合唱曲，合唱曲抗敌歌抗敌歌，旗正飘飘旗正飘飘，歌曲，歌曲热热血血、九九. .一八一八，艺术歌，艺术歌曲曲思乡思乡、玫瑰三愿玫瑰三愿 等。等。曲作者曲作者黄自黄自现在学习的是第15页，共21页词作者词作者 1926年进入成都私立美术

4、年进入成都私立美术专科学校学习钢琴、小提琴专科学校学习钢琴、小提琴和作曲并学唱昆曲。师从黄和作曲并学唱昆曲。师从黄自，与贺绿汀等被称为自，与贺绿汀等被称为“黄黄自四大弟子自四大弟子”。学生时期写。学生时期写有歌曲有歌曲飘零的雪花飘零的雪花。30 年代写了钢琴曲年代写了钢琴曲中国组中国组曲曲。主要作品有。主要作品有何日君何日君再来再来，流亡三部曲流亡三部曲等。刘雪庵（刘雪庵（19051985） 作曲家、音乐教育家，四川（作曲家、音乐教育家，四川（今重庆）铜梁人。今重庆）铜梁人。现在学习的是第16页，共21页现在学习的是第17页，共21页现在学习的是第18页，共21页红梅赞红梅赞现在学习的是第19

5、页，共21页传说在大雪纷飞的日子里，孟浩然经常骑着驴子在传说在大雪纷飞的日子里，孟浩然经常骑着驴子在江边走来走去。来往的人们好奇地问：江边走来走去。来往的人们好奇地问：“浩然公，天浩然公，天气如此寒冷，您一个人在这里走来走去，干嘛呢？气如此寒冷，您一个人在这里走来走去，干嘛呢？”孟浩然乐呵呵答道：孟浩然乐呵呵答道：“我在这里寻梅我在这里寻梅”。因此有人。因此有人送了孟浩然这样一首打油诗：送了孟浩然这样一首打油诗：“数九寒天雪花飘，大数九寒天雪花飘，大雪纷飞似鹅毛。浩然不辞风霜苦，雪纷飞似鹅毛。浩然不辞风霜苦，踏雪寻梅踏雪寻梅乐逍遥乐逍遥。”实际上孟浩然是喜欢在这样的环境里寻找写诗的实际上孟浩然是喜欢在这样的环境里寻找写诗的灵感。灵感。所以后来唐代就流传着这样一句话所以后来唐代就流传着这样一句话：“诗思诗思在灞桥风雪中驴背上。在灞桥风雪中驴背上。”仿佛告诉人们下雪天仿佛告诉人们下雪天骑着驴子在灞桥上走过就能写出好诗来。所以骑着驴子在灞桥上走过就能写出好诗来。所以古代好多