历史八年级上北师大版第课全面内战的爆发课件

1、234想一想：抗战胜利后，饱受战争之苦的中国想一想：抗战胜利后，饱受战争之苦的中国人民渴望在怎样的环境下重建家园？人民渴望在怎样的环境下重建家园？1945年年8月中国民月中国民主同盟发表声明：主同盟发表声明：我们现在的口号是民我们现在的口号是民主统一，和平建国。主统一，和平建国。 中国民主同盟中国民主同盟在抗战胜利生中的紧在抗战胜利生中的紧急呼吁急呼吁56 第一篇章：自主预习第一篇章：自主预习 构建知识结构构建知识结构一、抗战胜利后的形势一、抗战胜利后的形势1、全国人民渴望、全国人民渴望 、 。2、中国共产党主张废止国民党一党专政，、中国共产党主张废止国民党一党专政，建立民主联合建立民主联合政

2、府，政府，提出了提出了“ 、 、 ”三大口号。三大口号。 3、国民党企图继续实行法西斯、国民党企图继续实行法西斯 统治，准备发动统治，准备发动 。4、美国实行美国实行 政策，帮助国民党运兵到内战前线政策，帮助国民党运兵到内战前线。二、重庆谈判二、重庆谈判1 1、时间、时间: : 年年8 8月，地点：月，地点： ，2 2、中共谈判代表：、中共谈判代表：_、_、_等。等。3 3、结果：签订、结果：签订_ ，又称，又称_，规定坚决避免内战。，规定坚决避免内战。4 4、未达成协议的内容：解放区的、未达成协议的内容：解放区的_和和_的合法地位。的合法地位。三、全面内战的爆发三、全面内战的爆发1 1、时间

3、：、时间：_年年_月；月；2 2、标志：国民党军队向、标志：国民党军队向_发动大规模进攻。发动大规模进攻。3 3、解放军作战原则：、解放军作战原则：_。4 4、作战方法：集中兵力打、作战方法：集中兵力打_ 5 5、结果：粉碎了国民党军的、结果：粉碎了国民党军的_。6 6、战争性质：美帝国主义出钱出枪、蒋介石出人的、战争性质：美帝国主义出钱出枪、蒋介石出人的_ 的战争。的战争。考考你！考考你！7探究一、阅读材料，思考回答问题：探究一、阅读材料，思考回答问题： 万急万急 延安延安 毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问永久和平局面可

4、能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。 蒋中正蒋中正 八月十四日八月十四日 第二篇章：体验历史第二篇章：体验历史 合作探究合作探究思考：（思考：（1）独裁和内战是蒋介石的既定方针，那么他为什）独裁和内战是蒋介石的既定方针，那么他为什么连续三次急电毛泽东到重庆共商国事？么连续三次急电毛泽东到重庆共商国事？ (2）在当时的情况下，毛泽东该怎么办？这在中共内部引）在当时的情况下，毛泽东该怎么办？这在中共内部引起争论，设想一下可

5、能会出现几种观点并说出理由。起争论，设想一下可能会出现几种观点并说出理由。 8(1)蒋介石为什么三次电邀毛泽东到重庆进行谈判？蒋介石为什么三次电邀毛泽东到重庆进行谈判？如果不来如果不来谈判：谈判：蒋介石就会宣传共产党没有和平诚意，蒋介石就会宣传共产党没有和平诚意，就会制造舆论，把发动内战的责任推就会制造舆论，把发动内战的责任推到共产党身上。到共产党身上。如果来如果来谈判：谈判：利用谈判之机，利用谈判之机，获得准备发动内战的获得准备发动内战的时间。时间。诱使共产党交出政权和军队诱使共产党交出政权和军队 。第二篇章：体验历史第二篇章：体验历史 合作探究合作探究9(2）在当时的情况下，毛泽东该怎么办

6、？这在中共内）在当时的情况下，毛泽东该怎么办？这在中共内部引起争论，设想一下可能会出现几种观点并说出理部引起争论，设想一下可能会出现几种观点并说出理由。由。不去谈判：不去谈判：蒋介石是一个十足的政治流氓，毛泽蒋介石是一个十足的政治流氓，毛泽东赴重庆危险性很大，很有可能重蹈东赴重庆危险性很大，很有可能重蹈张学良覆辙。张学良覆辙。去谈判：去谈判：尽最大可能，避免内战；尽最大可能，避免内战；揭穿蒋介石假和平，真内战的阴谋；揭穿蒋介石假和平，真内战的阴谋；教育广大人民；教育广大人民；争取中间势力的支持。争取中间势力的支持。第二篇章：体验历史第二篇章：体验历史 合作探究合作探究10第二篇章：体验历史第二

7、篇章：体验历史 合作探究合作探究(1)假如你是山城的普通人民请你用一句话表达你的心假如你是山城的普通人民请你用一句话表达你的心情情,你会说什么你会说什么? (2)重庆谈判的焦点是什么？谈判在哪些方面达成了协重庆谈判的焦点是什么？谈判在哪些方面达成了协议？哪些方面没有达成协议？议？哪些方面没有达成协议？（3）通过重庆谈判，国共两党谁是最大的赢家？）通过重庆谈判，国共两党谁是最大的赢家？探究二：看图学史探究二：看图学史11项目项目国民党国民党共产党共产党军队军队430430万万120120万万武器武器飞机、大炮、坦克飞机、大炮、坦克小米加步枪小米加步枪国土国土 强（大城市）强（大城市） 弱（小城镇

8、）弱（小城镇）人口人口3 3亿多亿多1.31.3亿亿探究三：阅读思考，回答问题。探究三：阅读思考，回答问题。材料一材料一 解放战争开始时国共力量对比解放战争开始时国共力量对比第二篇章：体验历史第二篇章：体验历史 合作探究合作探究材料二：材料二： 我们不但必须打败蒋介石，而且能够打我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败蒋介石。败蒋介石。 毛泽东毛泽东12探究三：阅读思考，回答问题。探究三：阅读思考，回答问题。第二篇章：体验历史第二篇章：体验历史 合作探究合作探究（1）在敌我力量比较悬殊的情况下，毛泽东为什）在敌我力量比较悬殊的情况下，毛泽东为什么这么自信的说么这么自信的说“我们必须而且能够打败蒋介

9、石我们必须而且能够打败蒋介石”？（2）从中国共产党粉碎国民党的全面进攻的结果）从中国共产党粉碎国民党的全面进攻的结果中，你得到什么启示？中，你得到什么启示？中国共产党有广大的人民群众做坚实的后盾。中国共产党有广大的人民群众做坚实的后盾。得道多助，失道寡助。得道多助，失道寡助。得民心者的天下，失民心者失天下。得民心者的天下，失民心者失天下。13第三篇章：感悟与升华第三篇章：感悟与升华世纪回眸（1）国共历史上有过两次合作）国共历史上有过两次合作,是哪两次是哪两次?（2）20世纪世纪2040年代，国共两党关系呈现怎样的变化特征？年代，国共两党关系呈现怎样的变化特征？北伐战争时期和抗日战争时期北伐战争

10、时期和抗日战争时期合作合作对抗对抗再合作再合作 再对抗再对抗14第三篇章：感悟与升华第三篇章：感悟与升华（3）从国共两党的关系及对中国历史发展进程的影响，）从国共两党的关系及对中国历史发展进程的影响，你得出什么结论？你得出什么结论？（4）综观国共关系的风云变幻，说说国共两党的关系）综观国共关系的风云变幻，说说国共两党的关系对当今两岸关系的处理有何借鉴意义？对当今两岸关系的处理有何借鉴意义？国共两党国共两党“和则两利、分则两伤和则两利、分则两伤”。和则两利，有利于民族的兴旺和崛起；分则两伤，对中华民和则两利，有利于民族的兴旺和崛起；分则两伤，对中华民族来说是战争和灾难。族来说是战争和灾难。 国共两党须以民族利益为己任，本着国共两党须以民族利益为己任，本着“求大同（民族利求大同（民族利益），存小异（阶级、党派利益）益），存小异（阶级、党派利益）”的原则，