《做事有始有终》教案1_第1页
《做事有始有终》教案1_第2页
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文档简介

1、1/ 3做事有始有终教案教学目标：（一）知识目标 知道做事有始有终是学习和做事胜利的严重保证。（二）能力目标 做到学习、做事有始有终。（三）情感、态度与价值观目标 让学生体会做事有始有终带来的喜悦，激发学生产生做事有始有终的愿望，培养学生做事有耐烦、有毅力、有始有终的意志品质。 教学重点： 让学生知道做事有始有终是学习和做事胜利的严重保证。教学难点： 培养学生做事有耐烦、有毅力、有始有终的意志品质。教学过程：【导入新课】（讲述故事 “小猫钓鱼 ”。） 老师：同学们，小猫刚开始为什么没有钓到鱼呢？学生：（略）老师：小猫为什么最后又钓到鱼了呢？ 学生：（略）老师：小猫刚开始不安心钓鱼，三心二意，结

2、果没有掉到鱼，后来听了妈 妈的话，专心钓鱼，不再中途去抓蝴蝶，最终钓到了一条大鱼。从故事中，我 们知道：做事应该有始有终。（过渡）【讲授新课】一、做事有始有终（板书）老师：同学们，大家先打开课本第九页，我们看一看这又是一个什么故 事？然后2/ 3讲一讲。学生：（略）老师：故事说的是： 丁丁要参加学校的航模比赛。在制作过程中，他遇到了许多的困难。但他不怕困难，坚持不懈，小飞机最终飞上了天。大家讨论一下：丁丁为 什么能够胜利呢？学生：（略）老师：大家说得很好，那是因为丁丁遇到困难不退缩，坚持不懈，做事有 始有终的结果。所以我们在做事时，要有耐烦，有毅力，才能把事情做好。同学们，你做 过这样的事吗？

3、讲给大家听一听。学生：（略）老师：从同学们讲的和我们欣赏的故事，都说明了：做事应该有耐烦，有 毅力，有始有终，如果做事有始无终，必将一事无成。下面有几个同学在做事 时却遇到了难题，不知道该怎么办？（过渡）二、讨论（板书）老师：我们打开课本第十页，我们看一看图中的同学都遇到了什么难题？ 然后说一说。学生：（略） 老师：噢！他们遇到了写作业时同学邀请去玩球，练字时总写不好，做事时开始了自己喜欢的电视节目，时间晚了还没有完成作业等难题，他们该怎么 办呢？如果是你，你会怎么做？大家讨论一下，然后说一说。学生：（略） 老师：我们做任何事情都应该有头有尾，只要我们有耐烦，有毅力，才能把事情做好，上面的难题也就不是难题了，大家说对吗？3/ 3学生：（略）（可让同学们欣赏图片 “半途而废 ”、“边学边玩 ”、“有始无终 ”、“有始有终（一） ”、“有始有终（二） ”、“灰心”、“坚持不懈 ”、“专心学习 ”等进行辨析学 习；还可给他们讲 “明天还有明天的事 ”、 “做事有头无尾，结果一事无成 ”的故 事，详见文本资源。）老师：现在大家知道我们以后该怎么做事了吧！ 学生：（略） 老师：下面我们就来看一看课后给大家安排了什么实践活动？（过渡）三、实践活动（板书）老师：大家打开课本第十一页，我们看一看图中的同学在做什么？ 学生：（略）老师：这就是我们课后的实践活动（叠被子、摆碗筷、倒垃圾），大家从

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