《高级语言程序设计》课程内容及基本要求非计算机专业

1、高级语言程序设计课程内容及基本要求（非计算机专业）总学时：48。（一）C语言概述（2学时）C语言出现的历史背景；C语言的特点；C语言程序结构；C程序上机步骤。1.基本要求（1）了解：该系统完成C程序从编辑、编译、连接到运行、调试的全过程。 通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。（2）掌握：所用计算机系统的基本操作方法。2.重点、难点重点：C语言的特点；C语言程序结构。难点：C语言程序结构。3.说明：（二）算法（2学时） 算法的概念、特性与描述方法；结构化程序设计方法。1.基本要求：（1）了解：算法的概念、特性与描述方法。（2）掌握：能够正确的使用流程图、N-S图等常见的几种方法来描述算

2、法。（3）了解：结构化程序设计方法。2.重点、难点重点：能够正确的使用流程图、N-S图等常见的几种方法来描述算法。 难点：能够正确的使用流程图、N-S图等常见的几种方法来描述算法。3.说明：（三） 数据类型、运算符与表达式（2学时） 常量与变量；整型数据；实型数据；字符型数据；算术、赋值和逗号运算符及表达式。1.基本要求：（1）掌握：C的几种基本数据类型，熟悉它们的使用方法与使用要点。（2）掌握：学会使用C中的各种运算符，掌握由这些运算符组成的各种表 达式的使用方法。特别是自加（+）与自减（-）运算符的使用。2.重点、难点重点：C中的各种运算符，由这些运算符组成的各种表达式的使用方法。 难点：

3、C中的各种运算符，由这些运算符组成的各种表达式的使用方法。3.说明：（四） 顺序程序设计（2学时）C语句概述；赋值语句；数据输入输出的概念及在C语言中的实现；格式输 入与输出（scanf（）和printf（）函数）；字符输入与输出 （getchar（）和putchar（）函数）。1.基本要求：（1）掌握：C语言中使用最多的一种语句一一赋值语句的使用。（2）熟练掌握：数据输入、输出函数的各种格式控制与使用要点。2.重点、难点 重点：数据输入、输出函数的各种格式控制与使用要点。 难点：数据输入、输出函数的各种格式控制与使用要点。3.说明：（五）选择结构程序设计（6学时）关系运算符和关系表达式；逻辑

4、运算符合逻辑表达式；If语句；Switch语 句。1.基本要求：（1）了解：C语言表示逻辑量的方法。（2）掌握：正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。（3）熟练掌握：IF语句及SWITCH句的基本结构和使用方法。2.重点、难点重点：正确使用逻辑运算符和逻辑表达式，IF语句及SWITCH语句的基本结 构和使用方法。难点：IF语句及SWITCH句的基本结构和使用方法。3.说明：（六）循环控制（6学时）while语句；dowhile语句；for语句；循环的嵌套；break和continue语句。1.基本要求：（1）掌握：用while语句，dowhile语句和for语句实现循环的方法。（2）掌握：在程序设计

5、中用循环的方法实现一些常用的算法（如穷举、迭 代、递推等）。（3）掌握：BREAKS句和CONTINU的用法。2.重点、难点重点：用while语句，dowhile语句和for语句实现循环的方法。 难点：在程序设计中用循环的方法实现一些常用的算法（如穷举、迭代、递 推等）。3.说明：（七）数组（6学时） 一维定义、引用、初始化；二维数组的定义、引用、初始化；字符数组的定 义、引用、初始化；常用字符串处理函数1.基本要求：（1）掌握：一维数组的定义和引用方法；（2）掌握：二维数组的定义和引用方法； （3）了解：二维数组的实际意义；（4）掌握：字符数组的定义与引用、常用字符串处理函数及字符处理函数

6、的使用方法；（5）掌握：与数组有关的算法（如排序、查找等）2.重点、难点 重点：数组的定义和引用方法，与数组有关的算法难点：数组的定义和引用方法，与数组有关的算法3.说明： （八）函数（8学时） 函数定义的一般形式；函数参数和函数值；函数的调用；函数的嵌套调用； 函数的递归调用； 数组作为函数参数； 局部变量和全局变量；变量的存储类别； 内部函数和外部函数；1.基本要求： （1）掌握：函数的定义、函数调用的几种形式；（2）掌握：函数形参与实参的对应关系；（3）掌握：函数的嵌套调用和递归调用的方法；（4）掌握：局部变量与全局变量的概念、区别，以及它们的使用方法；（5）掌握：动态存储变量与静态存储

7、变量的概念、 区别及它们的使用方法。2.重点、难点 重点：函数的定义、函数调用的几种形式。 难点：函数的嵌套调用和递归调用的方法。3.说明： （九）指针（6学时） 地址和指针的概念；变量的指针和指向变量的指针变量；数组与指针；字符 串与指针；指向函数的指针；返回指针值得函数；指针数组。1.基本要求： （1）掌握：指针的概念；（2）掌握：指针变量的定义与应用；（3）掌握：学会使用数组的指针和指向数组的指针变量；（4）掌握：学会使用字符串指针和指向字符串的指针变量；（5）掌握：学会使用函数的指针和指向函数的指针变量。2.重点、难点 重点：指针变量的定义与应用；指针与数组、指针与函数间的关系。难点：

8、指针变量的定义与应用；指针与数组、指针与函数间的关系。3.说明： （十）结构体（6学时） 定义结构体类型变量的方法；结构变量的引用；结构体变量的初始化；结构 体数组；指向结构体类型数据的指针； 用指针处理链表； 用typedef定义类型1.基本要求：（1）掌握：结构体类型变量的定义和使用方法； （2）掌握：结构体类型数组的概念和应用；（3）掌握：链表的概念，初步学会对链表进行操作。2.重点、难点 重点：结构体类型变量的定义和使用方法，结构体的应用。 难点：结构体类型变量的定义和使用方法，结构体的应用。3.说明：十一）文件（2学时） 文件类型指针；文件的打开与关闭； 文件的读写； 文件的定位。1.基本要求：（1）掌握：文件、缓冲文件系统、文件指针