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文档简介

1、金晖小学金晖小学 杨旭文杨旭文诚信待人诚信待人诚实待人诚实待人 真诚待人真诚待人 发生在校园里的事发生在校园里的事 一名学生在校园里乱扔纸屑，一名值日一名学生在校园里乱扔纸屑，一名值日生来劝说（严厉地指出他的缺点生来劝说（严厉地指出他的缺点, ,并以扣分并以扣分相威胁）相威胁）值日生值日生: :你把垃圾给我捡起来。你把垃圾给我捡起来。学生：凭什么呀，你是谁啊，我为什么要捡。学生：凭什么呀，你是谁啊，我为什么要捡。值日生：你快捡起来，不然我就扣你的分。值日生：你快捡起来，不然我就扣你的分。学生：我就不捡，你扣就扣吧！学生：我就不捡，你扣就扣吧！ 说完，跑走了。值日生很生气。说完，跑走了。值日生很

2、生气。 选择你们感兴趣的一个情景进行模选择你们感兴趣的一个情景进行模拟说话。拟说话。1 1、别人有事找父母，父母不在家；、别人有事找父母，父母不在家；2 2、路上有人向你问路，你真诚的告、路上有人向你问路，你真诚的告诉他怎么走；诉他怎么走；3 3、搀扶同学到医务室擦药；、搀扶同学到医务室擦药；4 4、诚恳严肃的帮助同学指出缺点。、诚恳严肃的帮助同学指出缺点。小组交际提示小组交际提示1、选择好话题；、选择好话题；2、模拟说话的时候，注意用真、模拟说话的时候，注意用真诚的态度，真诚的语言与他人诚的态度，真诚的语言与他人交流；交流；3、要把事情有条理地说清楚。、要把事情有条理地说清楚。交流小提示：交

3、流小提示：1 1、说话的同学，声音要响亮、说话的同学，声音要响亮, ,要要把事情有条理地说清楚。把事情有条理地说清楚。2 2、其他同学认真听，可以给发、其他同学认真听，可以给发言的同学补充或提出建议。言的同学补充或提出建议。在你的身边有没有发生过以诚待人在你的身边有没有发生过以诚待人的事情呢？的事情呢？我建议我建议1 1、当看到别人有困难的时候，我们（、当看到别人有困难的时候，我们（ ）。）。2 2、当（、当（ ）的时候，我们（）的时候，我们（ ）。）。 3 3、当（、当（ ）的时候，我们（）的时候，我们（ ）。）。 4 4、当（、当（ ）的时候，我们（）的时候，我们（ ）。）。以诚待人以诚待

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