中考复习热点精粹古诗词(曲)鉴赏

1、1 / 92012年中考复习热点精粹古诗词（曲）鉴赏【考点分析】考查古诗词（曲）鉴赏的知识点主要有：古诗词（曲）的形象、古诗词（曲）的情感 倾向、古诗词（曲）的思想内容、古诗词（曲）的语言品味、古诗词（曲）的名句赏析、 古诗词（曲）的阅读体验、古诗词（曲）名句的课外积累、古诗词（曲）中的民俗知识、 古诗词（曲）的体裁知识等。试卷特点，全国各地中考诗词欣赏题的题型主要有：问答题、填写题、填空题、选择 题、简述题等，以问答题为主。分值： 5 5 分左右。难度：中【热点题型】一、课内古诗词（曲）鉴赏（ 20112011 年，河南省中考， 21-2221-22 ）阅读下面一首诗完成 21212222

2、题。（共 4 4 分）行路难 （其一 ）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难 ! !行路难 ! !多歧路，今安在 ? ?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。21.21. “闲来垂钓碧 溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情 ? ?（2 2 分）22.22. 分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。（2 2 分）参考答案：21.21. 对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。（ 意思对即可。 2 2 分 ）22.22. “破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著

3、 追求。 （意思对即可。逗号前后各 1 1 分共 2 2 分）试卷解读：21.21.考查点 : :作者思想感2 / 9情的理解。解题思路：这两句诗含有两个典故“垂钓碧溪、乘舟梦日 ”，这两句诗引用典故委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希 望。22.22. 考查点重点词语赏析。解答本题思路这道题，很明确要从 “炼字”的角度进行诗句赏 析。分析出“破”挂“ ”富有动感、充满气势，结合主题加以阐述即可。二、课外古诗词（曲）鉴赏（ 20112011 年，陕西省中考， 21-2221-22 ） 阅读下面的诗歌，完成题。（ 4 4 分）西归绝句唐元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京

4、书临水读，小桃花树满商山。【注释】本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。书：信。这里指元稹 的好友李复言和白居易的书信。21.21. 诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了作用。 （2 2 分）22.22. 景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。 （2 2 分）参考答案：21.21. 反衬或衬托22.22. （诗人临水读罢友人书信）猛一抬头，忽见岸上嫣红一片。放眼远眺，只见商山开 满桃花，春色妍丽，喜悦之情更为浓郁。试卷解读： 21.21. 此题考查对古诗写作手法的理解。解题思路：从注释及全诗不难看出作 者还京的喜悦，首句 “五年 ”忆昔日之愁，

5、不由得 “损容颜 ”，次句 “春风 ”露今日之喜，不难 看出其 “反衬 ”的用意，极言苦尽甘来的愉快心情。22.22. 此题考查对诗句意境的理解和再现能力。解题思路：末句以景语收束全篇，无疑是 烘托人物心情的用意。桃花开在山上，也开在诗人的心田。注意描述时要深切感知人物的 思想情感，从作者切身出发去感受商山妍丽的春光和作者流露出的愉悦的心情。三、古诗词（曲）比较鉴赏（ 20112011 年，潍坊市中考， 8-98-9 ）阅读下面两首诗歌，完题。（ 6 6 分）双调】寿阳曲江天暮雪3 / 9马致远天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤

6、舟蓑笠翁，独钓寒江雪。8 8请赏析江天暮雪中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2(2 分 ) )9.(1)9.(1) 这两首诗歌描绘的画面有何不同 ?(3?(3 分) )(2)(2) 寄托了两位诗人什么样的共同情感 ?(1?(1 分) )参考答案：8 8把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。9 9 (1)(1) 江天暮雪描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；江雪描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。 (2)(2) 都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。试卷解读：8.8. 正确理解句子中的比喻修辞手法即可体会其妙处。9.9.

7、 题目有两问，要各自区别开来。一为画面不同，一为共同情感。把握好问题后，细心体味原句，根据感觉答题即可。【方法指津】解答诗词欣赏题，首先是要略知诗词的基本内容，其次是要把握诗词的具体形象，第 三是要品味诗词的美言妙语，第四是要了解诗词的表达技巧，第五是要揣摩作者的情感倾 向。这五点没有先后之分，考生完全可以根据自己的阅读习惯，选取其中任意一点先行突 破。抓住一点，再及其余。在涉及到具体试卷时，还要针对题型作答。对于选择题，答题 时应首先审读题干要求，看清选正还是选误，然后逐行逐字逐句地审读选项，根据自己的 理解逐渐缩小正确答案的范围，直到选出符合题目要求的选项。对于主观表述题，则应准确、简洁地

8、填写，特别是对于开放型的题，要紧扣原诗作答。【精题演练】一、课内古诗词（曲）鉴赏（一）（ 20112011 年，贵州铜仁中考， 1313）4 / 9阅读杜牧赤壁，回答问题赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1 1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事请问杜牧的赤壁属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3 3 分）（ 2 2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。（ 3 3 分）（二） （ 20112011 年，山东滨州中考，7-87-8 ）古诗词鉴赏。（ 3 3 分）次北

9、固山下【唐】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1.1. 展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2 2分）2.2. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ 1 1 分）（三） （ 20112011 年，河北省中考， 7-87-8 ）阅读下面的宋词，回答 7 78 8 题。门分）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天？不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转.朱阁，低 绮户，照无.眠.。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲

10、欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5 / 91.1.请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2 2 分）答：2.2.简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。（2 2 分）答：（四）（20112011 年，湖北襄阳中考，10-1110-11 ）阅读古诗过零丁洋，完成题。（4 4 分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1 1“文章本天成，妙手偶得之”。在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了和，地名与处境融合在

11、一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。（2 2 分）2 2“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。（2 2 分）二、课外古诗词（曲）鉴赏（一）（ 20112011 年，浙江省衢州中考，15-2315-23 ）阅读下面古诗文，完成题。十五夜望月（唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1 1、 本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从 _一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物 _的特点。（2 2 分）2 2、 本诗体现了诗人怎样的思想感情？（2 2 分）6 / 9（二） （20112011 年，湖南省娄底市中考，

12、15-1615-16）夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1 1 “何当共剪西窗烛，去卩话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前所激发出来的对未来的 憧憬。2.2.这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？（三） （20112011 年，江苏省宿迁市中考，6 6）阅读下面一首诗，回答问题。（6 6 分）闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（1 1）这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（3 3 分） （2 2）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（3 3 分） （四） （20112011

13、 年，成都市中考，1-21-2 ）阅读下面的诗歌，完成 I I2 2 题。（4 4 分）菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，7 / 9九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。注一瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺， 下才如寸”，没有什么用处。1.1. 这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。（2 2 分）答：2.2.结合全诗， 对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。（2分）答：（五）（20112011 年，德州市中考， 8-108-10 ）阅读下面的文字，完成题。（一）旅夜书怀杜甫细

14、草微风岸，危檣独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。1.1. 分析颔联中“垂” “涌”二字的好处。（3 3 分）2.2. 诗的尾联在写法上有什么特色？ （2 2 分）3.3. 这首诗抒发了作者怎样的感情？ （2 2 分）三、古诗词（曲）比较鉴赏（一）、（20112011 年，扬州市中考，9 9）在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解8 / 9何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 一片冰心在玉壶。【注释】辛渐：王昌龄的朋友。平明：黎明。冰心：像冰一样纯洁明净的心。玉壶：玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。“

15、巴山夜雨秋涨池” “寒雨连江夜入吴”，这两句中诗人写“雨”有什么作用？ （2 2分）这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情，但侧重点有所不同，【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了的情感；【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了的志向。（4 4 分）参考答案一、（一）（ 1 1）咏史诗（ 1 1 分）。特点：借史实抒情。（ 2 2 分）（ 2 2） “东风”指火烧赤壁一事（ 1 1 分）。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利 的就可能是曹操，历史将要重写。（二）1.1. 略。评分：共 2 2 分。开放性试卷，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的 景色特点，语言流畅即可。2.2. 思念故乡 评分：共

16、 1 1 分。（三） 1.1. 示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？ 示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好？ 示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子？2.2. “转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表 现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。（四）1 1、形式的险恶，境况的危苦2 2、这两首诗表现了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，人难免一死，为祖国舍生取 义，一片丹心永垂史册；直抒胸臆，表现了以死明志的决心，表现了民族气节。二、（一）决。（6 6 分）【甲】夜雨寄北 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨秋涨池。【乙】芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜

17、入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，9 / 91 1、地白 （白）凄清 （第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可 ）2 2、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。（ 答出思念家乡、亲人 即可）（二）1.1.离别愁苦相聚的欢乐2 2 漂泊异乡，盼望归期的感伤。（三）（1 1） （ 3 3 分）梅子、芭蕉、柳花（答对 1 1 个给 1 1 分）（2 2） （ 3 3 分）“闲”字，写出了诗人的恬静闲适（1 1 分），抒发了诗人对乡村生活的 喜爱之情（1 1 分），呼应了诗题（1 1 分）。（四）1.1. （2 2 分）沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。（想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分）2.2. （2 2 分）参考示例 I I :诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生 长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。参考示例 2 2 :