以思乡为话题的初二优秀作文

1、1/ 4以思乡为话题的初二优秀作文以思乡为话习题的初二优秀精选作文篇一乡愁是什么?余光中说“乡愁是一枚小小的邮票”，“是一张窄 窄的船票”，“是一方矮矮的坟墓”，“是一湾浅浅的海峡。”我问姐姐，乡愁是什么?她淡淡一笑，是樱花。好特别的比喻。 坐在她身边，看着她拿着画笔，在纸上画着。画室好静，我渐渐地睡 着了，梦中有一片樱花林， 我徜徉在铺满花瓣的小径上，静静地听着 花朵绽放的声音，又偶见一片花瓣落下， 在我的额头或鼻尖上跳跃着， 轻轻的。 夕阳的朝霞懒懒地洒在我的身上， 与这柔柔的画面谐和成一 幅图画。当我醒来时，一片樱花林呈现于眼前，与梦中的景象惊人地 相似，姐姐一边拾掇画具， 一边侧脸问：

2、“什么样的感觉?”“快乐。” 对，快乐就是樱花的花语，而快乐就是我的乡愁。“什么?”“故土 有我的亲人与朋友，那里洒下我多少欢笑，细品那些欢笑，从中不能 体味出快乐吗?”原来乡愁不是只有惆怅与悲苦，还有快乐。我问母亲，乡愁是什么?她略忖一下说：是雨。“为什么?”我问她说：“小时候，总爱打着那把小花伞去看雨，听雨，感受雨，一些小雨点总是出其不意地打在我的脸上，凉凉的。她们像小仙女似的，在我的伞2/ 4上轻快地跳着华尔兹， 我的心也随之不停地旋转。 “好美啊!我叹道。因为我也出生在一个秋季的雨天， 并且读过的有关雨的趣事、 轶闻、诗、画，不胜枚举。“下雨天，留客天”“梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴

3、”等等。还有余光中的那首诗：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨。”写得多么生动。所以我爱 雨，但从未去真正体味雨， 体味她的那般柔情。“您感觉雨的柔情是 乡愁吗?”不，我爱雨恣情席卷树上仅剩的枯叶时的果断。当在我落 入尘世的喧嚣中，想想故土清冷的雨， 她会将我带出泥淖， 清白做人。 原来，乡愁不仅是快乐，还是警示。我问外婆，乡愁是什么?是石磨。外婆看着我浅笑。“小时候的 记忆就是在那石磨边， 用磨成的面粉做成一块块精巧的年糕， 用它换 回我的学费。”“您感觉繁忙是乡愁吗?”“不，乡愁是一种鞭策， 它告诉我，只有自食其力才会得到真正意义上的幸福与祥和。 ”原来， 乡愁不仅是警示，还

4、是鼓励。假如问我乡愁是什么?我以为：乡愁既是惆怅，也是快乐，更是 警示与鼓励。乡愁是你用心中的一片净土小心翼翼保护起来的一颗灿 烂的宝珠。那里有最真实的你、最柔情的你与最坚强的你。乡愁，永 远都是你心灵的家园，从古至今都是。古有王维的“来日倚窗前，寒 梅著花未”，杜甫的“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”。游子们3/ 4啊，回去看看吧，那里有你的根，那里有你魂牵梦萦的亲人。记住，故土永远在远方等你。以思乡为话习题的初二优秀精选作文篇二5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。 “来，试试奶奶给你新织的毛衣!” 于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢 奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我

5、看见奶奶的眼中笑出了一 朵花，正在绚烂地对我开放。我每天都穿着这件毛衣，每天都能感到 幸福的滋味，感受到被宠的滋味，于是我发现，我就是在奶奶的毛衣 中渐渐地长大。8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍刚走到校门 口时，我就开始急迫地寻找爷爷， 他在哪儿?突然我看见有人在招手， 在那儿，那是爷爷!我连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸慈祥地对我笑 着。以后每天放学，爷爷总在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受到了温暖，感受到了爱意。于是我发现， 我就是在爷爷的招手中渐渐地长大。14岁， 关爱藏在爸爸的鸡汤里。“来， 尝尝这鸡汤怎么样，好不 好喝?”说着，一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。“嗯，真好喝!” 止不住的赞美之情流露了出来。 “是吗?那以后爸爸常熬给你喝!”爸 爸乐得开心地笑着，又一头钻进厨房里繁忙起来。 我清楚从那鸡汤中4/ 4喝出了温馨，喝出了关心。于是，我发现，我就是在爸爸的鸡汤中渐 渐地长大。而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心，不要紧张。”“要认真看清每一道习题，先易后难”一句句朴实的话语， 却道出了数不尽的关爱。妈妈送我到校门口，不再多说，但我清楚感觉到身后有热切的目光。我知道，那是妈妈的目光，充满关切的目光，在这目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我发现，我就是在妈妈的叮 嘱中渐渐地长大。因为有了太阳光和热的付出，小草才显得生机盎然;