2016——2017六年级语文上册教学计划

1、2016 2017 学年上学期 语文 科教学计划表i:课程名称：六年级语文任课教师：学期总学时：学时（等于周学时乘以周数，要与表2相对应）周学时：学时周数：周授课对象：_班学生学情分析： 通过上学年的教育教学，我班大多数同学的语文基础知识有了一定的提升，但仍有少 数同学学习积极性不高，没有自觉学习的习惯，留下了遗憾。希望通过本学期的努力，争取把我班的语 文教学提高到一定的高度。教材分析：教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍 爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”

2、。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务 驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。教学目标：（一）识字、写字教学。教学中，就难写的字、易混淆的字形作重点指导。（二）阅读 教学。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。（三）口语交 际教学。1、注意激发兴趣，引导互动交流。2、交际目标要明确。（四）习作教学。要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活、积累素材（五）综合性学习的教学把握阅读材料的学习要求。阅读材料 后都有提示语，提示阅读要求、方法或提供相关信息。教学措施：本期语文教学，我本着“面向全体，兼顾个体”的原则。首先，认

3、真钻研教材，熟悉把握教材内容， 深入思考教材，精心设计教学，注重课堂艺术。做到备课要“深”，上课要“实”，注重引导，注重培 养能力，课后认真反思，努力做到“功在课前，禾恠课上”。其次，采取“抓中间，带两头”的激励机 制。狠抓中上等生的管理和训练，使他们逐渐转变或接近上等生，从而激励班上的优生； 同时，让中等 生的进步激励后进生的进步。 班中的中等生与学因生之间的差距本来不大， 但通过努力，中等生有了提 高，必然促使后进生也要加倍努力，才能把原距离保持，形成良好的学习氛围。第三，积极与学生家长 沟通，协调学校、家庭和社会这条纽带。教学中，要清楚知道：了解学生不能单一的从学校里掌握学生 的情况，还

4、应当充分与家长取得联系，从家长对学生的了解情况出发，从社会对学生的评价等方面综合 了解学生情况，从而更好地采取有效的措施进行教学，做到有的放矢、因材施教，才能全面获取学生的 信息，真正发挥学校、家庭和社会这一纽带作用。总之，要充分利用各种条件和方法，对学生进行正面的教育，端正他们的学习态度，激发他们的学 习兴趣，达到全面提高教学质量的目的。2016 2017 学年上学期班语文 科教学进度表表2:周次时间教 学 进 度备 注19.19.2山中访友、山雨、草虫的村落29.59.9索溪峪的“野”、口语交际习一39.129.16回顾拓展一詹天佑、怀念母亲49.199.23彩色的翅膀、中华少年、口语交际

5、习作二59.269.30回顾拓展二、穷人610.3-10.7国 庆710.1010.14别饿坏了那匹马810.1710.21唯一的听众、用心灵去倾听、口语交际二910.2410.28习作三、回顾拓展三、只有一个地球1010.3111.4只有一个地球、大瀑布的葬礼、这片土地是神圣的1111.7-11.11青山不老、口语交际习作四、回顾拓展四期中考试1211.1411.18少年闰土、我的伯父鲁迅先生1311.2111.25一面、有的人、口语交际习作五、回顾拓展五1411.2812.2诗经米微（节选）、春夜喜雨、西江月夜行黄沙道中、天 净沙秋1512.512.9天上的街市、白桦、我们去看海 、致老鼠、爸爸的鼾声、 给诗加“腰”、诗中的“秋”1612.1212.16老人与海鸥、跑进家来的松鼠、金色的脚印1712.1912.23最后一头战象、口语交