人教版四年级数学上册《角的度量复习课》复习教案

1、单元复习角的度量一、复习内容教材 3838 页4646 页二、复习目标1.1. 经历知识的整理过程，在老师的引导下，进一步了解本单元知识及相互联 系。2.2. 通过复习，进一步巩固量角、画角的方法，形成熟练的操作技能。三、复习重难点量角和画角的方法四、配套资源复习课 PPTPPT 随堂课测五、复习设计（一） 课前设计复习任务：数学日记请你以数学日记的形式，把自己对线段、角又有了哪些新的认识写出来。（二） 课堂设计1.1.回顾梳理，巩固基础知识课前我们针对本单元所学的知识写了一篇数学日记，谁能来谈谈自己对线段、角又有了哪些新的认识？随着学生的交流相继板书以下知识点：（1 1）线段、射线、直线1什

2、么是线段、射线、直线？2线段、射线、直线的区别（根据以下 5 5 个方面来回顾，课件出示）线段射线直线端点个数延伸性方向性图示度量与比较(2(2)角1什么是角？2角可以分为哪几类？两个锐角可以拼成一个什么角？请举例说明（可以拼成锐角、直角、钝角）3角的度量单位是什么？怎样量一个角的度数？4怎样画一个规定度数的角？同桌活动：每人画出一个角，请同桌先估计角的度数，再进行测量。2.2.结合梳理过程，完成思维导图我们对本单元知识进行了梳理，形成了这样一个思维导图：肓芒臣怎：浚肖侶盅.可门叵两斟超延忡，下注虽氏畫SS:匪示岗点、延问性、方向性、号爭弓边白辺特壬层豆:-5出希亲旅申*且趣）區刑叫它角丙釣圧

3、強延伸动吝层面:西可口看I乍由_釦禾祸它的寮点.从YESCTSSl吕一他甬的度量虽厨歩霍；把屋埒器的中诡曲的顶惡台。啊趣弓用吃俸订时2.痢的另一边年河的虽角誥上的劃.艮我呈遠亍埼约艮皑同坛再器卫用门*匡軸廉.述用罟国P，._：和徐雄再点里含.Ocl置翻跟缠合；2、述角糊S应舷肉刻度洼的1G方点 f 点：兔1再也的言按的需点为诜点.通心別画的肓再叱一參射疣臣电的方袪用三厨扳酉节港裁莒冏:三豹氏上苔同的讎I汕=60 90 45*3.3.精心设计习题，检测学习效果（1 1）选择合适的工具画出 7575、100100的角。【知识点】画角的方法【答案】用三角板画出 7575的角，用量角器画出 10010

4、0的角内的甘英牡角：尢于知1小于心0平 ft ;100*.一条楠鹿古的姑点连转半周-刑贾的WW平馬朋苗:3GO越肘葩它的请点蛊转一.祠r琨威的甸宴我画闵角的认识【解析】学生需要对三角板上角的度数非常熟悉，一副三角板中有 3030。和 4545的角，这两个角可以合在一起画出 7575的角；画 100100的角时，学生需要知 道用量角器画角的方法，并能够形成基本技能。(2)先量出下面图形中各角的度数，再写出角的名称。【知识点】量角的方法、角的分类【答案】9595钝角 8585。锐角 9090。直角 9090 。直角【解析】学生对于这类操作题目感觉会有些困难， 可以先让学生观察要测量 的角开口的方向

5、，然后把量角器中的一个直角开口方向和测量角的方向一致后， 再进行测量，学生会比较容易操作。(3)按要求画一画过点 A A 画直线过点 B B 画射线经过两点AB B 画直线【知识点】直线、射线、线段的性质【答案】可以画无数条；可以画无数条：只能画一条【解析】让学生通过动手画一画，感受到：过一点可以画出无数条直线、无 数条射线。经过两点只能画一条直线。(4)看图填一填。已知/ 2=502=50，那么/ 3=3=_，/ 4=4=_ ，/ 5=5=_ 。【知识点】平角、钝角、直角、锐角之间的关系【答案】/ 3=403=40,/ 4=1404=140，/ 5=405=40【解析】/ 1 1 是直角，所以/ 2 2+Z 3=903=90, / 2=502=50, / 3=903=90 5050 =40=40;/ 3 3+Z 4=1804=180, ,所以/ 4=1804=180 4040 =140=140;。/5 5+Z 4=1804=180, ,所以/ 5=1805=180 Z 4=404=404.4. 小组互相评价,反思修订错误小组同学互相批改, 个别问题在优等生的帮助下进行订