人教版语文必修一《记念刘和珍君》教学课件 (34张)

1、 记念刘和珍君背景介绍（一背景介绍（一)1926年中国共产党领导的革命斗争蓬勃发展，年中国共产党领导的革命斗争蓬勃发展，在人民革命浪涛的冲击下，帝国主义扶植在人民革命浪涛的冲击下，帝国主义扶植的段府摇摇欲坠。的段府摇摇欲坠。3月月12日，为了帮助奉日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。16日，日帝借口国民军违反日，日帝借口国民军违反辛丑条约辛丑条约，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向向中国提出抗议，

2、并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限段府提出最后通牒，限48小时内既小时内既18日午日午前作出答复前作出答复。 背景二背景二n18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会。会后，游行示威，在段府权，在天安门前集会。会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死47人，伤人，伤123人的人的“三三一八一八”惨案。惨案发生后，惨案。惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参军阀的反动文人

3、极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是加请援的群众是“暴徒暴徒”，并把杀人的罪责推到，并把杀人的罪责推到他们所说的他们所说的“民众领袖民众领袖”身上，说身上，说“民众领民众领袖袖”“”“犯了故意引人去死的嫌疑犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种，制造了种种谣言。谣言。背景三背景三n当噩耗传来的时候，鲁迅正在写当噩耗传来的时候，鲁迅正在写无化的无化的蔷薇之二蔷薇之二，他怀着满腔的悲愤，当天晚，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：的这一暴行，并指出：“这不是一件事的这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言

4、，结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”后来，鲁迅又相继写了后来，鲁迅又相继写了死地死地可惨与可惨与可笑可笑等文。等文。4月月1日，写下了著名的日，写下了著名的记记念刘和珍君念刘和珍君 鲁迅（鲁迅（- -） 中中 国现代伟大的文学家、思国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人字豫想家和革命家。原名周树人字豫 才，浙江绍兴人。才，浙江绍兴人。1年月，首次用年月，首次用“鲁迅鲁迅”为笔名，发表中国现代为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说文学史上第一

5、篇白话小说狂人狂人日记日记。年月发表的中篇小说年月发表的中篇小说阿正传阿正传，是中国现代，是中国现代文学史上杰出的作品之一。文学史上杰出的作品之一。小说集：小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编（历史小说（历史小说散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文诗集：散文诗集：野草野草 他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录始终微笑着的和蔼的刘和珍君刘和珍：北京女子师范刘和珍：北京女子师范大学英文系学生。大学英文系学生。“三三一八一八”惨案中，身为学惨案中，身为学生自治会主席的刘和珍，生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。动

6、员组织同学集会游行。她扛着校旗到段祺瑞执她扛着校旗到段祺瑞执政府门前请愿，段祺瑞政府门前请愿，段祺瑞竟命令卫兵开枪，刘和竟命令卫兵开枪，刘和珍身中七弹，壮烈牺牲，珍身中七弹，壮烈牺牲，时年时年2222岁。岁。刘和珍烈士遗像解题解题n“记念记念”，在这里与纪念同义。由，在这里与纪念同义。由此可知本文是一篇记人叙事类的文此可知本文是一篇记人叙事类的文章。章。n“刘和珍君刘和珍君”，“君君”是对人的尊是对人的尊称，刘和珍君是本文叙述的主要人称，刘和珍君是本文叙述的主要人物物n作者对刘的尊敬。作者对刘的尊敬。n洗洗涤涤（）噩噩（）耗）耗菲菲（）薄）薄攒攒射（射（）尸尸骸骸（）喋喋血（血（）杀杀戮戮（）

7、不不惮惮（）浸浸渍渍（）n赁赁屋（屋（）喋喋血（血（）桀桀骜骜（）n长歌长歌当当哭（哭（）殒殒身不身不恤恤()（）注意下列加点的字的读音注意下列加点的字的读音n释词释词： n寥落：稀少。寥落：稀少。n深味：深深地体会。深味：深深地体会。n广有羽翼：到处有帮凶。广有羽翼：到处有帮凶。n长歌当哭：用文章来代替哭泣。长歌当哭：用文章来代替哭泣。n微薄：依稀、淡薄。微薄：依稀、淡薄。n桀骜：形容性情倔强。桀骜：形容性情倔强。用一句话分别概括七个部分的内容用一句话分别概括七个部分的内容n写作缘由，纪念死者写作缘由，纪念死者n唤醒庸人，牢记血债唤醒庸人，牢记血债 。n回忆认识过程。回忆认识过程。n刘和珍遇

8、害刘和珍遇害 。n叙述遇难经过。叙述遇难经过。n总结经验教训。总结经验教训。n惨案的意义惨案的意义 。 整体思路整体思路n第一部分（一、二节）第一部分（一、二节）:n本文的写作缘由，为什么要写这篇文章。本文的写作缘由，为什么要写这篇文章。 n第二部分（三、四、五节第二部分（三、四、五节 ）:n记述刘和珍的生平事迹和遇难经过。记述刘和珍的生平事迹和遇难经过。n第三部分（第六、七小节第三部分（第六、七小节 ）:n在叙事的基础上再深入一步，议论在叙事的基础上再深入一步，议论“三一三一八八”惨案的教训和意义。惨案的教训和意义。 快速浏览全文，文章写了哪些人物快速浏览全文，文章写了哪些人物？n一、革命青

9、年：一、革命青年：n（刘和珍，杨德群，程君，张静淑，苟活（刘和珍，杨德群，程君，张静淑，苟活到现在的到现在的“我我”，猛士），猛士）n二、反动派二、反动派：n段祺瑞执政府，有恶意的闲人，学者文人段祺瑞执政府，有恶意的闲人，学者文人n三、麻木的民众三、麻木的民众：n庸人，无恶意的闲人。庸人，无恶意的闲人。速读课文，理清思路速读课文，理清思路n1、作者为什么从追悼会写起而不是以时间为、作者为什么从追悼会写起而不是以时间为序从惨案写起？序从惨案写起？n2、课文一、二部分两次写、课文一、二部分两次写“我也早觉得有写我也早觉得有写一点东西的必要了一点东西的必要了”如何理解这句话？作者如何理解这句话？作者

10、为什么一再强调？为什么一再强调？ 现代文阅读方法指导现代文阅读方法指导n整体把握文意（重点是理清文章的整体思路整体把握文意（重点是理清文章的整体思路和局部思路）。和局部思路）。n理清脉络。理清脉络。n把握主旨。把握主旨。n回答问题时尽量在文中找到关键语句。回答问题时尽量在文中找到关键语句。思考：本文题为思考：本文题为记念刘和珍君记念刘和珍君，记，记念了刘和珍的哪些事迹？念了刘和珍的哪些事迹？n一、一、“毅然预定毅然预定”全年的全年的莽原莽原周刊周刊-向往革命、渴求真理、追求进步向往革命、渴求真理、追求进步n二、不屈势力，反抗反动校长；虑及母校前途。二、不屈势力，反抗反动校长；虑及母校前途。n-

11、嫉恶如仇，勇于反抗嫉恶如仇，勇于反抗 ，有责任感和使命感，有责任感和使命感。n三、三、“欣然前往欣然前往”执政府前请愿而遭残害执政府前请愿而遭残害-n-热心政治运动、勇赴国难、不惧牺牲热心政治运动、勇赴国难、不惧牺牲刘和珍：是一个温和善良，渴求真理与进步，爱憎刘和珍：是一个温和善良，渴求真理与进步，爱憎分明，用于反抗恶势力，具有爱国热忱的进步青年分明，用于反抗恶势力，具有爱国热忱的进步青年学生学生文章在三，四部分反复提到刘和珍文章在三，四部分反复提到刘和珍始终始终“微笑微笑”“”“和蔼和蔼”，有何作用，有何作用n与反对派的残忍形成对与反对派的残忍形成对比比n揭示反对派所谓的揭示反对派所谓的“暴

12、暴徒徒”谎言谎言如何看待刘和珍的死如何看待刘和珍的死?阅读第六部阅读第六部分分n“谈资谈资”，“流言的种子流言的种子”n“血痕浸渍了亲族，师友，爱人的心血痕浸渍了亲族，师友，爱人的心”n死得有价值。死得有价值。关键句子理解关键句子理解n人类的血战前行的历史人类的血战前行的历史更何况是徒手更何况是徒手。n用煤的形成作比，指出人类社会的历史是用煤的形成作比，指出人类社会的历史是“血战前行血战前行”的历史，只有不畏惧流血牺牲，的历史，只有不畏惧流血牺牲，历史才能前进，而且是无数人流了大量的血历史才能前进，而且是无数人流了大量的血，历史才能前进一小步，历史才能前进一小步，“正如煤的形成，正如煤的形成，

13、当时用大量的木材，结果却只是一小块当时用大量的木材，结果却只是一小块”。不过不过“请愿是不在其中的，更何况是徒手的请愿是不在其中的，更何况是徒手的”，意即徒手请愿者流了大量的血，却只换，意即徒手请愿者流了大量的血，却只换得个得个“街市依旧太平街市依旧太平”的结局，于历史进步的结局，于历史进步无补益。无补益。“三、一八三、一八”惨案的教训惨案的教训n徒手请愿收效甚微徒手请愿收效甚微n采取革命斗争的方式采取革命斗争的方式刘和珍牺牲的意义刘和珍牺牲的意义n至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，实，则更足为中国女子

14、的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。句子主干：事实为明证句子主干：事实为明证鲁迅从爱国青年身上看到了中国妇女的觉悟，并郑重鲁迅从爱国青年身上看到了中国妇女的觉悟，并郑重的指出，这就是的指出，这就是“这一次死伤者对于将来的意义这一次死伤者对于将来的意义”从她们身上可以看到：我们的民族并没有因为从她们身上可以看到：我们的民族并没有因为“数数千年千年”的黑暗统治而消沉下去；有这样的女子，这样的黑暗统治而消沉下去；有这样的女子，这样的青年，我们的民族就一定有美好的未来。的青年，我们的民族就一定有美好的未来。“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见

15、微苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”n“依稀依稀”“”“微茫微茫”“”“更更”这个并列复句，十分这个并列复句，十分恰当地评价了恰当地评价了“三三一八一八”死难烈士对于将来死难烈士对于将来的意义。尽管，在这的意义。尽管，在这“并非人间并非人间”的世上活着的世上活着的，有许多是的，有许多是“苟活者苟活者”，他们也将从烈士的，他们也将从烈士的事件中看到一点希望，哪怕是事件中看到一点希望，哪怕是“依稀依稀”“”“微茫微茫”的；而的；而“真的猛士真的猛士”将越来越多，将越来越多，先驱者的先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们，更加勇猛地

16、去斗壮烈精神将激励、鼓舞他们，更加勇猛地去斗争、前进！争、前进！文章那部分描述刘和珍中弹的经过？细读第五部分文章那部分描述刘和珍中弹的经过？细读第五部分n1、作者为何要详细的描写她们中弹的过程呢？、作者为何要详细的描写她们中弹的过程呢？n（1）表现反动派的残忍）表现反动派的残忍n（2）表现三位女子的勇敢和互助精神）表现三位女子的勇敢和互助精神n2、这部分那句话最能体现作者对她们的评价？、这部分那句话最能体现作者对她们的评价？n当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这这是怎样的一个惊心动魄的伟大惊心动魄的伟大呵n3、如何理解这句中、如何理解这句中“伟大伟大”一词？一词？n（1

17、1）“赞颂说赞颂说”赞颂刘和珍等人的沉勇友爱、临危不赞颂刘和珍等人的沉勇友爱、临危不惧惧n（2 2）“反语说反语说”讽刺执政府对爱国青年的攒射，与下讽刺执政府对爱国青年的攒射，与下文的反语一致。文的反语一致。在三一八惨案中，反动派犯下了怎在三一八惨案中，反动派犯下了怎样的罪行？样的罪行？n充当日本的走狗，出卖国家民族的利益充当日本的走狗，出卖国家民族的利益n残酷虐杀爱国学生，残酷虐杀爱国学生，n散布流言污蔑爱国志士散布流言污蔑爱国志士n借口：段祺瑞下令说他们是暴徒，所谓的学者文借口：段祺瑞下令说他们是暴徒，所谓的学者文人则散布流言，说他们是收人利用的人则散布流言，说他们是收人利用的n-驳斥：第

18、三部分，我与刘和珍的交往，突驳斥：第三部分，我与刘和珍的交往，突出刘和珍出刘和珍“常常微笑着，态度很温和常常微笑着，态度很温和”（突出反（突出反动派的残暴，批驳动派的残暴，批驳“暴徒暴徒”的指责）的指责）n第五部分，第五部分，“欣然前往欣然前往”戳破戳破“受人利用受人利用”的无的无耻谎言。耻谎言。作者对这类人持什么态度？作者对这类人持什么态度？n第四部分：我向来不惮以最坏的恶意，来推测中第四部分：我向来不惮以最坏的恶意，来推测中国人的国人的-凶残到这地步凶残到这地步n“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”这说明作者的怀疑不来自他对敌人的轻信。这说明作者

19、的怀疑不来自他对敌人的轻信。n惨象，已使我目不忍视惨象，已使我目不忍视;-就在沉默中灭亡就在沉默中灭亡。n第五部分：第五部分：“中国军人的屠戮妇婴中国军人的屠戮妇婴-抹杀了抹杀了”“控诉控诉面对如此残暴的统治者中国民众该面对如此残暴的统治者中国民众该如何做？如何做？n“真的猛士敢于面对真的猛士敢于面对-鲜血鲜血”n不能被反动派的武力屠杀吓倒，而要勇敢地起不能被反动派的武力屠杀吓倒，而要勇敢地起来革命斗争。来革命斗争。关键句子理解关键句子理解n真的猛士敢于面对真的猛士敢于面对-这是怎样的哀痛者这是怎样的哀痛者和幸福者？和幸福者？n“真的猛士真的猛士”指真正勇猛的革命战士，指真正勇猛的革命战士，“

20、惨淡惨淡的人生的人生”和和“淋漓的鲜血淋漓的鲜血”指反动政府制造凶指反动政府制造凶杀的这种黑暗的现实。杀的这种黑暗的现实。n这两句话的意思这两句话的意思：真正的革命战士，面对国家：真正的革命战士，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实，以勇往直前，奋斗，他们又为改变黑暗现实，以勇往直前，奋斗献身为最大的幸福。献身为最大的幸福。在反动派罪恶的枪口与流言前保持在反动派罪恶的枪口与流言前保持沉默的是哪些人？沉默的是哪些人？n麻木的民众：将烈士的牺牲当做饭后麻木的民众：将烈士的牺牲当做饭后的谈资，谈完，就忘记了的谈资，谈完，就忘记

21、了n善意地讽刺，努力地唤醒善意地讽刺，努力地唤醒从文章的标题看，作者写作本文仅从文章的标题看，作者写作本文仅仅只是纪念刘和珍等烈士吗？仅只是纪念刘和珍等烈士吗？控诉反动派控诉反动派唤醒麻木的民众唤醒麻木的民众为何鲁迅又说为何鲁迅又说“可是我实在无话可可是我实在无话可说说”n反动军阀政府残杀四十多个爱国青年的暴行，反动军阀政府残杀四十多个爱国青年的暴行，“使我艰于呼吸视听使我艰于呼吸视听”，不能有言语，不能有言语n“几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀悲哀”，使我难以痛定，不能，使我难以痛定，不能“长歌痛哭长歌痛哭”。n揭露反动军阀和走狗文人的罪行，又表现了作家揭露反动军阀和走狗文人的罪行，又表现了作家的愤怒和悲痛的愤怒和悲痛鲁迅是带着怎样的感情来写这篇文章的？文鲁迅是带着怎样的感情来写这篇文章的？文章怎么体现出来的？章怎么体现出来的？n通过一些看似矛盾的话。通过一些看似矛盾的话。n第四部分：第四部分：“我还有什么话可说呢？我还有什么话可说呢？”n-这部分描述了惨案过后沉默无声的社会现实，作这部分描述了惨案过后沉默无声的社会现实，作者发出这样的感慨，表达了作者的愤懑