版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学习目标学习目标1.了解和掌握蒙古族的兴起、统一了解和掌握蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程。和元朝的建立过程。2.知道元朝的政治统治和经济发展知道元朝的政治统治和经济发展情况。情况。3.认识成吉思汗、忽必烈、文天祥认识成吉思汗、忽必烈、文天祥等历史人物在历史上的作用。等历史人物在历史上的作用。“没有逃避地方,没有逃避地方,只有冲锋打仗。只有冲锋打仗。没有平安幸福,没有平安幸福,只有互相杀伐只有互相杀伐.”人民渴望结束战争实现统人民渴望结束战争实现统一一12世纪的蒙古草原:世纪的蒙古草原:自学提示一:自学提示一:阅读课本阅读课本66至至67页,第一页,第一目目“一代天骄一代天骄”统一蒙古。统一
2、蒙古。思考:思考:被毛泽东称为被毛泽东称为“一代天骄一代天骄”的是谁?他最大的贡献是的是谁?他最大的贡献是什么什么 ?两分钟后,比比谁的自学效果最好!两分钟后,比比谁的自学效果最好! 成吉思汗成吉思汗 (11621227)成吉思汗最突出的历史功成吉思汗最突出的历史功绩是什么绩是什么? 统一了蒙古并建立了蒙古政权。统一了蒙古并建立了蒙古政权。 (重要时间:(重要时间:1206年)年) 结束了蒙古草原长期混战的局面。结束了蒙古草原长期混战的局面。请同学们阅读课本请同学们阅读课本6767页第二目页第二目“忽忽必烈建立元朝必烈建立元朝”思考:思考:1.1.忽必烈的历史功绩是什么?忽必烈的历史功绩是什么
3、?2.2.千古名句千古名句“人生自古谁无死,留人生自古谁无死,留取丹心照汗青取丹心照汗青” 是谁的诗?你能解是谁的诗?你能解释它的意思吗?他的主要事迹是什释它的意思吗?他的主要事迹是什么?么?自学提示二:自学提示二:蒙蒙 古古西西 夏夏大理大理金金南南 宋宋吐蕃诸部元统一过程元统一过程蒙蒙 古古大理大理南南 宋宋吐蕃诸部元统一过程元统一过程金金西西 夏夏蒙蒙 古古南南 宋宋大理大理元统一过程元统一过程金金西西 夏夏元元南南 宋宋1271年改年改国号为元国号为元元元南南 宋宋元统一过程元统一过程 过零丁洋过零丁洋辛苦遭逢起一经,辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,
4、山河破碎风飘絮, 身世沉浮雨打萍。身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。文天祥的抗元斗争文天祥的抗元斗争 元军南下进攻临元军南下进攻临安时,文天祥组安时,文天祥组织军队抗元,他织军队抗元,他兵败被俘,囚禁兵败被俘,囚禁在大都,始终坚在大都,始终坚贞不屈,表现出贞不屈,表现出崇高气节,最后崇高气节,最后被杀害。被杀害。文天祥抗元是否值文天祥抗元是否值得肯定?得肯定? 文天祥(文天祥(1236-1283年)年)阅读课本阅读课本68页思考页思考:为了为了加强对全国的有效统治,加强对全国的有
5、效统治,元朝在元朝在政治政治上实行什么上实行什么制制度度?元朝建立后,采取了?元朝建立后,采取了哪些哪些发展经济的措施发展经济的措施?自学提示三:自学提示三:如有困难可与同学探讨或请老师帮如有困难可与同学探讨或请老师帮助。助。5分钟后我们来比赛,看谁的分钟后我们来比赛,看谁的自学能力强!自学能力强! 元世祖忽必烈元世祖忽必烈 (12151294)琉琉 球球澎澎 湖湖v 农业恢复和发展农业恢复和发展v 漕运和海运发达漕运和海运发达v 商业繁荣商业繁荣v 对外交往频繁对外交往频繁元朝的经济元朝的经济元朝的经济元朝的经济元朝的运河和海运航线元朝的运河和海运航线隋朝大运河隋朝大运河会通河会通河通惠河通
6、惠河洛阳洛阳 元朝对外交往马可马可波罗:意大利旅波罗:意大利旅行家,曾于元世祖时行家,曾于元世祖时在中国呆过多年在中国呆过多年.回国回国后写了一本书后写了一本书马可马可波罗行纪波罗行纪,书中描,书中描述了大都的繁华。述了大都的繁华。.马可马可波罗行纪波罗行纪在欧洲流传以来,欧洲人在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方,特别是中国看成是遍地黄金一直把东方,特别是中国看成是遍地黄金的人间天堂,希望到东方去实现黄金梦的的人间天堂,希望到东方去实现黄金梦的人也比比皆是。人也比比皆是。 自学提示四:自学提示四:阅读课本阅读课本6969页第三目:民族融合的页第三目:民族融合的发展。思考:发展。思考:我国我国56
7、56个民族中有一个民族中有一个是在元朝时形成的。你能说出这个是在元朝时形成的。你能说出这个民族的名称吗?你知道它是如何个民族的名称吗?你知道它是如何形成的吗?除此以外,元朝时期的形成的吗?除此以外,元朝时期的民族融合还有哪些表现?民族融合还有哪些表现?比一比看谁最快最准确比一比看谁最快最准确 ! 波斯人、阿拉伯人、波斯人、阿拉伯人、汉人、蒙古人、畏兀儿汉人、蒙古人、畏兀儿结果结果杂居相处杂居相处互相通婚互相通婚逐渐融合逐渐融合长期长期回族回族元朝时形成的新的民族元朝时形成的新的民族 请你来总结:请你来总结: 元朝在我国历史上有什么贡献?元朝在我国历史上有什么贡献?1.元朝统一全国,结束长期的分裂割元朝统一全国,结束长期的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 趋同管理视角下高校在华国际学生组织和学生活动研究
- 浅析“互联网+”环境下医院档案管理的创新
- 爱心传统继承:亲情遗产协议
- 《企业员工薪资管理协议》
- 跨国公司财务咨询服务合同
- 青少年团体活动中冲突管理方案
- 国际标准阴凉库建设方案
- 公共图书馆文化活动方案
- 高校科研人员流动与合作方案
- 2024-2025学年河北省金太阳高三上学期10月联考生物试题及答案
- 一代元帅刘伯承
- 学科分析:中等职业教育“民族音乐与舞蹈”专业学科分析
- 单层工业厂房结构吊装
- 消音器研究报告
- 高中冬季安全教育班会ppt
- 房地产:融创 -建筑行业第三方测评体系宣贯
- GBZ(卫生) 18-2013职业性皮肤病的诊断总则
- GB/T 29894-2013木材鉴别方法通则
- 某厂房主体结构验收汇报材料
- GB 30721-2014水(地)源热泵机组能效限定值及能效等级
- 云南校长职级考试试题
评论
0/150
提交评论